잘 활용하고 있습니다... > 콘텐츠 공모전

ort를 사놓고 활용방법을 몰라서 테잎만 들려주고 있었는데... 이 글을 보니 너무 반갑네요.. 혹... 시간이 되신다면... 계속 올려주시면 안될까요... 잘 활용할께요.... marx91님의 글입니다. > ♠ What a Bad Dog > 문     형 : What a (bad dog). > 반 대 말 : pull ⇔ push ; happy ⇔ cross (angry) >               good ⇔ bad ; over ⇔ under > 단     어 : pull, push, cross, bad, good, bark, fire > > > ☞활용예문 > > Look at this cover. > This is the dog named Floppy. > They took Floopy at the dogs' home. > Where's Floppy? > Floppy is behind the door. > > What made dad so angry? > Do you know Floppy had something wrong? > Floppy went on the concrete. > The concrete was messy with footprints. > > What happened at the pond? > Floppy went in the mud. > Why was Mum so cross? > Floppy was naughty dog. > > Why was Mum cross this time? > Floppy pulled the washing down. > > <img src="http://www.suksuk.co.kr/momboard/files/CDX_001/What%20a%20bad%20dog2.JPG"> > > What made Chip so angry? > Floppy pushed the Lego over. > knock it down. > Have you ever played with Lego? > Yes, I have. I love to play with Lego. > How do you think Chip felt? > I think so he was very cross. > > What had Floppy done with Dad’ slipper? > Floppy bit the slipper. > ‘What a bad dog!’ said Mum. > Was Floppy naughty? > > Floppy barked and barked. > Dad couldn’t sleep. > Was Dad cross? > > Dad was cross. > 'What a bad dog!' said Dad. > "It's noisy. Be quiet, Floppy!" > Why do you think Floppy was barking? > I don't know. > Let's turn to the next page. > > What had happened? > The tray was on fire. > Where were they? ...in the kitchen. > > 'What a good dog!’ > What did they give Floppy? > They gave him a bone. > > > ☞Activity > > ①문형 익히기 - 집에 있는 플래쉬 카드나 동화책을 활용 > 플러피가 말썽피우는 장면을 보며 "What a bad dog." > 예쁜 꽃그림을 보며 "What a beautiful flower." > 귀여운 아기그림을 보며 "What a little baby." 등 여러 가지 상황과 그림을 보고 아이와 문장을 만들어 봅니다. > > ②책에 나오는 반대말 익히기 > pull ⇔ push : 집에 있는 물건이나 몸을 이용해 서로 밀고 당기는 동작을 반복하며 따라 해본다. > 말로 설명하기보단 행동으로 직접 보여주는 것이 아이가 이해하는데 더 쉬울 거예요. > happy ⇔ cross : 얼굴 표정으로 나타내도 재미있겠죠. 전 집에 있는 플래쉬카드도 함께 활용했어요. > 기분이 좋을 때와 나쁠 때 왜 그런지 아이와 대화해 보세요. > How do you feel? > When you feel happy? > What else makes you happy? > good ⇔ bad : 어른에게 공손히 인사하는 아이의 모습을 보여주며 "Good boy" 라고 외치고, 친구와 서로 싸우고 있는 아이들을 보며 "Bad > boys"라고 말해준다. > 이외에도 여러 상황이나 행동을 예로들어 good과 bad를 말할 수 있게 해본다. > over ⇔ under : 이것 또한 몸으로 아이가 표현할 수 있게 도와준다. > 탁자 밑에 들어가 under the table. > 작은 상자를 넘어가며 over the box.

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