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- Story Book / Rain
- Written by / Robert Kalan
- Illustrated by / Donald Crews
l Objective : 1. 다리미를 이용한 평판화 기법 응용 미술놀이하기.
2. 봄비 맞으며 자연의 아름다움 느끼기.
3. Phonics : “R” sound 익히기.
l Materials : 다리미, 4절 스케치북, 사포, 크레파스, 스프레이
l What to do : 1. 사포 위에 동화책 내용 중에서 가장 인상 깊었던 부분에 대해 이야기한 후,
크레파스로 예쁘게 그린 후, 다리미로 꾹꾹 눌러 판화형태 그림 완성하기.
2. 비오는 날 필요한 것들(우비,장화,우산)에 대해 이야기 나눈 후,
직접 체험하기.(비에 젖은 꽃잎 관찰, 물웅덩이 철벙거리기)
3. “R” phonics 익히고, 여러 가지 관련 학습하기.
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<Science Concepts >
l Weather can be observed.
l Weather changes from day to day, place to place, and season to season.
l People make decisions about clothing based on the weather.
Mom : Have you heard this rain poem?
Child : Yes, I have. / No, I haven't.
Mom : Rain on the side walk,
Rain on the sea,
Rain on the stop sign,
But not on me (서연)!
Did you enjoy this poem?
Child : It’s so fun to me. ^^
Mom : Do you know meaning of the rain?
Child : I don’t know certainly.
Mom : Let me see. Rain is water that comes down from the sky.
Rain falls as a liquid from the clouds.
Child
Ice cube, frost, vapor, river, snow are all friends.
We called this “water & relatives.”
Mom : What happens before it starts raining?
Child : The sky is blue. The yellow sun shines.
Then the sky and clouds change their colors.
The cloud can change the color from white to gray.
The gray clouds make rain.
Mom : What happens next?
Child : It starts raining. It rains on many things. What does rain fall on?
Mom : What happens when rain stops?
Child : Rainbow comes out. Wow so beautiful!
Mom : From now on, we are going to make interesting print with iron.
Child : How can we do?
Mom : First of all, drawing the picture, put it on the other sand paper
And then press with iron. So easy. Ok?
Child : Yes, I can do it for myself!
하루종일 비가 왔던 오늘은 시원한 느낌, 아니 좀 춥네요. ^^;;
외출하기도 여의치 않고 해서 동글이랑 과학원리 터득 겸 미술놀이를 했지요.
비가오는 과정(해와 흰구름과 회색 구름과 빗방울 그리고 맑게 개인 후 무지개)에 대해서도 같이 이야기해 보고, 사포에 그림을 그린 후 다리미로 다린 잼있는 판화도 만들었지요.
무지개를 너무나 좋아하는 울 서여니는 그림을 그리면서
"Rainbow예요.빨,주,노,초,파,남,보 아주 이뻐요." 하면서 신났답니다.
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(사진 설명)
1.오른쪽 첫번째 사진 : "I love rainbow"라면서 무지개를 동글이 품에 쏙~
2.오른쪽 중간 사진 : 열심히 그림 그리는 서연이. 서연맘이 조금 도와주긴 했지만,전체적으로 참 잘했지요.
3.오른쪽 아래 사진 : 사포위에 그린 그림과 다리미로 다려 찍어낸 그림.크레용을 조금 더 찐하게 색칠했어야 선명하게 나왔을텐데하는 아쉬움이 남지만,오돌도톨한 사포 표면을 통해서 판화의 원리도 이해해보고, 좌우가 바뀐 그림도 살펴보고 이야기해보공~
4.가운데 중간 사진,왼쪽 아래 사진 : 슬슬 그림 그리기 지루해진 울 서여니 크레파스를 통체로 쏟아놓고, "엄마~ 이게 무지개야"하면서 설명 중..한참 크레파스 쌓기 놀이, 모양 만들기 놀이를 했지요.
5.왼쪽 첫번째 사진 : 엄마가 다리미로 다리는 동안. 조신하게 작품이 완성 되길 기다리는 동글이. "엄마~ 다리미는 뜨거워서 가까이 가면 안되죠? Be careful. 조심해요." 엄마까징 챙기는 착한 딸래미.. ^^* var anchor_links = document.getElementById("brd_content_1").getElementsByTagName("A"); for(i=0; i< anchor_links.length; i++){ if(i === 0 && anchor_links[i].id === "target1") { } else { anchor_links[i].target = "_blank"; } }
Mom : Pitter, patter, pitter, patter… What a lovely sound!
My sweetie~ Let’s go outside with umbrella.
Child : I want to wear a pretty pink raincoat and rubber boot.
Mom : That’s good idea!
Child : (Splash! Splosh! Splash~)Fun time! ^^
Let’s sing together~
¯Rain, rain go away/come again some other day/
¯ little Johnny wants to play/ rain, rain go away
3. Phonics –“R” sound
1. Draw th picture starts with letter "r" sound.(R로 시작되는 그림을 색칠하셔요.)
-> Rainbow, Rabbit, rose, rocket and so on…
2. Can you think of “R” words any more? (그밖에 R로 시작되는 단어 생각해보기)
3. When you hear “R” sound, Clap your hands! ("R"소리가 들리면 손바닥을 치세요.)
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* Connection book
1. 문진 런투리드 스토리북 "What’s the weather like today"
2. 문진 런투리드 스토리북 "How’s the weather?"
3. Story Book “Bear in sunshine”
