[RE] 영어로 말하기는 듣기보다 시간이 더 걸립니다. > 홍기영의 다이어리

아이가 듣기는 되는것 같은데 영어가 얼른 입에서 나오지를 않는것 같다고 하셨는데, 당연합니다. 엄마들의 경우를 생각해 보세요. 영어를 알아듣는 만큼 말할 수 있습니까? 저는 영어를 듣기,말하기, 읽기, 쓰기를 따로 떼어서 가르치는 것은 반대합니다. 하지만, 우리가 국어 문법을 공부하고, 논술과 논리적으로 말하기를 익히듯이 영어도 한 부분을 좀 더 촉진시키는 노력은 필요하다고 생각합니다. 아이가 영어로 말할 수 있으려면 무엇보다도 영어로 자주 말할 수 있는 환경을 마련해 주어야 합니다. 이 때 상호작용할 수 있는 누군가가 필요하게 되는데, 유아들에게는 주로 엄마가 이 역할을 담당해야 하겠죠. 이런 이유로 저는 영어 교재를 살 때 아이가 잘 볼 것인가도 생각하지만, 제가 활용하기에 적당한 교재인가를 먼저 살핍니다. 옛날에 할머니들이 아기에게 이유식을 먹일 때, 한 번 씹어서 아이 입에다 넣어주었던 것처럼 아직까지 스스로 학습할 준비가 되어있지 않은 유아들에게는 엄마가 일단 한 번 씹어서 먹여주는 수고가 필요하다고 생각합니다. Learn to Read 교재도 아이가 혼자 읽게 하거나 테이프를 틀어주는 것 보다는 엄마가 먼저 외워서 적시에 활용을 많이 해주어야 합니다. 예를 들어 Mon can fix anything 은 아이가 물건을 망가뜨렸을 때, 책에 나오는 문장을 조금씩만 바꾸어서 아이에게 이야기해 줍니다. Yoonjae, You broke your car. I’ll fix it with my glue. Mom can fix anything. 이런 식으로 말이죠. 계속 반복해서 같은 상황에 같은 말을 사용해 주면, 아이는 자연스럽게 그 말을 익혀 말할 수 있게 됩니다. 이 때 중요한 것은 테이프를 들어 혼자 외운 말이 아니라, 누군가와 어떤 상황에서 사용해 본 말이어야 합니다. 미국사람과 대화하다가 실수를 통해 배운 표현들은 절대 잊혀지지 않듯이, 아이들도 적시에 사용해 본 표현들은 잘 잊어버리지 않습니다. 따라서, 처음에는 엄마가, 어느정도 영어로 의사소통이 가능하게 된 후에는 외국인과 대화할 수 있는 기회를 제공하는 것도 좋은 방법입니다. 회화 내용을 벽에다 붙여놓고 외우게 하는 방법은 전 반대입니다. 이렇게 외웠다고 하더라도 일상생활에서 적시에 사용해 보지 않으면 아무 소용이 없기 때문입니다. 저도 어릴 적에 영어문장을 외워서 어머니께 다 외웠는지 검사를 맡곤 했는데, 어머니 앞에서 한 번 죽 말하고 나서 돌아서면, 금새 잊어버렸습니다. 일상생활에서 사용을 안했기 때문이죠. Learn to Read 가이드 북은 저도 아직까지는 이용하고 있지는 않습니다. 그저, 앞으로 아이와 이런 활동도 할 수 있겠구나하고 미리 알아두는 정도로만 하고 있습니다. 저는 아이 연령에 적합한 내용(영어수준이 아니라, 학습내용)이나 아이가 좋아할 만한 사물이나 동물이 나오는 책을 10권쯤 골라서 그저 이야기 책 읽듯이 읽어 줍니다. 그리고, 아이가 놀 때, 테이프를 조금씩 틀어 주고 있습니다. 책을 얼마만에 한번씩 바꾸어 주는 것이 좋은가는 엄마의 생각보다는 아이의 반응이 더 중요하다고 생각합니다. 아이가 책의 내용을 완전히 외울 때까지 반복해서 읽게 하는 것이 영어 학습에는 도움이 되겠지만, 만일 아이가 지루해하거나 재미없어 하면, 즉시 다른 책으로 바꾸어 주시는 편이 더 좋다고 생각합니다. 억지로 학습을 시키는 것은 안 시키는 것보다 못하다고 생각하거든요. 영어로 말하기를 도와주는 가장 좋은 방법은 다시 강조하지만, 엄마가 일상생활에서 자주 영어를 사용해 주는 겁니다. 엄마들에게는 좀 부담스럽고 힘들지 몰라도, 아이를 위해서는 먼저 엄마들의 노력이 필요합니다. 김영미님의 글입니다. > 요즘 저의 고민을 콕콕 집으시는 것 같군요. > 제 아이는 6살, 18개월부터 영어를 접했어요. > 그렇다고 잘 하는 것은 아니고 간단한 문장정도는 읽고 이해를 > 합니다. > 그런데 요즘 배우고 있는 내용이 질문과 답을 요하는 > 가령 How do you go to hospital? 하고 질문을 하면 > 제 아이는 " 병원에 뭐 타고 가냐고? 버스지" 이렇게 대답을 해요. > 그러면 제가 다시 "I go to hospital by bus."라고 알려주면 > 그때서 떠듬떠듬 얘기를 해요. > 제가 보기에는 듣기는 되는것 같은데 얼른 입에서 나오지를 않는것 같아요. > 회화내용을 벽에 써 붙이고서 읽히게 해야되는지 잘 모르겠어요. > > 그리구 제가 런투리드 시리즈를 큰 맘먹고 구입을 했어요. > 그런데 이 책을 활용을 어떻게 해야하는 지 모르겠어요. > 가이드북이 있기는 한데 쓰기가 되는 아이들 위주인것 같아서 > 제 아이에게 활용하기에는 조금 벅찬듯 참고를 하고는 있기는 하지만 > 제가 하는 것은 아이에게 책을 읽어보라고 하고 테입을 계속 > 틀어주는 정도예요. > 둘째 아이는 26개월인데 이 아이에게는 듣기정도와 가끔 제가 읽어 > 주는 정도예요. > 제가 잘 하고 있는것인지 뭐가 잘못된것인지 알려주세요. > > 한가지 더 알려주세요. > 런투리드 책은 몇권씩 몇일 간격으로 듣게 해야하는지 > 매일 다른책을 들려주어야 하는지 아님 일주일 간격으로 해야하는지 > 잘 모르겠어요. 어느 것이 더 효과가 있을까?

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