글자놀이 계획을 세우며 > 방글시 벙글동 미소아파트

1!@#$2002년 4울 15일 월요일 날씨 비 책을 좋아하는 방글이가 문자에는 그다지 흥미를 보이지 않아 조금 의아하게 생각했던 적이 있다. 그러던 방글이가 어느 날 갑자기 책 속에서 "빵"자를 찾아내고, 또 어젠 길가에 펄럭이는 깃발 속에서 "방"자를 보며 아는 채를 하더니 오늘은 발레 슈즈에 쓰여있는 제 이름 중 "윤"자를 똑같이 따라 써서는 자랑스럽게 보여주었다. 요즘 난 문자교육에 대해 많은 갈등과 고민을 하고 있었다. 그런데 오늘 우연히도 라디오에서 "어린이들의 문자교육"이란 주제로 방송하는 걸 듣고 이제 무언가 좀 느낌이 오는 것 같다. 글자를 읽을 줄 아는 것이 아니라 글을 읽고 표현 할 줄 아는 아이가 되었음하고 바랬는데 상담해주시는 교수님의 말씀을 들으니까 뭔가 확신이 생기는 것 같았다. 요즘 방글이는 끄적거리기를 좋아한다. 하얀 종이에 자기만의 글을 적으며 중얼거리기도 하고, 카드라며 열심히 접어 엄마 손에 쥐어주기고 한다. 아이들은 환경 속에서 글의 필요성을 느낄 때 더 흥미롭게 빨리 배운다고 한다. 예를 들면, 엄마가 장 보러 가기 전에 목록을 적는다든가, 물건에 이름을 적어 붙인다든가 하는 등. 이제 하나 하나 실천 해 나가며 방글이에게도 흥미로운 자극을 주어야겠다. 먼저 방글이가 좋아하는 동화책 속의 주인공 이름 카드를 준비해주어야겠다. 그리고 쇼핑을 갈 때마다 방글이와 함께 쇼핑 리스트를 작성해보아야겠다. 그리고 또 하루 일기를 방글이와 함께 써볼까 생각 중이다. 아직 방글이에게 하루 일과를 조리있게 정리한다는 것이 쉽지만은 않겠지만 이렇게 어느 정도 나름대로의 목표와 확신을 갖고 계획을 세우는 것만으로도 한 발짝 뗐다는 생각이 든다. 부디 생각에서 그치는 게으른 엄마가 되지 않기를....

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