literacy place-bet you can't활용후기 > 콘텐츠 공모전

bet you can't는 scholastic사의 literacy place시리즈중 team spirit에 수록 된 내용이다. literacy place는 미국초등교과서로 활용되고 있는 책이란 점에서 주목할만하다.우선 team spirit이란 주제를 두고 펼쳐지는 다섯가지의 이야기는 결국 팀정신이 무언지 생각하게 한다 .즉 옴니버스형식의 약간은 교과서적이면서 또 한편으론 동화로 부담없이 읽힐수 있는 책인것같다.책은 paperback book으로 약간은 잡지같은 느낌을 주지만 막상 책을 펼쳐보면 사진같은 사실적인 그림과 만화같은 그림 파스텔톤의 선면한 색상을 지닌 그림 그리고 사진의 다양한 형태로 호기심을 자극한다.그리고 이야기가 끝나고 나면 우리 교과서로 따지자면 연습문제라 할 수 있는 think about reading와 write speech balloons,literature circle 즉 책의 내용을 두고 서로 대화하고 또 연관지어 자기의 생각을 그려보고 써보는 시간도 갖게한다.동화와 학습적인 효과를 동시에 누리게 하는책인것 같다.그리고 어렵지 않은 내용으로 많은 이야기를 끌어낼수 있는 책이다. 그중 bet you can't는 우리아이가 처음으로 책을 펼치면서 엄마 얘들은 왜 새까맣냐구 부터 ..머리카락은 왜 이렇게 뽀글 뽀글해?로 온갖 질문공세를 ..지금 아주 좋아하는 책이되었습니다 내용은 아주 간단한 문장으로 누나와 동생이 can과 can't를 반복하며 전체내용을 이끌어 갑니다.거의 영화를 찍듯 동작 하나하나를 섬세하게 사진처럼 꾸며놓았고 가장 우리와 근접한 이야기라 더 친근감이 갔습니다.즉 우리아이들 이야기니까요. 우리 상우와 이렇게 활용해보았습니다. .내용읽기 what are you doing? cleaning up. why? it's bedtime. bet you can't lift it up. bet i can see i can. bet I can lift it up too. bet you can't bet I can. see. you can't now what are you doing ? hiding why? to get away from you. well I'll clean up then bet you can't. why? because I'm in the basket. let's both getin the basket.bet we can't bet we can.see.we can. what are you doing now? cleaning up why? it's bedtime.let's clean up.bet we can't. bet we can .see.we can. beautiful baskets.할머니가 이쁜 바구니를 만드는과정을 이야기 합니다. .first she dips strips of cane in water to make them soft. 먼저 할머니는 줄기를 벗겨서 물에 담궈 부드럽게 합니다. .then she weaves the cane over and under ,over and under. 그리고 줄기를 위로한번 아래로 한번하고 엮습니다. she shows me how she makes beautiful baskets. 할머니는 예쁜바구니가 어떻게 만들어지는지 보여줍니다. bet you can 에 수록된 내용으로 가족을 도우는 일에대해 애기 합니다.전반적인 내용전체가 누군가를 도움으로 인해 일어나는 여러가지 일에대해 아이와 이야기할수 있는 시간을 마련해주는듯합니다. can으로 활용하기 준비할것; 스케치북종이 여러장을 준비하여 여러가지 동작 그림 즉. 얼굴은 아이얼굴을 내밀 정도로 오려내고 몸은 조그마하게 그립니다. .팔과 다리가 수영하는 모양의 그림 .손이 마이크를 쥐고 노래하는그림 .달리기그림. .나르는 그림. .운전하는 그림.등등 come on sang woo let's play a game. here are some masks. choose one.sang woo ok.put it on your face. sang woo what are you doing? i'm swimming. right you're swimming. now ,if I say 'can you swim?".say me .,'yes i can.'if you can't swim . say me'no,i can't. do you understad? sang woo,can you drive? yes,i can (so I am happy) or no i can't.(so Iam sad) 여기서 아이는 그림을 한장씩 얼굴에 갖다대고는 할수 있으면 can으로 아니면 can't로 답하면서 여러가지 얼굴 표정을 짓게 합니다 2.let's clean in the sang woo's room sang woo it's bedtime.let's clean up the room. will you help me? first,put your toys away. put it back. put it in the basket. pass me the car can you put it in here? here are some books. can you put it on the table? now.i'll vaccum the room. step aside. it's done. 3.here are everying in the basket.(write speech balloons) 내용읽기가 끝나면 온갖 잡동사니를 마치 단어익히기 처럼 그림과 단어로 펼쳐 놓았습니다.이 그림으로 아이와 여러가지를 이야기해봅시다 sang woo ,what do you want? i want a book. what is the title of this book? brownbear brown ... have you read it? yes,i have. what do you think about it? it's interesting. good job. this time ,here is a ball what can you do with it? i can play. ...now ,let's find out it.look ! guess where a ball is.? it's in the toybox. you did good job.

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