♠ 제2장 [36단 - 38단 ]-11 week > 콘텐츠 공모전

◆ 36. 가족소개

▶ 우리 가족앨범 볼까? How about ~ing~? 이젠 잘 아시죠? about 전치사 뒤에 동사가 나올때는 ing를 붙여라!!! ▶아빠한테는 형님이시고 네게는 큰아버지야. old에 er을 붙여 old의 비교급 older가 보이네요.. 이쯤에서 비교급, 최상급을 공부해 볼까요.. 비교급이란 주로 둘을 비교했을때 '~이 더 ~하다.' 라는 표현을 할때 필요한 말이구요, 최상급은 주로 셋이상의 대상중에서 '~이 가장 ~하다' 라는 말을 할때 필요한 말이지요.. 형용사나 부사에만 이런 비교급, 최상급이 있답니다.. 예문을 통해 알아 볼까요? He is as tall as you.(그는 나만큼 크다. 그=나) He is taller than I.(그는 나보다 더 크다. 그>나) He is the tallest of all.(그는 모두들 중에 가장 크다. 그>모두) He is the tallest (student) in the class.(그는 반에서 가장 크다. 그>반친구) 비교했더니 같을 때는 이렇게 원급 tall을 그대로 쓰되 as~as구문을 이용하면 되구요.. 비교해서 ~가 더 ~하다 라는 말을 할때는 형용사에 er을 붙여 비교급 + than 을 쓰면 됩니다. 여럿 중에서 비교했더니 ~가 가장 ~하다 라는 말을 할때는 형용사에 est를 붙여서 the + 최상급+ (명사) + of 복수명사 또는, the + 최상급 + (명사) + in 단수명사를 쓰면 됩니다.. 비교급과 최상급을 만들때 무조건 ~er, ~est를 붙이면 될까요? 사실 약간의 규칙이 있답니다.. ① 기본적으로 ~er, ~est를 붙입니다. 원급 - 비교급 - 최상급 short - shorter - shortest strong - stronger - strongest ② e로 끝날때는 ~r, ~st만 붙입니다. wise - wiser - wisest large - larger - largest ③ 단모음 + 단자음으로 끝날때는 자음을 한번 더 쓰고 ~er, ~est를 붙입니다. big - bigger - biggest hot - hotter - hottest ④ 자음 + y로 끝날때는 y를 i로 고쳐서 ~er, ~est를 붙입니다. early - earlier - earliest easy - wasier - easiest ⑤ 3음절의 긴 단어 또 2음절이라도 ~ful, ~less, ~ous, ~ive로 끝나는 형용사와 ~ly로 끝나는 부사(형용사에 ly 를 붙여서 부사가 된경우)는 원급 앞에 more, most를 붙인다. beautiful - more beautiful - most beautiful dangerous - more dangerous - most dangerous slowly - more slowly - most slowly ⑥ 이게 끝이냐면 아니지요.. 영어의 진수(?) 불규칙이 있답니다.. good, well - better - best bad, ill - worse - worst many, much - more - most little - less - least late - later - latest (시간이 늦은 경우) late - latter - last (순서가 뒤인 경우) far - farther - farthest (거리가 먼 경우) far - further - furthest (정도가 더한 경우) ▶외할머니는 엄마의 엄마야. 위의 표현처럼 외할머니 - maternal grandmother 외할아버지 - maternal grandfather 친할머니 - grandmother, paternal grandmother 친할아버지 - grandfather, paternal grandfather 호칭에 대해 좀더 알아보면요.. 손자 - grandson 손녀 - granddaughter 사촌 - cousin 질녀, 여자조카 - niece 조카 - nephew 시어머니,장모 - mother-in-law 시아버지, 장인 - father-in-law 형수, 시누이 - sister-in-law 처남,매부 - brother-in-law 계부 - stepfather 계모 - stepmother ▶이건 언제 찍은 사진일까? 주어가 this picture인데요.. 사진은 자기 스스로가 찍는게 아니고 사람에 의해 찍혀지는 거죠? 따라서 주어 this picture 가 스스로 그 동작을 못할때는 동사가 수동태로 와야 된다고 한 번 설명을 드렸었죠? 수동태--- be동사 + p.p this picture was taken..에서 When 으로 시작하는 의문문 이므로.. When이 제일 앞에 왔고, 그 다음 be동사가 주어 앞에 와야 하므로 was 그런 다음 주어 this picture 나머지 taken? 다시 문장을 붙여 보면.. When was this picture taken? ▶아빠랑 동물원에 갔을 때 찍은 사진이야. 이문장도 마찬가지.. 수동태로 왔네요... 더 설명 안드려도... ▶이 사진에서 가장 키가 큰 사람이 누굴까? ▶사진 속에 있는 사람 중에서 가장 나이가 많은 사람은 누굴까? the tallest person.. 앞에서 언급한 최상급이 나왔네요.. 확인 하세요.. 그리고 사람들 이란 뜻으로 people을 잘 알고 계시죠? 제가 한번 언급을 했죠? 사람들 이란 뜻으로 쓰일때는 늘 복수형으로 쓰인다고.. 그렇담 한사람을 얘기할 때는 어떻게..? 위의 단어 person을 쓰면 됩니다.. ▶네 돌 때 찍은 사진이야. 수동태는 더이상 설명을 안드려도 아실거고.. 여기서 전치사 on이 나왔는데요.. 위의 경우처럼 특별한 날 앞에는 전치사 on을 쓴답니다.. 시간과 관련된 전치사 조금더 알아 볼까요? on - 요일, 특정일, 특정일의 아침, 오후, 저녁 on Sunday(일요일에), on the morning of the fifth(5일 아침에) at - 몇시, 몇분, 정오, 밤 at ten o'clock(10시에), at noon(정오에), at night(밤에) in - 월, 계절, 연, 아침, 오후, 저녁 in May(5월에), in summer(여름에), in 2003(2003년에), in the morning(아침에)

◆ 37. TV나 비디오를 보면서

▶네가 텔레비전을 켜. put on처럼 turn on도 이어동사란는 얘기를 했었죠? Turn on the TV = Turn the TV on = Turn it on ▶오늘은 그만 보고 내일 또 보자. let's의 부정은 위처럼 let's뒤에 not을 붙이면 되구요.. not ~any more~ ' 더이상 ~않다'라는 뜻이에요. ▶정말 재미있구나. interesting은 뜻이 흥미있는, 재미있는 인데요.. 이때는 '주어가 ~에게 흥미를 일으키게 한다'라는 의미에요.. 그래서 만약 어떤 사람이 야구를 보고 재미있었다면.. 주어가 야구일때는 야구가 사람에게 흥미를 일으키게 했으므로.. This game was interesting. 가 맞구요. 주어가 사람 일때는 수동태로 표현해야되요.. (흥미를 당했으므로..) He was interested. 로 표현 해야 됩니다. 여기서는 주어가 it (Sesame Street).. 흥미를 일으키게 했으므로.. interesting을 썼네요.. ▶와, 네가 좋아하는 노래네. 오랜만에 관계대명사 문장이 나왔네요.. 이것은 노래이다. 그런데 어떤 노래? 네가 좋아하는.. 네가 좋아하는 이란 문장이 노래를 꾸며주네요.. 문장으로 명사를 수식할때는 관계대명사를 이용하라 !! 여기선 관계대명사 which가 생략되어 있어요. Oh, it's a song which you like. ▶TV에 너무 가까이 앉지 마. close는 닫다, (눈)감다, 끝내다 라는 동사로 잘알고 계시죠? 근데 형용사로 '가까운, 유사한' 또, 부사로 '가까이, 바로옆에'란 뜻도 있답니다. 그래서 친한 친구를 a close friend 라고도 합니다. 여기선 가까이 라는 부사로 쓰였어요.. ▶텔레비전 너무 많이 보면 안돼. much는 많긴 많은데 수가 아니라 양이 많을때 쓴다고 했었죠? TV보는 것은 당연히 양적인 문제 겠죠? ▶엄마랑 30분만 보기로 약속했지? 여기서 문장이 두개가 보이네요.. 너는 엄마와 약속했어. 너는 30분만 보기로 했다. 이 두문장을 자연스럽게 연결하려면.. 너는 엄마와 약속했어, 30분만 볼것을.. '~할것을' 이렇게 이어주려면? 앞에서도 나왔던 that 으로 이어주면 되겠네요.. 여기서 that은 생략이 되었답니다.. 이런 that은 많이 생략합니다. you'd에서 'd는 would의 줄임말 이랍니다. 약속 했던 내용을 보면 '앞으로 ~할것을(미래)' 약속 했겠죠? 내용은 미래인데 그것을 약속했던 시간은 과거 이니(promised..) will의 과거형인 would를 써야겠죠? ▶자, 이제 그만 보고 엄마랑 기차놀이하자. okay는 OK의 본래 단어랍니다. turn off ... turn on 의 반대말이구요. 역시 이어동사랍니다.

◆ 38. 잠자리에 들 때

▶컴컴해졌지? 여기서는 it을 좀 설명할까요? 여기서 it은 그것이라는 뜻이 없죠? 이것은 비인칭 주어 라는 건데요.. 날씨, 명암, 거리, 시간, 날짜, 요일등을 얘기할 때 주어로 it을 쓴답니다. It is rainy. It is dark at night. It is eight miles from here to there. It is twelve twenty. It is July 22 today. It is Monday. ▶해님도 잠자러 갔대. have + p.p 가오면 현재완료라는 시제가 된답니다. 뭐 그런 시제가 다 있냐구요? 다음에 자세히 설명 하기로 하구요. 간략히 설명하자면, 과거에 있었던 어떤일이 현재에도 영향을 미치는 경우, 과거와 현재를 동시에 언급하고 싶을 때 현재완료를 쓰지요.. 여기선 해가 자러 간건 과거 이구요. 그래서 결과적으로 현재에 여기에 없다 라는 말까지 하고 싶다면 과거와 현재를 언급하는 현재완료를 써야겠죠? 이해하기 난해하시면 그냥 외우세요.. have(has) gone to + 장소 ~에가고 없다. 참고로 ~에 가본 적이 있다 라는 말은.. have(has) been to + 장소.. ▶이제 모두 잠잘 시간이야. 여기선 time뒤에 for도 나오고 to도 나오네요.. 이문장은 이렇게 이해하세요.. 본래는 It's time to go to bed. 잠잘 시간이다. 인데요.. 누가? 잠잘 시간인지 안밝혔지요? 그런데 분명히 주어(it)는 있고 '모두가' 잠잘 시간이다 라는 말은 하고싶고.. 여기서 '모두가'는 의미상의 주어라고 합니다.. 이렇게 의미상의 주어는 to부정사 앞에서 for+ 목적격의 형태로 나온답니다. It is interesting for me to study English.(나는 영어공부하는 것이 재미있다) ▶안 졸려도 일찍 자야 돼. even if는 even though 와 같은 말인데요, '비록 ~할지라도, 비록 ~라고 하더라도' 라는 뜻입니다. 비록 네가 피곤하지 않더라도.. ▶엄마가 재미있는 이야기 들려줄게. tell 수여동사입니다. tell + IO + DO.. ~에게 ~을 말하다. = I'll tell an interesting story to you. ▶엄마가 책 읽어줄 테니까. 여기서 read도 수여동사로 쓰였네요.. ▶이야기 끝. 이야기의 끝... 무생물의 소유격은 전치사 of를 이용 !! (2장 27에서 언급) 꾸밈받는 명사 부터 먼저 말해야 한다고 그랬었죠? the end... 그다음, 이야기의 ... of the story.. 2장 여기까지 ~~끝 !! 진도를 잘 따라 오셨는지 모르겠네요.. 처음에 열심히 하시다가 지금 잠시 슬럼프에 빠지신 분들.. 그냥 아까운 시간들이 마구마구 흘러가고 있답니다.. 무리하게 계획하지 마시고 조금씩 이라도 쉬지말고 하세요... 문법이 지금 부담이신 분들 책읽듯 한번 읽기만 하시고 공부는 천천히 하세요.. 어쟀든 여러분들 믿습니다!! 비록 작은 부분이지만 제 노력이 헛되지 않기를...

네비게이션

콘텐츠 공모전

컨텐츠