[그림책]Truck > 노부영 자료실

책 받아보고 한번 놀라고 노래 들어보고 두번 놀란 Truck.. 책엔 교통 표지판 외엔 별거 읍고, 노랜 걍 교통 표지판 한번씩 불러주는 이 썰렁함이란.. ^^;; 근데, 왠걸요.. 오자마자 펼쳐 몇번 보고 노래틀어 줬더니 "트럭킹~"하면서 재미나게 봐주네요..이런 적은 정말 전무했는데.. 엄마 눈에 괜히 샀다 싶었는데 잘 봐주니고마울 따름입니당.. ^^

대상연령 : 25개월

교통표지판 놀이를 위해 도로를 만들어 봤어요.
검정색 4절지에 노란색, 흰색 시트지를 사용해서 간단하게 도로 표현~

책에 나오는 교통표지판을 코팅해서 카드꽂이에 꽂았답니다.우드락에 꼽아 사용할라니 제가 좀 교통표지판을 크게 출력해서 자꾸 쓰러지네요. -.-;;이미지는 링크 걸어둔 사이트에서 필요한 것만 골라 출력했어요.

몰펀으로 나무랑 신호등 터널 등을 만들어서 꾸미고
집에있는 자동차들을 데리고 놀았습니다.
터널은 대강 만든 건데 상당히 좋아하네요.
아직 교통표지판의 의미를 이해하기는 무리인 것 같네요.

When you go outside, you can see lots of traffic signs on the road.
(밖에 나가면, 여러가지 종류의 교통표지들을 볼 수 있어.)
Traffic signals and signs are very important for safety.
(교통 신호나 표지는 안전을 위해서 매우 중요하단다.)
So, you need to know what they mean and must obey.
(그렇기 때문에, 무슨 의미인지 알아야 되고, 꼭 지켜야 해.)
Do you know what these traffic sings and signals mean?
(이것들이 무슨 의미인지 알겠니?)
This means "stop". When the traffic light turns red you should stop.
(멈춤 표시야. 신호등이 빨간불이 되면 멈춰야 돼.)

이건 책에 나오는 트럭(패턴출력)과 비교적 비슷해 보여서 만든 거랍니다.
빨간색으로 출력해서 두꺼운 종이 덧대고,
바퀴 달고 창문 달고요.
근데, 제가 실수했네요. 반대로 접었어야 했는데 ㅋㅋ

앞에는 이 트럭의 하이라이트죠.
바로 카이유와 로지를 태워줬답니다.
만능 목공풀로 붙였더니 단단하네요.
약간 터프하게 가지고 놀아도 괜찮은데염. ^^

Let's print the template on the red paper. (이 빨간 종이에 템플릿을 출력하자.)First, cut out the truck shape. (먼저 트럭모양대로 잘라.)Fold along the fold lines. (접는 선대로 접어.)Glue the base panel to the other side panel. (옆면과 밑면을 붙이고.)Stand the truck up. (트럭을 세워라.)Glue down the front panel to the side panels. (트럭 앞면을 옆면에 붙여보자.)Let's decorate your truck. (트럭을 꾸며보자.)What about adding windows and tyres? (창문하고 타이어를 달아볼까?)Who are they? (얘네들은 누구지?)Yes, they are Caillou and Rosie. (그래, 카이유랑 로지네.)Caillou is driving the truck and Rosie is sitting next to him. (까이유는 트럭을 운전하고 있고, 로지는 까이유 옆에 앉아있네.) var viewer_image_url = "http://blogimgs.naver.com/blog20/blog/layout_photo/viewer/"; var photo = new PhotoLayer(parent.parent.parent); photo.Initialized(); window.onunload = function() { photo.oPhotoFrame.doFrameMainClose(); }.bind(this);
http://www.suksuk.co.kr/momboard/read.php?table=CDX_001&number=8592&page=81

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