[Readers](런투리드) I am special > 콘텐츠 공모전

7살 아들과 런투리드를 시작합니다.

6살때부터 조금씩 시작해서 올해 1월부터 본격적으로 엄마표 수업 들어갔습니다.

첨에는 노부영으로 영어놀이,독후활동 해 주다가 4월부터 파닉스(Smart Phonics) 와 런투리드를 시작합니다.

오늘은 런투리드 세번째 수업..

I am special 입니다..

1. Lession Plan

Phonemic awareness	Phoneme counting - c-a-n, r-i-de, t-ie, b-oo-k
phonics sight words	phonics instrument - hard c (carrot, can, cat, cow, cup, car)
phonics sight words	Sight words - read, paint, ride, tie
fluency	Sentence structure : Can you ____? I can _______.
vocabulary	Two words in one : snowman, dragonfly, cupcake, raincoat, basketball, butterfly, paintbrush, doghouse
comprehension	Prior knowledge : body part After reading - finger print : 손가락 지문 찍기 (테이프, 흰 종이, 색지, 연필) - I am special 책 만들기 : 자신의 장점과 특기 표현 (A4지) Related book - My body - Mr. Lonely

2. Before Reading

- Prior Knowledge : body part

삼성 그림책으로 영어시작의 Body part 부분의 책을 가져와서 한번씩 읽어봅니다...

We will stduy about body part..

Eyes and ears and nose and mouth and hands so on..

How many eyes do you have? Fore? three?

Yes, we have two eyes.

We can see with our eyes

3. While Reading

오늘 책은 못 읽는 어휘가 많네요..

나름 파닉스 법칙을 적용해 보려고 시도는 하는데.. 아직 Beginning consonants 밖에 하지 않은지라..

한계가 있지요... paint .. 프.. 에...

그래서 제가.. 모음은 2개가 붙어 있으면 하나처럼 소리를 낸다.. ai 가 같이 있으니까.. 에이.. 이런 소리를 낸다..

또.. 마지막에 나오는 e는 잠자는 e라소 소리를 내지 않는다..

이렇게 설명해 주니.. "영어는 너무 복잡해" 하네요.. 마죠마죠.. ㅋㅋ

같이 한번 읽어 보고, CD 들으면서 읽어보고...

- phonemic awareness

오늘은 phoneme counting 입니다.. 단어가 몇개의 음소(sound unit) 로 나누어 있는지 알아보는 활동입니다..

cup -> /k/ /u/ /p/

can -> /k/ /a/ /n/

tie -> /t/ /ai/

book -> /b/ /u/ /k/

- Phonics instrument

오늘의 Phonics 는 hard c 입니다..

cat, cup, car, carrot, cow 등등.. 워크시트로 통과..

- sight words

read, paint, ride, tie

- sentance structure

Can you read?

Yes, I can / No, I can't.

4. After Reading

- My Fingerprint (source book에서 참고..)

준비물 : 흰종이, 투명테이프, 연필, 색지, 풀

흰종이에 손 모양을 본떠서 자르고 각 손가락의 지문을 뜹니다..

(종이에 연필로 검게 색칠한 후 그곳을 손가락으로 문지르고 손가락에 투명테이프를 발라 지문을 뜹니다..

맥가이버 처럼...ㅋㅋ)

손가락 위에 테이프를 붙여 주고.. 색지에 붙여서 꾸미기..

너무 재미있어 합니다.. 탐정이 된 듯한...

In your finger, there is a special shape.

It called fingerprint.

It is hard to see...

We will copy your fingerpirnt using tape...

5살 예진이는 발로 한다고 해서.. 발 모형을 떠 주었습니다.

Your feet are so buautiful.

- My special book 만들기

나는 뭘 잘하나.. 나의 장점은 무엇인가..

이런걸로 준혁이의 special book 을 만들어 보았어요..

I can fold a paper.

I can paint a picture.

I can study math.

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