Receptive vs. Productive (생산적인 영어 실력을 기르려면...) > 리디아의 다이어리

1!@#$ 제목없음

수용적(receptive) Vs 생산적(productive)인 측면

이것이 무슨 말인가...싶겠네요. 제가 주변에서 영어를 배우거나, 가르치시는 분들에게 가장 안타깝게 생각하는 것이 있다면, 이 두가지를 적절하게 활용하지 못한다는 점입니다.

훌륭한 교재랑 학습 방법들이 우리 주변에 널려 있지만...1년을 해도 2년을 해도 욕심만큼 실력이 늘어나지 못할 때 좌절을 많이 겪게 됩니다.

우리가 밥을 먹으면, 식도로 위로 대장으로 각각의 위치로 옮겨져서 영양분을 섭취하고 불순물을 항문으로 내 보내듯이...영어 공부도 입력(input)이 이루어지면, 시간을 두고 섭취(intake)가 되어 출력(putput)이 이루어져야 합니다.

우리가 세수대야 만한 그릇의 크기에 밥과 반찬을 먹었다 해도 실제로 섭취되어 우리 몸에 영양분이 저장되는 것은 아주 극소수이듯이, 예를들면...푸성귀 야채를 한 양동이 다듬어 나물을 하여 무치면, 겨우 한 접시 분량의 나물 반찬이 되듯이, 영어 공부에 있어서도 10개의 input이 머리속에 들어가서, 장시간에 걸쳐서 1-2개 정도의 output이 이루어진다고 봅니다.

우리 엄마들은 아이들에게 몇달 정도 영어를 시켜보고, output이 빨리 나오지 않으면, 초조해 하고 불안해 합니다. 결혼전에 학원에서 가르칠때 그런 경험을 많이 했습니다. 어떤 엄마들은 아이를 학원에 보내좋고, 6개월 정도 되면 문의 전화를 합니다. "애가 도대체 학원에서 뭘 배우는지 모르겠다...ABC가 거꾸로 인지 바로 인지...구별도 못한다." 당연하지요. 전 ABC를 가르친 것이 아니라, 영어가 어떤 것인지, 왜 배우는지, 영어 공부가 얼마나 재미있는 것인지...그렇게 서서히 아이의 그릇을 키워가고 있었거든요.

아이의 그릇을 키워가는 것, 그것을 수용적인 측면이라고 보구요. 배운 것을 그 상황이 생겼을 때 적절히 말할 수 있고, 쓸수 있고, 표현할 수 있는 능력을 기르는 것이 바로 생산적인 측면이라고 봅니다.

어떤 엄마가 말하길..."우리 아이는 영어를 한지 2년이 넘었고, 꽤 잘한다..."라고 하길래, 영어로 인사를 하고 말문을 열었는데...성격적인 문제도 있겠지만...얼굴에 "당황스러움"이 가득하고 제대로 말도 못하더군요. 그럴 때...전 직업병에서 오는 판단을 합니다. "저 아이는 수용적인 측면은 많이 저장되어 있는데, 생산적인 측면이 약하여 output이 안되는구나...." 아이가 생산적일 수 있도록 유도하는 것도 엄마가 신경써야 할 부분이라고 봅니다.

output의 열매를 따먹으려면, 영어 학습에도 체계성과 매일 조금씩이라도 꾸준히 한는 것이 중요하지 않을까요?. 그리고 올바른 교재 선정도 중요한 요점이라고 봅니다.

예를 들어 영어 노래를 부를 때, 저는 "Humpty Dumpty sat on a wall,Humpty Dumpty had a great fall;All the king's horses and all the King's men Couldn't put Humpty together again." 이와 같은 노래들은 그냥 재미로 그냥 스토리 그림과 같이 가볍게 다룹니다. 굳이 노래를 따라 부르게 하거나, 여러번 강조하여 부르지 않습니다. 왜냐하면...수용적인 측면으로는 도움이 되지만, 생산적으로 볼때 실제 상황에서 이런 문장으로 말할 기회가 없다는 점 때문입니다. 이런 Mother Goose Nursery Rhymes나 Lullaby Songs 같은 것이 실제적 활용도가 낮은 편이지요.

만약 외국인들이 우리 나라 말을 배운답시고, "손대면 톡하고 터질것만
같은 그대..."라는 가사말을 사용하려고 외운다면, 우린 어떻게 이 사람에게 말할 수 있나요?? 답은 나오지요? "때리 세리 치아뿌라!!"ㅋㅋㅋㅋ

그러므로 교재나 노래, 게임등등...신중한 선별과 사용의 방법으로 우리 아이들을 이끌어야겠습니다.

오늘의 결론은 0-3세의 아기들에겐 수용적인 input을 많이 주고 (예를들면 히플러님의 태교영어에서 유아영어에서 보여주는 모든 것들을 활용하는 방법), 우리 나이로 5-6세 쯤, 즉 모국어가 완전히 굳어지고, 자아의식이 분명이 생길 때 쯤이면...체계적인 input과 output의 조화가 이루어져야 겠습니다.

That's all for today!!

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