방글이가 자유의 날깨를 펼 수 있도록.. > 방글시 벙글동 미소아파트

1!@#$2003년 4월 8일 화요일 날씨 맑음 며칠 전 방글이가 유치원에서 심하게 울었던 모양이다. 방글이 이야기에 의하면 "내가 너무 큰 소리로 울어서 원감 선생님이 화가 났었어."라고 했다. 싫어하는 반찬이 나와서 다 먹기에 부담스러웠는지 그냥 도시락 뚜껑을 닫아 버렸는데 선생님께서 도시락을 보자고 하니까 꾸지람 들을까봐서 겁이 났는지 그냥 눈물이 나왔다고 했다. 그 일을 계기로 원감 선생님은 방글이를 좀 더 주의 깊게 관찰하셨는지 방글이에 대해 함께 이야기를 나누어 보자고 하셨다. 그 약속의 날이 바로 오늘이었다. 어젯밤엔 어찌나 잠이 안 오던지 거의 뜬눈으로 밤을 세우고 벙글이를 잠시 이웃집에 부탁하고 집을 나섰다. 방글이의 유치원 생활을 보면... 원감 선생님께서 담임 선생님과 함께 방글이에 대해 전 날 이야기를 많이 나누셨다고 한다. 방글이는 하고자 하는 욕구가 아주 많다고 한다. 그런데 스스로 자신 있게 나서지 못하고 그럴 때마다 손가락이 입 주위를 맴돈다고. 만약 선생님이 그런 방글이의 마음을 읽어주었을 때는 아주 신나게 제 실력 발휘를 한다고 한다. 언어 면에서, 이야기 나누기 시간에 친구들의 이야기를 다 듣고 나서 "누구 이야기 안 한 친구들 중에 또 이야기 해 볼 친구?" 하면 그때서야 제 생각을 이야기한단다. 선생님은 방글이의 이름을 직접적으로 부르지 않고 스스로 늦게나마 참여할 수 있도록 세심하게 배려해주시는 모양이었다. 친구들의 이야기를 다 듣고 마음이 편해진 방글이는 자기 생각을 이야기하는 데 방글이의 그 이야기가 선생님이 주제를 이끌어나가는 데 많은 도움이 된다고 하셨다. 그리고 일곱 살 언니들과도 대화가 이루어질 만큼 고급 언어를 사용한다고 한다. 그만큼 사고력이나 논리력이 또래들에 비해 많이 발달되어 있는데도 자기 의사 표현을 제대로 하지 못하는 이유는 무엇일까? 방글이는 이제 여섯 살이고 좀 더 독립적일 필요가 있다고 하셨다. 속상하거나 하고 싶은 일이 있는데도 울거나 , 손가락을 입에 넣는 건 그만큼 자유롭지 못하고, 스스로 할 수 있는 일들이 적다는 거였다. 돌이켜보면 정말 그랬던 것 같다. 아침에 일어나면 급하다는 이유로 옷과 양말까지 다 엄마 마음대로 정해 놓고 입도록 했고, 좀 심하게 말하면 유치원 가기까지의 여러 가지 일들도 방글이는 로보트처럼 엄마의 지시대로 움직일 때가 많았던 것 같다. 키 커야 하니까 우유도 한 컵 다 마셔야 하고, 아침에 과일 먹으면 좋으니까 과일도 한 쪽 먹어야 하고, 유치원 가서 신나게 놀려면 밥도 많이 먹어야 하고.... 그 전에 먼저 이야기를 나누고 스스로 해야 할 일들을 정하고 하루에 한가지씩이라도 스스로 선택해서 할 수 있는 기회를 주어야 했는데 그렇게 하지 못했다. 그리고 엄마가 너무 논리적이고 세심해도 방글이처럼 소극적일 수 있다고 한다. 모든 걸 엄마가 해결해주려고 하고, 방글이의 반응 하나 하나에 너무 엄마가 관여하다보면 방글이는 그 만큼 사회성이 부족해질 수 있다는 거였다. 와, 이렇게 엄마의 역할이 중요하다니.... 알고는 있으면서도 실천되지 않았던 부분들이 참 많은 것 같다. 이제 방글이에게 선택의 기회를 많이 주어야겠다. 소풍 갈 때 과자 고르는 것 또한 이빨 썩는다고 쵸코 과자 빼고 비스킷만 골라서 싸주고, 많이 먹으라고 방글이의 의사와는 상관없이 김밥도 꾹꾹 눌러 싸주고... 이제 방글이의 의사에 맡겨야겠다. 정말 너무 많은 부분들에서 아이를 생각한답시고 엄마의 권력을 행사했던 것 같다. 오늘부터라도 방글이가 자유의 날개를 펼 수 있도록 많은 기회를 주고, 방글이의 말에 좀 더 귀 기울이는 엄마가 되어야겠다.

네비게이션

컨텐츠