[RE] ♥오늘 12월20일 첫세미나 추카함다.가보지도 못하고.. > 홍기영의 다이어리

홍기영님 안녕하세요 평일이라 가보지도 못하고 안타까와요. 저희 쑥쑥엄마들을 위해서 두분 모두 넘 힘쓰시는데 제가 가서 응원이라두 해드리고 싶지만.(다음기회를 기약하면셔흐흑) 다녀오셔서 좋은 말씀 해 주실꺼죠? 두분 모두 첫 세미나 자알 하시길 바랍니다. 화이팅!! 주번님의 글입니다. > 안녕하세요 > 애독자 인사드립니다 > > 언제 또 좋은글 올리실까 하고 > > 새로나온 책(ㅎㅎ만화책)없나하고 서점엘 > > 사지도 않을거면서 두리번 두리번 거리는 사람모양 > > 늘 홍기영님 서점엘 들리는 장기집권 주번입니다(자칭,강조) > > 쑥쑥문방구가 문을 열었네요.(쑥쑥몰을 문방구라고 제맘대로 부름) > > 지금 난리가 났어요.ㅎㅎㅎ > > 미어터지는 쑥쑥문방구를 지나 (연예인이 왔나?) > > 홍기영님 서점을 힘없이 지나다가 발견*** > > 짠~ 나왔다. > > 새책ㅎㅎㅎㅎㅎ > > 제게 딱인 책이네요. 넘 재미있겠어요. > > 상상하는거 제 취민데요.(앗,난 쓸데없는 공상이지.참ㅎㅎ) > > 아이교육을 위해 들어온 쑥쑥이 지금은 엄마가 공부하는 > > 쑥쑥학교가 되었어요. > > 넘 감사해요. > > 오늘도 쑥쑥 잘자랍니당.주체할수없는 제 상상의 나라... > > 건강하세요. 또 들릴께요 ㅎㅎㅎ사지도 않으면서 ㅎㅎㅎ > > > > 홍기영님의 글입니다. > > > 아이를 키우면서, 우리는 아이에게 많은 것들을 보여주고,들려주고 싶어 합니다. > > 보통의 정상적인 아이라면, 많은 부분을 시각과 청각에 의존해 세상을 배워갑니다. > > 물론 촉각, 미각, 후각을 사용하기도 하지만, 사실 아주 작은 부분에 불과할 것입니다. > > 아주 어린 아이들에게는 사물 인지라는 이름으로 더 자란 아이들에게는 지식의 전달이라는 이름으로 잡다한 지식과 이야기가 담긴 책들을 읽어 주고 설명해 줍니다. > > 그러면서, 아이들은 조금씩 세상에 대해, 아니 어른들이 만들어 놓은 세상에 대해 알아갑니다. > > 소위 말해 상식의 세계로 들어가는 것입니다. > > > > 물론 상식을 깨우친다는 것은 매우 중요합니다. > > 인간이 홀로 사는 존재가 아니라, 사회 안에서 공통의 질서와 규칙을 지키며 살아가야 하기 때문에, 자신이 속해있는 공동체의 구성원이 되기 위해 일반적인 사실, 있는 그대로의 사실을 알아가는 것이 필수일 것입니다. > > > > 그런데, 가끔씩 저는 제가 보는 세상이 과연 정확한 가에 대한 생각을 해봅니다. > > 그리고, 나의 오감을 얼마만큼 믿을 수 있는가에 대한 생각을 합니다. > > 어른들이 시각과 청각으로 아는 세상의 많은 부분이 부정확할 수 있는데도, 아이들에게 어른들의 시각을 강요하고 있는 것은 아닌가 라는 질문을 스스로에게 해봅니다. > > 그러면서, 정확하지 않은 것을 아이에게 가르쳐 주느라고, 눈에 보이지 않는 것을 보고, 들리지 않는 것을 들을 줄 아는 방법을 아이에게 가르쳐 주지 못하는 것이 아닌가 하는 생각도 해봅니다. > > > > 언젠가 시각장애 아이들이 만든 조각품들을 볼 기회가 있었습니다. > > 볼 수가 없으니, 손으로 더듬어 물체를 관찰하여 만든 아이들의 조각품을 보면서, 제가 볼 수 있다는 것이 부끄러울 지경이었습니다. > > 내가 본 것 보다 더 정확하게 느낄 수 있는 그들의 손끝을 생각하면서, 내가 얼마나 많은 것들을 제대로 보지 못하고 지나쳐 버렸는가를 반성했습니다 > > > > 우리는 볼 수 있고 들을 수 있기 때문에, 우리의 감각을 너무 믿습니다. > > 그저 눈에 보이는 대로, 귀에 들리는 대로 아무 생각 없이 그저 받아들이기만 합니다. > > 그런데, 이렇게 받아들이는 것들이 정확하다면야 말할나위 없지만, 우리의 시각과 청각은 사실 많은 것을 왜곡해서 받아들이기도 합니다. > > > > 볼 수 있고, 들을 수 있다는 사실만으로 무심히 보아 넘기는 사물들, 제대로 한 번 귀 기울여 들으려는 노력들을 하지 않으면서, 우리는 우리의 감각기관이 모든 것을 우리에게 정확하게 알려준다고 쉽게 판단해 버립니다. > > > > 그리고, 아이들에게 이렇게 배운 지식들을 알려 주려합니다. > > 그리고, 교육이라는 이름으로 너무 빨리 아이들을 어른들의 세계로 밀어넣으려고 합니다. > > > > 이런 생각을 하던 중 최근에 재미난 비디오 한 편과 책 한 권을 알게 되어 소개하고자 합니다. > > > > > > 첫째, Eric Carle 의 I see a song 입니다. > > > > 이것은 Eric Carle 의 배고픈 애벌레 외 4편의 대표작과 함께 한 비디오에 실려있습니다. > > 다른 작품들은 이미 책으로 접했기 때문에 별 감동은 없었지만, 마지막에 실려있는 이 작품이 제 눈길을 끌었습니다. > > 한 바이올리니스트가 나와 연주를 하고, 여러 그림으로 그 음악을 표현한 작품이었습니다. > > 제가 이 작품을 아직 책으로 보지 못했기 때문에, 책 내용은 어떤지 모르겠지만, 제 마음을 끈 것은 이 작품의 내용과 그림이 아니라, 바로 신선한 발상이었습니다. > > 음악을 눈으로 볼 수 있다는 발상 말입니다. > > 비디오 첫 마디에 이런 말이 나옵니다. > > Let your imagination see your own song. (당신의 상상력으로 자신의 음악을 눈으로 보아보세요.) 라고 말입니다. > > 음악은 듣는 것으로만 생각했는데, 만약 나만의 음악을 볼 수 있다면 하는 생각을 하니 너무 재미있었습니다. > > > > > > 둘째, Sarah Perry의 If…. 라는 책입니다. > > > > 저는 이 책을 영문으로 본 것이 아니라, 집 근처 서점에 갔다가, 우리말로 번역되어 나와 있는 것을 보았습니다. > > '만약…. ' 이라는 제목으로 이경우씨 번역으로 ㈜아가월드에서 펴낸 것 입니다. > > 이 책에는 현실세계에서는 불가능한 많은 가정들이 초현실주의 같은 느낌을 주는 그림들로 표현되어 있습니다. > > 만약 지렁이에게 바퀴가 달려 있다면, 만약 개구리가 무지개를 먹는다면, 만약 개가 산이라면 하는 식으로 말입니다. > > 저는 작가의 발상이 특이하고 재미있다는 생각이 들어 이 책을 사 들고 집에 와서, 혹시 영어 원본으로는 어떨까 싶어 아마존과 반즈앤노블 사이트에 들어가 이 책을 찾아보았습니다. > > 그런데, 아니나 다를까 가장 높은 rate를 받고 비평가들이나 독자들의 평도 한결같이 좋다는 찬사를 받았습니다. > > 저는 이 책을 보면서 사실, 아이에게 읽어 주고 싶기도 했지만, 그 동안 굳어 있던 저의 상상력을 다시 한번 일깨우는 계기가 되어서 기뻤습니다. > > 사실 조금만 생각을 달리하면, 너무나 재미나는 세상을 너무 재미없게 살아오지 않았나 하는 생각을 하면서 말입니다. > > > > 이 책이 영문 본으로 수입이 되었는지는 잘 모르겠습니다. > > 제가 인터넷 서점을 뒤져보았지만 발견할 수 없었습니다. > > 물론 해외에서 구입하실 수는 있지만, 저 같은 경우 책 한 권을 우송료까지 물면서 1달 이상 기다려 해외에서 구입하기는 쉽지 않더군요. > > 그래서 혹시라도 서점에서 우리말 번역본을 보시는 분들이나, 이 책을 영어로 읽어 주시고 싶어하시는 분들을 위해 제가 부족한 실력이지만, 참고하시라는 의미로 영어로 다시 옮겨보았습니다. > > 내용은 다음과 같습니다. > > > > > > 만약 고양이가 훨훨 난다면… > > If cats could fly… > > 만약 지렁이에게 바퀴가 달려 있다면… > > If worms had wheels… > > 만약 개구리가 무지개를 먹는다면… > > If frogs ate rainbows… > > 만약 개가 산이라면…. > > If dogs were mountains… > > 만약 얼룩말 줄무늬 속에 별이 있다면…. > > If zebras had stars and strips… > > 만약 음악소리를 만질 수 있다면… > > If music could be held… > > 만약 미운 것이 예뻐 보인다면… > > If ugly were beautiful… > > 만약 발가락이 이라면… > > If toes were teeth… > > 만약 치약이 애벌레라면… > > If caterpillars were toothpaste… > > 만약 고래가 우주에 산다면… > > If whales lived in outer space… > > 만약 물고기가 나뭇잎이라면… > > If leaves turned into fish… > > 만약 구름이 생각을 할 수 있다면… > > If clouds could think… > > 만약 나비가 옷이 된다면… > > If butterflies became a coat… > > 만약 번개가 코뿔소를 만든다면… > > If lightening made rhinos… > > 만약 개미가 수를 셀 수 있다면… > > If ants could count… > > 만약 달이 네모난 상자라면… > > If the moon were square… > > 만약 사람에게 꼬리가 달려 있다면… > > If men had a tail… > > 만약 거미가 점자 책을 읽는다면… > > If spiders could read a book in braille… > > 만약 벌새가 비밀을 말한다면… > > If hummingbirds talked a secret… > > 이젠 더 재미난 상상을 해 보세요. 만약…. > > Now let your imagination think more interesting things. If… > > > > > > 저는 우리 아이가 사지선다 문제의 답을 못 맞춰 시험 점수는 제대로 못 받아 오더라도, 기발하고 재미난 생각들을 많이 할 수 있는 아이로 자랐으면 합니다. > > 학교 다닐 때 선생님 말씀 잘 듣고, 주어진 교과목 열심히 공부해 '주어진' 공부만 잘했던 제 자신을 돌아보면서, 우리 아이는 주어진 사실을 그대로 받아들이기만 하지 말고, 좀 더 다르게 생각할 수 있는 용기를 가졌으면 하고 바래봅니다. > > 아이들은 어른과는 다르게 보고 생각할 수 있는 권리를 가지고 있습니다. > > 따라서, 눈으로 보고, 들리는 것을 당연히 여기는 사람이기 보다는 더 많은 것들을 보고 들을 수 있는 사람이 되었으면 합니다. > > 그리고, 그런 아이를 위해, 엄마인 저 자신부터 이러한 시각을 가지려고 노력해봅니다. . > > > > > >

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