*댁의 야광별은 빙빙 도세요?* > 콘텐츠 공모전

첫 등장부터 꾸준히 한결맘님의 글을 지켜보고 있던 사람인데요. 삭제하셨지만 처음 썼던 글부터, 다른 분의 영작을 지적하는 태도나 이번 글이나 상대방에 대한 예의를 참 벗어나셨다는 느낌 지울수가 없습니다. 남의 티를 지적하기 전에, 정중한 태도로 상대방이 상처받지 않게 전달하는 노하우는 둘째로 치더라도 그렇게 하려면 자신이 썼던 글이 가진 티는 없나부터 먼저 돌아보셔야겠지요. 다른 사람의 영작을 지적하실때도 그랬지만 님 자신의 글에 있는 수많은 영어 오류는 되돌아보지 않으시고, 방에 붙여둔 야광별은 움직이지 않는 우주에 대한 오해와 전혀 상관없다고 생각하시고 이런 글을 올리시는지 참 이해가 가지 않습니다. 제가 보기에 재성맘님의 글은 이곳에서 많이 올라오는 활용문에서 크게 벗어난 스타일도 아닌데, 책이 가지고 있는 한계는 누구나 알고 있기 마련인데 자신의 주관적인 생각을 남에게 강요하면서 제발...하는 식으로 남이 큰 잘못을 저지르고 있다는 투의 글은 조금 예의를 벗어난게 아닌가 합니다. 사람마다 생각은 다르기 마련이랍니다. 한결맘님에게는 한결맘님 식의 활용이 있고, 또 우주에 대한 해석이 있고 그것을 아이에게 적용하는 방식도 다 다르기 마련입니다. 남이 나와 다른 활용을 하면 거기서 장점을 뽑아내시는 것이 현명하답니다. 그리고 내가 가지고 있는 더 좋은 방법이 잇다면 올려주시면 그만이구요. 그렇게하면 현명한 분들은 둘 중에서 좋은 장점만을 찾아 취사선택하겠지요. 다른이가 힘들게, 고생해서 올린 활용문에 얼토당토않은 식의 비판을 올리는 것은 눈살이 찌푸려집니다. 한결맘님의 글입니다. > > 이런 활용문과, 이런 책들을 몇 보았습니다. > 하지만 이렇게 활용을 하게 되면 퍼즐을 맞추듯이 태양계를 만들게 > 되고 우주가 움직이지 않는 것으로 오해할 수 있습니다. > (어린아이가 접하는 것이 이것이 처음이거나 두번째? 이라면... > 또는 몇 번째이든, 이런식의 수업이 계속된다면...) > > 제발, 우주를 가르치실 때, 그 이름에 너무 집착하지 말고 > 움직이는 우주라는 것을, 너무나 큰 우주라는 것을 알 수 있도록 해 > 주시기 바랍니다. > 혹시 지금, 아이가 아주아주 작은 세계가 있고 또한 아주아주 큰 > 세계가 있다는 걸 인식하고 있습니까? > 그 하나하나 이름을 아는 게 중요한 게 아니라 우주가 얼마나 넓고 > 다양하다는 걸 아는 게 더 중요한 우주 공부입니다. > 아이가 어릴 때 이것을 안다면 당연 호기심이 생기지요. > 그래서 더 많은 것을 알고 싶어하고 재미있어 합니다. > > 가능하다면 우주를 가르치실 때 우주 여행을 하는 기분을 느끼게 해 주십시오. > 로켓 사진을 보여 주시고, 달나라에 가 보고 싶지 않냐거나 우주에 가고 > 싶지 않냐 라고 물어 보고 > 우리 우주선을 타고 가 보자 해서...헬밋을 씌워 주고 우주복을 입혀 주고 > (그냥 시늉만 해도 됩니다) > 아이를 들거나(작으면) 손을 잡고 슝~~~~! 날아가는 겁니다. > (바퀴가 달린 의자에 앉혀서 하면 좋습니다. 엄마 무릎 위에 앉혀도...) > > 아, 실수. 미리 행성이나 블랙홀, 성단, 별자리 등을 붙여 놓아야 합니다. > 그래서 돌아다니면서 아, 저게 뭐구나...뭐가 온다...조심해라... > 빨려 들어갈 것 같다...아, 다행히 피했구나, 태양 가까이 가니 너무 뜨겁다... > 멀리 가니 너무 차갑다...이젠 집으로 가야겠다... > 등을 말하면 됩니다. > > 이렇게 실감나게 해야 아이가 잊어 버리지 않습니다. > 그 사진을 다시 보여 준다면 더 잘 기억하고 좋아할 겁니다. > 두 번 세 번 하면 더 좋습니다. 매번 여행은 같지 않을 거니까요. > 또한 야광별을 이용해서 하면 더 좋습니다. > 야광별을 여러가지 모양으로 붙여 놓고 밤에도 우주 여행을 할 수 있죠. > > 아이와 같이 지구, 달, 태양이 있는 사진을 보면서 > 엄마는 달이 되어 보고, 아이는 지구가 되어 보고, 또는 태양이 되어 보고 > 해서, 지구가 돌아가면 아이의 고개를 돌리게 하고 태양이 뜨면 다시 고개를 > 태양 쪽으로 돌리게 해서 바꿔 가면서 놀이를 해도 좋습니다. > 우리 한결이의 경우, 이렇게 해서 지구가 돌아간다는 것만큼은 확실히 알고 > 있습니다. > > 저 또한 움직이면서 가르친다는 것이 얼마나 중요한가 하는 걸 다시 한 번 깨닫게 되었구요. > 제 글이 너무 비판적이라고 생각지 마세요. > 과학은 쉬운 것부터 어릴때부터 알려 두는 게 좋습니다. > 하지만 잘못 알려 줄 경우, 손해가 많게 되겠죠. > 나중에 아이가 컸을 때...그 지적이 정말 고마웠구나...하고 아시게 되겠죠. > > 모임하면서 제가 space trip 을 영어로 쓴 게 있는데...여기 올렸는 지 기억이 안 나...안 올렸습니다. 제 글에서 찾아 보시고 없지만 필요하다고 생각하시면 > 글 남겨 주세요. 지금 이사를 가야할 날이 얼마 남지 않아 바쁜데.. > 될 수 있으면 빠른 시일내에 올리도록 하겠습니다. > 그건 2,3세 용이니까 다른 엄마들은 기대하지 마세요. > 그럼...이만. > > > 재성맘님의 글입니다. > > <img src="http://www.suksuk.co.kr/momboard/files/CDX_001/planets2.jpg"> > > 언젠가 모임 엄마들이랑 세종문고에 갔다가 다들 맘에 들어하며 샀던 책입니다. > > 일단 아이들이 좋아하는 행성들에 대한 책인데다가 떼었다 붙였다 할 수 있는 스티커가 있어서 더욱 아이들이 탄성을 지르더군요. > > 특히 책에 뿐만 아니라 창문에도 붙이고, 집에 있는 큰 우주 팜플렛에도 붙여 보고, 또 우리 아이는 검은색 바탕이 좋다며 텔레비젼 화면에도 붙이더군요. (아주 근사하더라구요.) > > 행성들의 그림도 아주 선명해서 행성들의 모양을 익히기에도 아주 좋은 책인 것 같습니다. 스티커도 태양과 행성뿐만 아니라 우주선, 혜성 등도 있어서 아이와 우주 꾸미기에는 제격입니다. > > 베란다로 나가는 큰 창문 뒤에 별을 총총 그린 검은색 큰 종이를 붙이고 안쪽 창문에 이 스티커들을 붙이면 아주 멋진 우주가 될 것 같네요. > > > > Here is a big piece of paper. > > Let's draw stars with white and yellow crayons. > > Let's put it on the back of the window. > > And then, with these stickers let's make the universe. > > Do you know the order of the planets beginning with Mercury? > > O.K. Let's put the planets from Mercury to Pluto in order of their distance from the Sun on the window. > > Are you done? > > This time, let's put the asteroid belts on it. > > Where should we put it on? > > Between Mars and Jupiter. > > You are exactly right. > > Let's put the space shuttle and comets on it. > > Wow, it looks like a real universe. > > > > > >

네비게이션

콘텐츠 공모전

컨텐츠