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일단 나무에 과한 모국어 책을 모두 읽어 보았습니다. 웅진 반딪불이 - 나무 어딘가에는, 신갈나무 숲 피카소 동화 나라 - 나무꾼의 멋진 집, 사과나무 보림 - 사과와 나무 아이들(7,5세))에게 이 책을 모두 읽어 주고, 자기 전에 누워서 나무에 관한 생각 열기를 함께 해 보았답니다. 그래서 나무는 우리 옆에서 너무나 소중한, 그리고 동물들에게도 너무나 소중한 보금자리이며 중요한 존재임을 이야기 햇습니다. 다음날 " A TREE can be...." (Written by Judy Nayer, Picture by Anna Vojtech)를 함께 보았습니다. 정말 우리가 이야기 하고자 했던 모든 것이 들어 있는 책이죠? A tree can be.. a place to play, a place to rest, a place to hide, and a place to nest. A tree can be... a place to swing, a place to fly, a place to climb, and a place to stay dry. A tree can be... a place full of food, a place full of sound, a place full of life, and it changes year-round. 그림만 보아도 와 닿는 책이랍니다. 공교롭게도 저는 이 책이 없어서 복사본을 보여주엇답니다. 그리고 나서 작업에 들어 갔습니다. 나무를 만들어 보았어요. 종이는 이사올 때 남아있던 벽지이고, 파스넷으로 그렸답니다. 나뭇가지와 올라가는 사다리는 이쑤시개를 붙였고요. 나뭇잎은 그리기도 하고 물감 손도장을 찍기도 했죠. 큰 아이가 거미줄이랑 까치집 등을 그리고, 둘째는 주로 나뭇가지에 걸린 구름을 마구 칠했답니다. ㅋㅋㅋㅋ 무지개, 그네, 땅 속 개미집, 토끼 굴, 고슴도치, 다람쥐 새 등... 아이들이랑 생각나는 건 나는대로 그리고 붙여 보았습니다. 아이 그림이 많이 늘어 있음에 놀라기도 했구요. 그림을 그리며 각각의 명칭을 공부했죠. Jinhyun, this is a root. There are lots of roots. It sucks water in the soil. This is a trunk. The trunk is strong. This is leaf. Leaves use sunlight, water, and air to make food for tree. We can see colorful them in the fall. Leaves will fall off in the fall. This is branch, This is seed.... 그리고 우리만의 A tree can be...를 만들며 놀았답니다. 엄마가 A tree can be...하면. 아이들이 desk, chair, pencil, book(!)..... 참고로 우리말 동시도 간단하게 지어 봤는데, 찾아 보니 없네요. 디카가 없어서 이 사진 올리는데 한 달 걸리는 바람에 ... 모국어 책을 읽고 하는 작업이어서 어려움 없이 재미있게 진행이 되더군요. 이렇게 주제별 작업을 해보는 것도 재미있을 것 같아 올려 봅니다. 첨부파일에도 만드는 과정의 사진이 들어 있구요. 완성품은 아래에 다시 올리겠습니다.

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