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  • 2002-02-15

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¿µ¾î ³ë·¡ÀÇ È¿°ú

¿µ¾î´Â "a rhythmical language"À̱⠶§¹®¿¡, ¿ì¸®¸»°ú ´Þ¸® À½¾ÇÀû ¸®µëÀ» °®°í ÀÖ´Â ¾ð¾îÀÌ´Ù. Áï 2À½Àý À̻󿡴 ¹Ýµå½Ã °­¼¼°¡ ÀÖÀ¸¸ç, ¸ðµç
¹®Àå¿¡´Â ¾ï¾çÀÌ ÀÖ°í ¸®µëÀÌ À־ ÀÌ¿Í °°Àº À½¾ÇÀû ¸®µë°¨À» ±æ·¯
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ÀÌ·¯ÇÑ ÀÚ±â Á߽ɾî´Â ¾î¸°¾ÆÀ̰¡ ¼ºÀåÇÔ¿¡ µû¶ó Á¡Â÷ °¨¼ÒÇϸç, ³ë·¡
ºÎ¸£±â¿¡ ÀÇÇØ ºÎºÐÀûÀ¸·Î ´ëüµÈ´Ù. ³ë·¡´Â ¾î¸°À̵éÀÇ ¹ß´Þ Ư¼º»ó ½Åü µ¿ÀÛÀ» ÁÁ¾ÆÇϸç ÁýÁß·ÂÀÌ ÂªÀº ±×µé¿¡°Ô Èï¹Ì¸¦ ºÎ¿©ÇÏ°í ´Ü¼øÇÑ ¹ø¿ª, ¾Ï±â º¸´Ù ¼Õµ¿ÀÛÀ̳ª À²µ¿°ú ºñ¾ð¾îÀû ¸ðµç Áö½Ä(°­¼¼, ¾ï¾ç, °íÀú,
ÈÞÁö µî)°ú ´õºÒ¾î ±â¾ïÀ» ´õ ¿À·¡ º¸Á¸ÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀ» ÁØ´Ù.


¶ÇÇÑ À½¾ÇÀº ÇнÀÀÚµéÀÇ ±äÀå°ú ºÒ¾È°¨À» °¨¼Ò½ÃÄÑÁÖ´Â ±â´ÉÀ» ¼öÇàÇÏ¸ç ±×¿Í °°Àº ÀÌ¿ÏµÈ ÇнÀ ŵµ´Â ÇнÀ °úÁ¤ÀÇ È¿À²¼ºÀ» ±Ø´ëÈ­½ÃÄÑ ÁØ´Ù.


A song is usually a piece of music with words.

A chant is a song without music, or a poem with a very marked
rhythm.



Music and rhythm make it easy to remember and imitate
language.



Why do we use songs and chants?



Songs and chants can help teachers with (1)teaching the
sounds and rhythm of English (2)Reinforcing grammar patterns
(3)improving children's pronunciation. But, most of all songs
and chants are fun and create a pleasant atmosphere in the
classroom...



ÀÚ·áÃâó : (·ùÀç±Ç/Á¶Àμ÷, English Song & Chant with Storytelling in EFL : Ãʵ¾î±³À°, ¼¼¹Ì³ª ¹× ÇϰèÀÚÀ² ¿¬¼ö, ¼­¿ïÃʵ¾î±³À°ÇÐȸ(The 27th
Workshop, 1998³â 7¿ù 28ÀÏ)

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  • ¿µ¾î ³ë·¡·Î ¿¬À½À» ÀÍÈù´Ù??-¿ÍÃİí³ÊÇ÷¡¾î½º??
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  • TPR·Î ÀÀ¿ëÇϱâ ÁÁÀº ³ë·¡ (2)
    • ¸®µð¾Æ
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    • 2002-02-15
    0
  • TPR·Î ÀÀ¿ëÇϱâ ÁÁÀº ³ë·¡(1)
    • ¸®µð¾Æ
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    • 2002-02-15
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  • ±âÀú±Í °¥¸é¼­ ºÎ¸£´Â ³ë·¡...¶ºÀ̳Ä, ´Ü¼øÈ÷ ¹°À̳Ä???
    • ¸®µð¾Æ
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    • 2002-02-15
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  • À̹ÌÁö½æ³×ÀÏ 58x58 ¿µ¾î ³ë·¡ÀÇ È¿°ú
    • ¸®µð¾Æ
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    • 2002-02-15
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  • À̹ÌÁö½æ³×ÀÏ 58x58 ±Û ¸ðÀ½
    • ¸®µð¾Æ
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    • 2002-02-15
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