[RE] 자연에 대해 말해주기와 사이언스 스토리 북 > 홍기영의 다이어리

저는 과학동화도 자연관찰도 구입전입니다, 33개월7개월 딸을 키우고 있는데, 님이 올린, 사이언스랑 첫발견책을 구입하고 싶네요. 비싸서, 조언을 더 듣고 사야할것 같기에... 전 영어에 관해 전혀 모릅니다,(관심은 많지만,,) 여긴 충남 공주라 여기저기 돌아볼수도 없기에, 어디서 어떻게 구입해야 하는지도 가르켜주세요. 얼마에 샀는지도요. 부탁합니다.홍기영님의 글입니다. > 제가 사는 일산은 다른 곳에 비해서는 넓은 공원도 있고 언덕같이 보이지만, 엄연한 산도 있어서 자주 아이를 데리고 갑니다. > 하지만, 도시에서 아이에게 자연을 접하게 해주는 것이 얼마나 어려운 일인가를 느낍니다. > 그래서 간접 경험의 기회라도 주고 싶어 자연에 대한 책을 많이 사주었습니다. 그 중 우리 아이가 좋아하는 책이 첫발견 시리즈와 사이언스 스토리 북 입니다. > 이 중 사이언스 스토리 북은 전집으로 구성되어 있어 많이 망설이다가 구입을 했는데, 아이와 제가 모두 좋아하는 책이 되었습니다. > 제가 생각하는 사이언스 스토리 북의 장점은 다음과 같습니다. > > > 첫째, 직접경험과 간접경험의 조화와 연계입니다. > > > 사실 아이에게 되도록 직접 경험의 기회를 많이 주는 것이 좋다고 생각합니다만, 직접 경험이 간접 경험보다 우선한다고 생각지는 않습니다. > 무엇보다도 아이가 받아들일 준비가 되어있을 때의 직접 경험이어야지 그렇지 않은 직접 경험은 하지 않는 것 보다 못할 지도 모르기 때문입니다. > > 하루는 윤재가 말을 보러 가고 싶다고 했습니다. > 윤재가 워낙 동물을 좋아해서, 저는 좀 더 가까이서 말을 보게 해주려고, 승마장에 데리고 갔습니다. > 가까이서 본 말이 콧김을 내뿜고 앞발을 들어 올리자, 윤재가 겁을 먹고 울기 시작했습니다. (사실 저도 말이 그렇게 큰 지 처음 알았답니다. ) > 그 다음부터는 말을 보러 가자고 하면 싫다고 하는 겁니다. > 윤재는 말이 우리 속에 갇혀 있기 때문에 자신을 공격할 수 없다는 것을 알지 못했고, 가까이서 커다란 말을 직접 보는 경험을 할 준비가 아직 되어 있지 않았기 때문입니다. > 책에서는 좋아했던 말을 직접 보고 나서는 겁을 내면서 다시는 보고 싶어 하지 않았습니다. > > 혹자는 사이언스 스토리 북이나 내셔널 지오그래픽 같은 곳에 실린 자연은 아무도 모르는 즉, 아프리카에 사는 사람들도 모르는 거대 자본주의의 카메라 앵글에 잡힌 자연이라고 비평합니다. > 하지만, 거대 자본주의의 카메라 앵글을 빌려서라도 이런 간접 경험을 할 수 있다는 것이 어쩌면 행운인지도 모르겠습니다. > 사이언스 스토리 북에 실린 사진들을 보노라면 그런 생각을 하지 않을 수 없습니다. 우리가 이런 책을 통하지 않고서 어떻게 알을 깨고 막 나오려는 새끼 새들을 볼 수가 있으며, 열대 우림의 화려한 몸 색깔을 지닌 동물들을 볼 수 있겠습니까? > 또한 모래뿐인 줄 알았던 사막이 계절마다 아름답게 옷을 갈아는 모습이나, 얼음 덩이만 있을 것 같은 남극의 여름 모습을 상상할 수 있겠습니까? > > 따라서 저는 아이에게 직접 자연을 만지고 느끼는 경험을 많이 하도록 하지만, 사이언스 스토리 북 같은 책을 통해 우리가 보는 자연 외에도 숨어 있는 자연을 알게 해주는 간접 경험을 줄 수 있다는 것을 다행으로 생각합니다. > > > 둘째, 많은 말을 하지 않기 입니다. > > > 많은 육아책에서 또는 전문가들은 아이들에게 많은 말을 해주라고 합니다. 아이가 설령 이해하지 못할 내용이더라도 많이 이야기를 해주는 것이 인지 발달이나 언어 발달에 도움이 된다고 합니다. > 저도 처음에는 아이에게 많은 말을 해주려고 했습니다. > 제 짧은 영어 실력으로 아이에게 해 줄 말이 많지 않을 때에는 시험 공부하듯이 책의 내용을 줄줄 외워서 밖에 나가서 말을 해 주었습니다. > 하지만, 문득 아이가 알아듣지도 못할 과학적 현상이며, 자연현상에 대해 말을 해주는 것이 무슨 의미가 있으며, 내가 계속 떠들어 댄다면 아이는 과연 언제 자신의 생각을 할 수 있을까 하는 생각이 들었습니다. > 아이가 스스로 자연을 느끼고 알아가기 이전에 내가 미리 만들어진 통조림과 같은 지식을 아이 머리에 넣어주는 것이 아닌 가 하는 것입니다. > 아이가 꽃을 보고 아름답다고 느끼기 이전에 내가 먼저 큰 소리로, Look at the flowers. They are so beautiful. 이라고 말해주는 것이 과연 옳은 가 하는 생각이었습니다. > > 이런 점에서 볼 때 사이언스 스토리 북의 설명은 간단해서 좋습니다. > 그리고, 견해가 담겨있지 않아 좋습니다. > 그저 자연을 높은 곳에서 바라보면서, 가장 아낀 표현을 한 마디씩 담고 있습니다. > 저도 처음에 사이언스 북을 샀을 때, 문장이 너무 짧은 점이 맘에 걸렸습니다. > 영어학습을 위한다면, 좀 긴 글이 실려있는 것이 좋을 듯 싶은데, 본문의 내용은 너무 짧고, 책 맨 마지막 장에 담긴 긴 글은 내용도 어려울 뿐더러 (저도 모르는 내용이 많습니다. ), 책을 읽어주다가, 아이에게 좀 기다리라고 하고 뒷장을 보면서 말해주기도 간단치 않기 때문입니다. > 하지만, 요즘은 사이언스 북의 설명이 간단한 것이 더 마음에 듭니다. > 제가 외워서 아이에게 말해 주기도 좋고, 군더더기 설명이 없어 아이에게 느낌의 여백을 남겨 준다는 생각이 들기 때문입니다. > > 예를 들면, 우리아이가 좋아하는 A dolphin is not a fish 를 보면, > > A dolphin and a fish are not the same. > They do not look the same. > They do not feel the same. > They do not breathe the same. > They do not swim the same. > They do not have babies the same way. > But they live in the same ocean. > > 라는 내용으로 되어있습니다. > 돌고래가 물고기가 아니라 포유동물이라는 것을 너무나 짧은 문장으로 간단명료하게 설명하고 있습니다. > 제 생각에, 제가 우리말로 하더라도 윤재에게 이보다 더 잘 설명할 수는 없을 것 같습니다. > > 작가 이 상은 소설에서 초록이 가장 권태로운 색이라고 했습니다. 아무리 자연이 흐드러지게 있는 시골에서 자라더라도 그 아름다움을 느끼지 못한다면, 이렇게 말할 지도 모르겠습니다. > 저는 윤재가 비록 아파트 숲에서 자라더라도, 콘크리트 바닥을 뚫고 자라난 풀 한포기 속에, 자연의 질서에 맞춰서 피어나는 꽃 한 송이에서라도 자연의 아름다움을 느끼고 자연을 경외하는 마음을 갖기를 바랍니다. >

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