제 아이랑 비슷하네요,,,

어차피 영어는 길게 보고 가야하니까 조금씩조금씩 하다보면 본인도 깨닫고 하게되지 싶어요,,,

똑똑한 아이이니 꾸준히 조금씩 하는게 중요한 것 같네요,,

참고로 저희 아인 더 못 해요,,,

저희 아이와너무 같아 지나가다 글 남깁니다.

이번에 6학년 올라가는 저희 아이도 학교에서는 나름 과학상을 다 휘쓸고

조그마한 학원에서 과학 수학 나름 특목고반이랍니다.

문제는 저학년에 책을 많이 읽어서-보통 비문학류, 신문이든 뭐든 닥치는대로 읽는 형이야요-

이해력은 좋은데 암기하는 것 넘 싫어합니다.

그런데 중등과학부터는 이해를 동반한 암기가 필요하지요

그래서 이번 지구과학 반고사에서 점수가 안 나와 본인이 좀 충격받았나봅니다.

이김에 영어도 외워야 한다고 꼬시는 중입니다.

논리적이어서 보통하는 방법으로 흘려듣기 집중듣기를 거부했답니다.

알지도 못하는데 들으라고 하는 것 자체가 곤혹인거죠.

하지만 5학년이되면서 조금 달라졌어요.

여름방학부터 조금씩 집중듣기하기 시작하고 지금은 제법 짧은 소설도 듣고

하루에 3시간 정도씩은 듣고 읽고 하는 것같아요

이런 아이들은 동기부여랑 목표가 있어야 움직이는 것같아요.

아마 지금은 영어의 필요성을 못 느껴 별로 재미가 없으니 영어단어도 봐도봐도 잘 못 읽는 것같아요

저희 아이같은 경우는 로봇을 계속하는데

카이스트를 가려면 영어가 꼭 필요하다는 것과

유튜브에서 데니스홍 테드강연같은 것을 보여주며

너가 만든 로봇을 다른 사람들에게 설명해 주려먼 영어를 말 할 수 있어야 한다고

동기부여중이랍니다.

그러나 여전히 말하기 연습은 거부중이고~ㅎㅎ

영어책도 다른아이들은 너무 재미있어하는 챕터북 씨알도 안 먹히고요

엄마가 이 책 저 책 빌려다 줘보느라 고생중이랍니다.

일단 영어를 잘 못 읽는 거는 영어를 많이 안 들어서인 것같아요.

듣는 시간이 늘면 논리적인 아이인 만큼 파닉스도 저절로 될 거예요.

늦게 시작한 만큼 영어도 목표를 가지고 과학고가 목표라면

영어도 과학 쪽으로부터 먼저 접근하시는 것이 좋지않을까 생각해봅니다.

 힘내세요 ~화이팅!! 아이들은 달라진답니다

한글 처음 배울 때 문자와 소리를 쉽게 인지했는지 궁금합니다.

혹시 b와 d를 혼동하고 was를 saw로 읽거나 하지는 않는지요?

안녕하세요^^

저는 저학년 맘에다 울 아들이 뛰어난 실력을 보이는 것도 아니라서 크게 조언드릴 수는 없는데요...

일단 쑥쑥엔 뛰어난 아이들도 많지만 평범한 보통의 아이들이 더 많습니다.

다만 수면으로 안 나오셔서 그렇지요

저는 평범하지만 수면으로 나왔습니다 ㅋㅋ

읽기도 연습이 충분해야 잘 읽을 수 있겠지요

학년이 신경 안 쓰일 수는 없겠지만 지금 학년은 잊어버리시고 아이가 읽기 시작한 게 얼마인가 생각해 보시면 맘이 한결 가벼울 테고 표정관리도 훨씬 잘 되실 겁니다 ^^

잘한다 잘한다 해주시면 아이도 할 맛 날테구요. 아이가 스스로 읽을만 한데 하고 느끼기 전까진

엄마의 전폭적인 지지와 격려가 절대적으로 필요하지 싶습니다.

다른 아이와 비교하시지 마시고 vickey님의 아이만 보시면 좋겠어요 쉽지 않은 일이지만 ^^;

그리고 앞으로 영어교육에 대한 그림을 한번 그려보시는 것도 좋을 듯 합니다.

목표는 무엇이고 그걸 위해서 언제까지는 얼마만큼의 실력이 올라오면 좋겠고 또 어떤 노력을 하실지...

큰 그림도 그리시고 년 단위, 분기별, 월별 계획을 세우시는 것도 좋은 거 같아요

저는 아직 아이의 실력이 고만고만 하지만...

언젠가는... 하는 꿈을 꾸면서 월별로 계획을 세웁니다. 물론 100퍼센트 달성은 쉽지 않아요

하지만 꾸준히 하다 보니 목표에 근접은 할 수 있더라구요

저도 여기 잘하는 2학년들 보면 놀랍고 부럽고 울 아들 얼굴 한번 쳐다보게 되지만...

거기서 끝입니다. 그 아이들은 내 아이가 아니에요.

내 눈 앞에 있는 내 아이와 즐겁게 함께 성장해 나가려면 마음을 조금 비우시고 꾸준히 쉬지 않고 아들과 함께 손잡고 걸어가세요. 밀지도 말고 당기지도 말고...

오늘은 아들과 즐겁게 으쌰으쌰 해보세요 화이팅~~

저도 들은 풍월에 자세한 조언은 못해드리지만

우선은 노출이 문제인거 같아요.

아무래도 한글은 많이 읽어서 빨리 인지하고있지만 영어는 한글에 비하면 노출시간이 짧잖아요. 그래서 그 구분이 좀 어려운거 아닐까요?

우선은 쉬운책으로 다양한 책을 많이 읽어주시는게 필요할거 같습니다.

그리고 쉬운책들은 그림으로 그 이해가되기때문에 단어설명도 필요없습니다.

한글책도 설명안해도 글자 몇 안되는 책은 다 이해하듯이 영어도 그렇게 할 수 있습니다.

그리고 파닉스 다 뗏다고 해서 아이들이 그 음가를 조합해서 읽는 아이들은 거의 없습니다. 책을 많이 읽은 아이들은 익숙한 단어는 그냥 술술~ 사이트워드도 술술~

술~술 많은 단어를 읽어줘야 읽기가 많이 늘죠.

그리고 마음을 조급히 하시지말고 조금 잘했으면 칭찬 마구마구 날려주시면서 해주셔야 하죠. 물론 이게 잘 안되긴 하지만 말이죠..^^;;;

첫술에 배부를 수 없죠. 실수하면서 조금씩 나아진다는 기대를 가지고 가셔요~!