시행착오라는 걸 겪지 않으면 그 누구도 지금까지의 역사를 이뤄오지 않았겠지요.

아이를 가장 잘 아는 건 오직 엄마뿐이잖아요. 헝그리맘님 힘내세요.

가까이 계시면 제가 없는 솜씨로 비도 오는데 부침개 한 그릇 드리고 싶으네요.

정수맘님 풉^^; .. 신경써 주셔서 감사해용 __

제 실험대상 1호는 어찌보면 실패작이라 볼 수 있지 싶어요.

영어만을 놓고 본다면 좋게 볼수도 있지만...영어가 전부는 아니잖아요 ^^;

한글과의 비율 조절에서 실패 했고  한글보다 영어가 더 재미있다는 생각을 들게끔 했고..

그로인해 책을 편식하게 만들었고 .. 에효..

끙아인지 된장인지 안먹어 보고도 구별 할 줄 아는 지혜가 저에겐 언제쯤이나 생길까요..ㅡ0ㅡ;;

예... 제 뜻도 단순히 영어 단어를 섞어 쓴다는 의미는 아니었어요. 그렇게 실력있는 사람도 없었고 우리 세대 배운 사람들은 그래도 좀 조절도 할 줄 알고. 그렇지만 앞으로는 늘지 않을까요? 초등학생만 되어도 영어 실력이 천차만별이니까요. 강남쪽으로 갈 때는 지하철 안에서 영어로 대화하는 아이들도 간혹 보여요.

하지만 그게 과연 좋은 현상일까요. 그런 식으로 영어를 하지 않은 사람들에게 벽을 만드는 행위가 말이죠.

저는 우리 아이가 행여나 영어를 잘하는 것으로 우월감을 느끼거나 하지는 않았으면 좋겠거든요.

쿡; 감사합니다 . 뭐 한것도 없이 어깨에 힘이 팍팍 들어가네요 ㅎㅎㅎ.

이슬구슬맘님 박수 쳐주시니 감사합니다. ^^;

태우는 하고자 하는 말의 문장중에 영어 단어를 구사하는 것이 아니고 문장 자체를 말합니다^^;

제가 영어 지식이 짧아 길고 화려하게 말을 해주진 못했지만 항상 통문자로 대화를 했기에 간단히 색을 물어보는 질문에도 디스이즈 라든지 잇이즈 라며 문장으로 대답을 해왔거든요..

제가 말했던 모국어와 영어를 섞어 쓴다는 말은... 하고자 하는 말의 전체적인 문장 얘기였어요 ^^:

영어로 시작했던 말은 영어로 끝을 맺고 모국어로 시작한 말은 모국어로 끝을 봅니다..^^

한글은 제가 범한 큰 실수랍니다.

영어를 처음 접해주었을때 교육이라든지 그런 의미심장한 뜻으로 접했던게 아니였어요.

제가 그런뜻이 아녔으니 아이들이 비중을 두던 안두던 동화책을 읽어주기 시작했는데 저도 재밌더라고요.;

한권 한권 읽어주며 저도 보고 그래한것이 편식이 되버렸답니다.

비율 조절에 실패한거죠. 무서울만큼 받아 들이는 아이들을 제가 의식을 못한거에요.

늦게나마 부랴부랴 읽어주기 시작했는데 부작용이 따르더군요.

한글책을 재미 없어하고 지루해 하는가 하면 한글공부 시간을 싫어하는등..

또한 영어책을 스스로 읽어대기 시작하면서 영어 단어를 문자로 받아 들이는 것을 봤을때.

정말 아차~ 싶었어요. 그래도 요즘은 많이 나아졌답니다.

적어도 한글동화책을 읽어줄때 거부하지는 않거든요..^^:;

한글을 포기 하다뇨^^; 절대 그럴순 없지요.

제가 고민을 해왔던 이유중 가장 큰 이유였기도 해요.

한글이 우선이 되야 하는데 제 잘못으로 인해 편식을 하게되고 저는 저 나름대로 그런 아이를 보며

한글에 대한 조급증을 갖게되었고 ^^;; 

제가 추구 하고자 했던건 뭐~ 이렇게 말하니 대단한것 같네요 ㅎㅎ 절대 ;; 

한글과 우리말을 잘하면서 자유롭게 영어로 표현 하는것.... ?

문법에 얽매어 스트레스 받으며 공부하지 않게 도와주고 싶다는 마음정도...;;?

이후에 아이가 자라서 영어점수가 낮을 수도 있겠지요. 그건 아이의 어깨에 맞기렵니다...-0-;

참.. 태우는 책을 볼때도 자동차 한놈은 꼭 옆에두고 봐요. 무쟈게 좋아라 하죠 ㅎㅎ;;

초연맘님 동지애까지 실어 주시니 너무 힘이 납니다 __+ (꾸벅)

희서맘님 전 아직 희서맘님의 경지에는 못올랐나봅니다..ㅠㅠ..

좌절하는 경우가 더 많은것 같아요...그런데 그중에 한번의 보람을 느낄때 그 힘으로 또 버팁니다..^^:;

쑥쑥짱님 저의 이런 결심이 아이들이 학교를 들어가서도 짱님처럼 굳건히 지켜낼수 있을지는 솔직히 아직은 모르겠습니다..ㅠㅜ..항상 흔들리고 항상 좌절하고 항상 어렵고 그러네요..

언젠가는 제가 도와줄 수 없는 그런 한계가 오겠지요. 그때는 좋은 학원 알아볼랍니다 ㅋㅋㅋ.

일단 엄마표 영어를 지키고자 결심하신 것에 박수를~~ 짝짝짝!!!

그런데 영어와 우리말 구분은 해 주시는 게 좋다고 생각합니다.

세 살 정도면 모를까 애가 존대말 쓰는 경우를 아는 것과 비슷하지 않을까요.

주위 사람들이 영어를 모르는데 영어를 섞어 쓰는 것은 영어가 공용어가 아닌 우리 나라에서는 좀 경우가 아닌 것 같구요. 저 역시 영어'단어' 너무 섞어 쓰는 사람 보면 좀 안 좋게 보게 되더군요. 예의도 없어 보이고, 교양도 없어 보이고. 그만큼 우리말을 못한다는 뜻이기도 하구요.

실제로 우리말을 사랑하는 사람에게는 우리말을 파괴하는 다소 폭력적인 행위로 느껴지기도 합니다.

비속어가 그렇듯이, 쓰면 안 되는 경우에 그에 대체되는 우리말을 알면서도 굳이 영어를 쓴다는 것은 그만큼 얕본다는(나름 폭력성을 가진) 의미 아닙니까?

5살이면 그 정도 구분은 충분히 할 수 있다고 생각하구요, 지속적으로 가르쳐야 되며, 초등학교 들어가는 시기에는 어엿하게 잘 알아서 스스로 조절할 수 있는 멋진 아이가 될 겁니다.

혹시 영어를 하는 만큼의 우리말은 포기하실 건가요?

지나가다 저두 힘실어드리고 싶어 글 남깁니다

직장이라 시간 날때마다 눈팅만 하는 날이 많은데요..

올때마다 저도 모르게 동지애가 생기는 건 왜일까요??

엄마표다!라는 자부심은 또뭐구요??

시작한지는 얼마안되었지만 저두

쑥쑥이 지향하는 엄마표..고수할랍니다

모두모두 힘내세요!!

정말요..화이팅입니다..

비장함이 저에게까지 울끈이 불끈이 몰려오네요...

가끔 힘들때도 있지만...

그래도 보람을 느낄때가 더 많을거란 생각이 들어요..

지금 긴 글 못쓰지만...

일단 화이팅...짱님과 함께..쑥쑥맘님들과 함께 외쳐드려요...^^

먼저 박수를 보내드립니다 짝짝짝~! ^^

일반 아이들이어도 영유 ,일유 고민이 많을터인데.. 태우같은 경우는 워낙 영어아웃풋이 있는 아이고 또 그로인한 약간의 마찰(? ^^) 도 있었기에 장난아니게 고민 많이 되셨을거라 짐작해봅니다.

그런 고민속에서 소신있게 선택하신 님의 결정에 무조건 응원보내드려요.

잘하셨다고 ^_^ (어떤 결정을 내리셨어도 응원은 보내드렸겠지만요~ ㅎㅎ)

저도 한때 영유, 일유가지고 고민 무지 많이 해보았답니다.

영유에 입학금까지 내고.. 그 이후에도 고민한후..

그래도 우리 아이들이 살아가야할땅은 대한민국이고, 아무리 영어가 어릴때 배우면 중요하다지만 또 그만큼 잃는것도 많겠다는 생각에 일유로 결정했습니다.

지금 저역시 그 선택에 만족하고있어요.

영유를 보냈으면 무엇보다 영유 졸업후 그 유치원시절이 안까워 쭈~욱 보냈어야만 할것 같은 영어학원때문에... 지금은 안보내고있는 영어학원을 생각하면 그때 참 잘생각했다 싶답니다 ^^

(다른것은 비교를 못해봐서 후회하거나 만족할것도 없구요 ^^)

엄마표도 그렇게 태우 잘 키워놓으셨는데 뭘 걱정이세요..

엄마가 잘해주면 어떤 학원인들 부러울게 있겠습니까~

지금까지 너무 잘해오셨고, 앞으로도 너무 잘해가실거라 믿어의심치 않습니다.

가끔 그런 노하우 여기 쑥쑥에 풀어주시고, 고민있으면 같이 고민해가면서

엄마표 화이팅 같이 외쳐보자구요~

홧팅! ^^