[모임터레슨플랜 3탄] Silly Sally의 활용법을 알아보아요. > 유아영어 게시판

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''Silly Sally'는 Audrey Wood 혼자서 글을 쓰고 그림을 그린 작품으로, 화사한 노란색을 배경으로 한 장난끼 넘치는 유쾌한 그림으로 아이들의 시선을 단번에 사로잡습니다.
Audrey 만의 유머와 재치를 감상하실 수 있지요. 또한 반복되는 문장과 라임으로 인해 쉽게 책 내용을 외워 따라 할 수 있어요.

엉뚱한 Sally가 마을로 향해 가는 동안 엉뚱한 돼지, 엉뚱한 개, 엉뚱한 아비, 엉뚱한 양을 만나 함께 춤추고, 등을 뛰어넘고, 노래부르고 모두 잠이 들어버립니다. 그때 그 곳을 지나가던 Neddy가 간지럼을 태워 모두 잠에서 깨어납니다. 그리고 어떻게 되었을까요? 모두 거꾸로 서서 가며 마을에 도착하였답니다~

- Rhyming Words : town↔down /pig↔jig/ dog↔leapfrog
- Rhyming Words : loon↔tune sheep↔ asleep
- Directions : backward, upside down
- Phonics /s/

1. 단어에 대한 사전 지식 알아보기
이책에서는 새로운 단어가 많이 등장합니다. 그 중에는 엄마가 사전을 찾아보기 전에는 알기힘든
단어들도 있습니다.

* 아비(loon) : 아비목, 아비과의 조류 [ red-throated loon, 阿比 ]
* 아비(loon) : 몸길이 63cm이다. 암수 색깔이 같고 여름깃의 목 앞쪽이 붉다.
* 아비(loon) : 부리는 검고 약간 위로 휘었으며 발에는 물갈퀴가 달려 있다.
* 아비(loon) : 회색머리아비보다 작고 빛깔이 선명하다. 뭍에서 가까운 바다에서 단독 또는 작은 무리를
* 아비(loon) : 지어 생활하며 잠수하여 먹이를 찾 는다. 잠수에 능해서 헤엄치는 속도는 시간당 7.2km인
* 아비(loon) : 데 비하여 물속에서의 속도는 9.6∼ 11.2km이다.
(설명글을 클릭하시면 백과사전 페이지로 이동하여 사진을 보실 수 있습니다)

* upside down : 위아래가 뒤바뀐, 거꾸로
* upside down : 이 책에서 Upside down은 샐리가 물구나무 서기를 한다는 의미이므로 책의 등장인물
* upside down : 과 같이 직접 물구나무를 서 보거나 인형 등을 거꾸로 들어 보여주는 것이 단어의 뜻을
* upside down : 보여주는 가장 확실히 알게해주는 방법인것 같습니다.
* upside down : 저는 간혹 아이들의 발목을 잡고 upside down을 시켜보기도 하는데, 이때 아이들이
* upside down : 장난을 치다가 다치지 않도록 유의해 주세요.

* 활용예문
Look at Teddy!
Let's put it upside down.
It looks like standing on its hands.
Can you do it?
Let me help you. Be careful, please.
Look at you!
You stand upside down.

테디베어를 보렴.
거꾸로 세워볼까?
마치 물구나무 서는 것 같지?
너도 할 수 있니?
엄마가 도와줄게, 조심하자.
와~ 이것 좀 봐.
물구나무서기를 했구나.

cf) right side up : 똑바로, 겉을 위로하여
물구나무를 섰다가 다시 원위치를 할 때에는 right side up이라고 말해주세요.

2. Making Predictions
책의 표지를 보면서 등장인물, 그림, 작가, 제목 및 앞으로 벌어질 이야기를 예상해 봅니다.
표지를 통해 등장인물의 이름을 알려주고 왜 그러한 제목이 붙여졌는지도 함께 이야기 나누어 봅니다.

* 활용예문
Look at this picture.
What do you see?
What is she doing?
She is standing upside down.
How does she look?
She looks silly.
Can you tell me the title of this story?
"Silly Sally"
Can you tell me who wrote the story?
Audrey Wood wrote the story and she also drew the pictures of this story.
Look Sally.
Where is she going?
What will happen to her?
Let's read the story together.

표지를 보렴.
무엇이 보이니?
이 친구는 무엇을 하고 있어?
물구나무서기를 하고 있구나.
이 친구가 어떤 친구일 것 가아?
엉뚱한 친구인 것 같아.
이 이야기의 제목을 아니?
"엉뚱한 샐리"
누가 이 이야기를 지었을까?
Audrey Wood가 이 이야기를 지었고, 또 이 책의 그림들을 그렸단다.
샐리를 보렴.
어디로 가는 길일까?
또 어떤 일이 샐리에게 일어날까?
함께 이야기를 읽어 보자.

1. Sound of S /s/

* Sorting Game
1. S로 시작하는 단어카드를 만들고 다른 단어카드도 만들어 섞어 놓습니다.
2. 가위, 바위, 보를 해서 이긴 사람 부터 S로 시작하는 단어를 찾습니다.
3. 이때 S is for snake. /s/, /s/, snake!와 같이 말을 해야 단어카드를 가져 갈 수 있습니다.
4. 만약 다른 카드를 가지고 가면 S카드 하나를 내 놓아야 합니다.
5. 게임이 끝난 후 더 많은 카드를 가지고 있는 친구가 이기는 게임으로 진행합니다.

* 활용예문

Let's play a game.
Here we have some picture cards.
Some of them start with S, /s/, /s/, /s/ sound.
We have to find the card whose picture name starts with S, /s/, /s/, /s/ card.
If you choose a card whose picture name does not begin with S, /s/, /s/, /s/ sound, you will pay the penalty returning one of your S cards.
Are you ready?
Let's do rock, paper, scissors.
You've won.
Choose a card.
What's this? This is a sock.
What letter does it begin with?
S is for sock. /s/, /s/, sock.
Good job! You can take this card.

게임을 해 볼까?
여기 그림카드들이 있네.
어떤 것들은 S, /s/, /s/, /s/ 소리로 시작해.
우리는 그림?이름들이 S, /s/, /s/, /s/ 소리로 시작되는 카드를 찾아야 한단다.
만약 네가 S, /s/, /s/, /s/ 소리로시작되지 않는 단어카드를 찾게 된다면 벌칙으로 네가 가진 카드를 내놓아야 해.
준비되었니?
가위, 바위, 보를 하자.
이겼구나.
카드를 골라보렴.
이것은 무엇이니? 양말이구나.
무슨 글자로 시작하지?
양말의 S. /s/, /s/, sock.
정말 잘했어. 이 카드를 가져가렴

※ 옆의 이미지를 클릭하시면 S와 다른 그림 카드를 다운로드 받으실 수 있습니다.
점선을 따라 반으로 접어 풀로 붙여 사용하세요.

* 관련 활용자료

그림자료
및
Worksheet

* Silly Naming
- Silly Sally 라는 책의 제목을 통해 모든 사물의 이름에 Silly를 붙여 이야기 나누어 봅니다.

* 활용예문
Look at this book.
Can you tell me the title of this book?
Silly Sally.
Look at this letter.
What's this?
S! What is the sound of S?
/s/, /s/, Silly.
/s/, /s/, Sally.
Good! Can you write S in the air?
Wonderful!
Look at the table.
It looks so silly.
Let's call the table, Silly Table.
What about the chair?
It looks so silly, too.
We will call the chair Silly Chair.

이 책을 보렴.
책의 제목이 무엇이니?
엉뚱한 샐리 (푼수 샐리)
이 글자를 봐.
무슨 글자이니?
S! S의 소리는 무엇일까?
/s/, /s/, Silly.
/s/, /s/, Sally.
잘했어. S를 공중에 써볼까?
잘하는 구나..
저 탁자좀 봐.
웃기게 생겼지 않니?
이제 저 탁자를 웃긴탁자라고 불러보자.
의자는 또 어떻고?
의자도 웃기게 생긴 것 같아.
그럼 이 의자를 웃긴의자라고 부르자.

2. Let's Find the Ryming Words

Silly Sally에서는 소리가 비슷한 라임을 이루는 단어들이 많이 등장합니다.
town ↔ down / pig ↔ jig /dog ↔ leapfrog / loon ↔ tune / sheep ↔ asleep
이렇게 비슷한 라임이 반복해서 나오면 꼭 시를 읽는 느낌이죠?
Tape를 들으면서 아이와 함께 라임을 구별해보아요.

* 활용예문
We are going to find some words that rhyme.
Look at this word.
Can you read this?
Town! Good!
Can you find the word that rhymes with town?
Down!
Town and down. They rhymes together.
What about silly?
What word rhymes with silly?
Sally!
Both words end in /ly/ sound.

오늘은 서로 라임이 되는 단어를 찾아볼거야.
이 단어를 보렴.
읽을 수 있겠니?
Town! 맞았어.
town과 라임이 되는 단어는 무엇이 있을까?
Down!
town과 down은 서로 라임을 이루는 구나.
그럼 silly는 ?
어떤 단어와 라임이 되지?
Sally.
둘다 "리"소리로 끝나네.

[Reading Mouth]
* 엄마의 입모양을 보고 거울 속의 자신의 입모양을 바르게 표현해 봅니다.
1. 엄마가 라임을 이루는 단어를 말해주고 아이에게 엄마의 입모양을 보게 합니다.
2. 아이에게 거울을 주고 엄마와 같은 입모양을 만들며 단어를 말해 보게 합니다.
3. 들리기만 하던 단어의 소리가 입모양과 함께 구체화되어 색다른 재미를 선사할 것입니다.

[Jack & Jill]
※ 그림을 클릭하면 다운로드받으실 수 있습니다.

라임으로 유명한 Mother Goose입니다.
우리말로 하면 영희와 철수 정도 되겠네요.
함께 읽어 보고 라임이 되는 단어를 찾아보세요.

Jack and Jill
Went up the hill
To fetch a pail of water.
Jack fell down
And broke his crown.
And Jill came tumbling after.

3. Chant : Humpty Dumpty

* Finger Play
Humpty Dumpty를 손유희로 익혀 봅니다.

Humpty Dumpty look at me.

How many fingers now do you see?

주먹을 쥐고 한 주먹을 다른 주먹 위에 번갈아 가며 올립니다.

How many~에서 두루마리를 말듯 양 손을 둥글게 Rolling 합니다.
See에서 손가락 몇개를 빨리 제시한 후 손을 감춥니다.

※ 그림을 클릭하시면 Humpty Dumpty의 가사와 함께 반주음을 들으실 수 있습니다. 또한 손가락 인형을 만들 수 있는 그림을 다운받을 수 있습니다.

아이들이 잘 집중하지 않을 때, 수업 시작 전에 이용하시면 아이들의 집중력을 끌여 올릴 수 있답니다.
몇 번 반복하다보면 아이들에게 이젠 아이가 엄마에게 문제를 내라고 하고 엄마가 알아맞추는 식으로 확장하여 활동해 봅니다.

1. Storytelling

* Look Through
Cover 이야기를 나눈 후 책을 면밀하게 읽어 주기 이전 아이들과 책을 읽기 전 대강 그림만 훓어 본다거나 Tape을 통해 아이들과 함께 대강적으로 어떤 이야기가 일어났는지 한번 retelling 과정 없이 들어 봅니다.

Look at this book. Who is she?
This is Sally.
Can you read the title?
Silly Sally.
Why did the author named the story "Silly Sally"?
Do you know what "silly" means?
That's right.
"Silly" is the word that is used for misbehaving one.
We say the word when someone is foolish.
Look, Sally. How does she look?
She has orange hair.
And she wears a purple dress and purple shoes.
She looks silly, isn't she?

책을 보렴. 이 아이는 누구일까?
이 친구는 Sally라고 해.
제목을 읽어 볼까?
엉뚱한 Sally.
왜 작가는 엉뚱한 Sally라고 제목을 지었을까?
silly가 무슨 뜻인지 아니?
맞았어.
Silly는 이상한 행동을 하는 이들에게 쓰는 단어란다.
그리고 누군가 어리석을 때 쓰기도 하지.
Sally를 봐. 어떻게 보이니?
머리가 오렌지 색이네.
그리고 보라색 드레스와 신발을 신었어.
이상해 보이지 않아? 그렇지?

이렇게 표지를 살펴본후 흥겨운 노래를 부르면서 책을 보는건 어떨까요?

Silly Sally 노래 샘플 듣기

Silly sally went to town
Walking backwards, upside down

On the way she met a pig
A silly pig, they danced a jig.

Silly sally went to town
Dancing backwards, upside down.

On the way she met a dog, a silly dog,
They played leapfrog......

Neddy buttercup은 잠자고있는 모든 친구들을 간지럽히며 깨우는 장면입니다.
이때 아이들에게 간지럼을 태우면서 노래를 불러봐요~

He tickled the dog. tickle tickle tickleHe tickled the sheep,tickle tickle tickleHe tickled the Sally, tickle tickle tickle
And that's how sally got to town,
Walking backwards, upside down.

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1. Playing Activities

유혁마더님의 미술놀이 아이디어입니다.

밀가루풀을 이용해 손가락으로 샐리의 머리를 돌돌그린 후 색종이를 이용해 완성해 보았습니다.
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손잡이가 있어 이용이 편리할 것 같습니다.
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2. Comprehension Check

Who are in this story?
What does ths main cahracter feel?
What was the problem?
When does this story take place?
Where does theis story take place?
What happened at the beginning of the story?
What happened in the middle of the story?
What happened at the end of the story?

누가 이야기에 등장하였니?
주인공의 기분은 어떠하였을까?
무엇이 문제였니?
언제 이 이야기가 일어났을까?
어디서 이 이야기가 일어났을까?
이야기의 초반부에서는 어떤 일이 있었지?
이야기의 중반부에서는 어떤 일이 있었지?
이야기의 후반부에서는 어떤 일이 있었지?

Comphrehension
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Comprehension Worksheet : 유네뜨님의 Worksheet 외 다양한
///////////////Worksheet 모음집을 PDF 파일로 재 구성하였습니다.

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Silly Sally
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