생각나서 씁니다. 노래부를 때.. > 유아영어 게시판

평소에 하던거 조금이나마 도움될까 생각난 김에 올려요. 뭐 대단한 건 아니구요. 영어노래 경우 어떻게 활용하시는 지는 잘 모르겠지만 보통은 듣고 따라하는 걸로 많이 하는 것 같아요. 간단하게 변화를 줘 보면 어떨까 싶어서요. 무슨 노래가 좋을까?? 가장 간단한 걸로는 A. What's this? What's this? What's this? What? what? It's a cat. It's a cat. CAT. CAT. CAT 우선 노래부르기 전에 1. 대화하듯 내용 짚어주기 what' s this? -It's a cat. What's this?- It's a cat. What's this?-It's a cat. CAT.CAT.CAT. 노래 들으면서 2. 먼저 입만(그것 도 아주 과장되게 코미디언들하는 거마냥^^) 뻥긋거리며 따라하기 (소위 립씽크란거) 그럼 엄마는 적어도 이 순간 만큼은 완벽한 발음으로 애한테 들려주는 게 되고 애한테는 제대로 된 listening 기회를 먼저 제공하는 게 되구요. 3. 그다음엔 그림이나 실제 고양일 가리키며 노래 따라 부르기 (울음소리도 넣어가며) 노래하고 나서 4. 응용하기 - What's this?로 했으니 What's that?으로 바꿔서 불러보고 Cat자리에 다른 동물이나 사물 바꿔 불러보고 조금 더 확장하고 싶으면 ( 복수형을 마음에두고) What are these/those/they? - They are cats, ...Cats, Cats, Cats 5. 일부러 틀리게 응용하기 - comprenhension check 위해 What's this?(3) What? what? (고양이 그림/실제 보여주며)It's a dog. dog.dog.dog. 그럼, 아니란 걸 알면 애기가 다시 고쳐서 하면 되고 그럴 나이가 아니면 엄마가 마치 실수한냥 Sorry, it's not a dog. it's a cat하면서 다시 되짚어 노래부르거나 말하면 되죠. B. Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John(2) Morning bells are ringing. Ding, ding, dong 나머지는 위 따라 해보구요. 응용부분에서 위 노래로 해 볼 수 있는게 Be동사 개념 심기,Be동사의 의문문과 답 개념, 현재진행형 개념, 동사개념 등이 있구요. 뭐 이런 식이죠. Are you sleeping? Are you seeping? Yes, I am(2) No more sleeping(2) No, no, no(2) Is she sleeping? -Yes, she is. Is he sleeping? - Yes, he is. Are they sleeping? -Yes, they are. Am I sleeping? - Yes, you are. (잠자며 묻는 게 좀 이상하지만 다른 동사로 바꾸면 되는깐요^^) Are you jumping? -Yes, I am Are you dancing? -Yes, I am. .... 대충 끝나며 뒤죽박죽 다 섞어 하는 거죠. Are they running?-Yes, they are. 좀 더 확장해 부정답변일 경우 Are you sleeping? (2) No, I'm not.(2) Are you sleeping? (2) No, I'm not.(2) 이렇게 살짝 바꾸고 또 주어동사변화, 동사변화시켜 부정관련 노래하면 되구요. 그래도 만족 못한다 할 경우 Who is jumping?(2) Young hee,Young hee, Young hee(2) Who is sleeping(2) It's Young hee. Young hee,. It's her, her. ... C. 스토리와 연관시켜 Once three little kittens They lost their mittens And they began to cry Oh, mother dear We sadly fear Our mittens we have lost What lost your mittens You naughty kittens Then you shall have no pie Meow, meow, meow, meow 우선 Good night, Moon스토리와 연계해 (Kittens, mittens) 노래 불러줄 수 있구요. 방법적인 면에서 같은데 먼저 얘기하듯 들려주기할 때 가사 그대로 또박또박 얘기해줘도 되고 거기다 살을 붙여 스토리를 들려줘도 되구요. Once upon a time There lived three little kittens It was a snowy day, so they went outside to play with snow. They made a snowman together. They fought snowballs. They had such a great time! But, Oh, oh. Look at their hands. Their mittens? Where are the mittens? They lost their mittens!! And they began to cry.... 또 응용 부분서 (사물-옷, 모자, 양말.., 동사 개념, 음식, 동물 울음소리, 새끼동물명칭 개념심기) 중간 중간 틀리게 말하기 They lost their bags? socks?.. And they began to smile? dance? run?.. Then you shall have no pizza? rice?... Moo,moo,moo,moo? Quack,quack,quack,quack?... 그래도 단조롭다 할 경우 아예내용바꿔(물론 ryhme을 살린 노래였지만^^) Once three little puppies They lost their socks .. Oh, father dear we sadly fear .. And you shall have no candies Bow wow, bow wow, bow wow, bow wow. 이거 보다 좀 차원을 높혀 Comprehension check 할 수 도 있구요. What have the kittens lost? What did they lose them? So how did they feel? Were they happy? Excited? ... What did their mother say? ... 제가 이렇게 머리 굴리는 이유^^ 언어란게 틀에 박힌게 아니란 걸 은연중에 심어주자는 것 그래서 sit down/stand up은 맞고 sit up/stand down은 잘 못 들어봤으니 그건 틀린거야라는 고정 관념을 깨주자는 것이구요. 써니도 쭈~욱 가사 대로만 듣다 하나하나 다 바꿔주면 재미있어 하거든요. (어느 순간 명사자리엔 명사를 동사 자리엔 동사를 대치시키더라구요 물론 뭐 대단하게 하는 건 아니지만요^^) 한꺼번에 안되더라도 조금씩의 변화를 줘도 재미있어할꺼예요.^^ 조금이나마 도움 됐으면 좋겠네요.

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