º»¹® ¹Ù·Î°¡±â

´Ô ´Ý±â

³» ¾¦¾¦Æ®¸®

0°³
  • ÂÊÁö
  • ³»±Û0
  • ½ºÅ©·¦0
  • ³»´ñ±Û0
ºÏŬ·´
³¯µû¹æ
¸ðÀÓÅÍ
  • ¾¦¾¦¸ô
  • üÇèÀ̺¥Æ®
ÀÚµ¿·Î±×ÀÎ
¾¦¾¦´åÄÄ Ä«Ä«¿À½ºÅ丮 ¼Ò½Ä¹Þ±â
·Î±×¾Æ¿ô PC¹öÀü
ÂÊÁö
½ºÅ©·¦
³ª¸¦ µû¸£¶ó
Ä¿¹Â´ÏƼ
  • À¯¾Æ °Ô½ÃÆÇ..
  • ÃÊµî °Ô½ÃÆÇ
  • Áß°íµî °Ô½ÃÆÇ
  • ¼öÇÐ °Ô½ÃÆÇ
  • Áß±¹¾î °Ô½ÃÆÇ
¸Þ´º ¹Ù·Î°¡±â
  • ³ª¸¦µû¸£¶ó °øºÎ¹æ
  • ºÏŬ·´
  • Ä®·³
  • ¼±¹è¸¾ µû¶óÇϱâ
  • ¼±¹èµéÀÇ Ã¥Àå
  • ÇØ¿Ü±³À°Á¤º¸
  • ¿µ¾î µ¿¿µ»ó ¸ðÀ½
  • ¿µ¾îÀ̸§ ã±â
  • À̺¥Æ®
  • ¿µ¾îµ¿È­ ±³½Ç
  • ¿µ¾îÀ¯Ä¡¿ø2 ÆÄ´Ð½º
  • ¾¦¾¦¸ð¹ÙÀϼҰ³
¾¦¾¦ Ç÷¯½º
  • °­ÀǽÇ

  • ¼îÇθô

  • °ø¿¬

°Ë»ö
°Ë»ö
°Ô½ÃÆÇ ¼±ÅÃ
  • Àüü °Ô½ÃÆÇ
  • À¯¾Æ ¿µ¾î °Ô½ÃÆÇ
  • ÃÊµî ¿µ¾î °Ô½ÃÆÇ
  • Áß°íµî ±³À° °Ô½ÃÆÇ
  • ¼öÇÐ °Ô½ÃÆÇ
  • Áß±¹¾î °Ô½ÃÆÇ
Á¦¸ñ ´Ð³×ÀÓ

³×ºñ°ÔÀ̼Ç

  • °Ô½ÃÆÇ
  • ºÏŬ·´
  • ¾¦¾¦¿öÅ©½ÃÆ®
  • ³ª¸¦µû¸£¶ó
  • ¾ö¸¶Ç¥ÀÚ·á½Ç
À¯¾Æ
Ãʵî
Áß°íµî
¼öÇÐ
Áß±¹¾î
Ãßõ/Èıâ
Ä®·³

ÄÁÅÙÃ÷

Basic Topics of Science Level 1

  • ÅäÅäºñ
  • |
  • 2012-10-11
0

Basic Topics of Science Level 1

¿µ¾î¿Í °úÇÐÀ» µ¿½Ã¿¡ ¹è¿ï¼ö ÀÖ´Â ¿µ¾î±³À縦 ¸¸³µ½À´Ï´Ù.

¼±¸íÇÑ ÀÚ·áÈ­¸éÀÌ Æ¯Â¡ÀûÀÎ ±³Àç¶ó ¾î¸°À̵éÀÇ °úÇÐÀûÀÎ °ü½É°ú ÁöÀû È£±â½ÉÀ» ÀÚ¿¬½º·´°Ô À¯¹ß½ÃÄÑÁÖ´Â ±³Àç¶ó°í »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù.

Çѱ۵µ Àͼ÷Áö ¾ÊÀºµ¥ ¾î¶»°Ô ¿µ¾î·Î °úÇÐÇнÀÀ» ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÎÁö óÀ½¿¡´Â ÀǾÆÇß¾ú°Åµç¿ä.

óÀ½¿£ ³Ê¹«³ª ¿¹»Û ±×¸²Ã¥À» º¸´Â ±âºÐÀÌ µé¾ú°í,

±³Àç¿¡¼­ À¯µµÇÏ´Â ÇнÀ³»¿ëÀ» ÁüÀÛÇϸç

Á¦°øµÇ´Â À½¿øÀ» ¹Ýº¹Çؼ­ µè´Ùº¸´Ï

óÀ½¿£ »ý¼ÒÇß´ø ¿µ¾î¹®ÀåµéÀÌ Â÷Ãû ±Í¿¡ µé¾î¿Â´Ù´Â °ÍÀ» üÇèÇÏ°Ô µÇ¾ú´ä´Ï´Ù.

Basic Topics of Science Level 1ÀÇ ±¸¼ºÀº ¸ðµÎ 10±ÇÀ¸·Î Á¦ÀÛÀÌ µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.

¾î¸°À̵éÀÌ ¾ÆÁÖ È£±â½ÉÀÌ ¸¹Àº µ¿½Ä¹°À» Àç¹ÌÀÖ°Ô ¼Ò°³ÇØ Áִ åÀÔ´Ï´Ù.

óÀ½¿¡´Â °ïÃæµéÀÇ ±×¸²À» º¸¸é¼­

¾î¶² Á¾·ù¿¡ ¼ÓÇÏ´Â °ïÃæÀÎÁö ºÐ·ùÇÏ´Â °úÁ¤À» °¡Á³¾ú°í,

¾ÆÀ̰¡ ¾Ë°íÀÖ´Â °ïÃæµéÀÇ Æ¯Â¡À» À̾߱âÇÏ´Ùº¸´Ï ¾ÆÀÌÀÇ °úÇÐÀûÀÎ Èï¹Ì°¡ ÀÚ²Ù¸¸ Ä¿Áö´Â °ÍÀ» ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù.

Á¦ µþ¾ÆÀ̰¡ ¿ÃìÀ̸¦ Àâ¾Æ ¿Í¼­´Â ±â¸£°Ú´ÙÁö ¹¹¿¹¿ä.

³Ê¹«³ª ½Å±âÇÑ °ÍÀº petº´¿¡ ³Ö¾î µÎ¾ú´ø ¿ÃìÀ̰¡ û°³±¸¸®·Î º¯Çذ¡´Â °úÁ¤À» ÁöÄѺ¸´Â ÀÏÀ̾ú½À´Ï´Ù.

¾ö¸¶·Î¼­´Â °³±¸¸®¿Í ÇÑ Áý¿¡¼­ »ýȰÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ ¿µ ¸¶À½¿¡ µéÁö´Â ¾Ê¾ÒÁö¸¸

¾ÆÀ̰¡ °úÇп¡ ´ëÇÑ °ü½ÉÀ» °¡Áö°í °üÂûÀϱ⸦ ¾²°Ú´Ù´Âµ¥ ´õ ÀÌ»ó ¹Ý´ëÇÒ ¸íºÐÀÌ ¾ø´õ¶ó°í¿ä.

¾ÆÀÌÀÇ Àǻ縦 ¸ÕÀú »ý°¢ÇØ¾ß Çϱ⿡ ÇÒ ¼ö ¾øÀÌ ¾ö¸¶°¡ Áö°í ¸¸ °ÍÀ̶ø´Ï´Ù.

ÁÁÀºÇÏ·ç

¤¾¤¾¤¾뭥¹Ì

¾ÆÀÌÀÇ ÁöÀûÈ£±â½ÉÀ» Àß ÃæÁ·½ÃÄÑ ÁÙ ¸ÚÁø ±³Àç¶ó´Â »ý°¢ÀÌ µå³×¿ä.

¾îµð¼­ ÀÌ·¸°Ô ¸ÚÁø ¿öÅ©ºÏÀ» ¸¸³­´Ü ¸»ÀԴϱî?

°úÇРŽ±¸ ³ëÆ®¸¦ º°µµ·Î ÀÛ¼ºÇÏÁö ¾Ê¾Æµµ ÁÁÀ»¸¸Å­ ³»¿ëÀÌ ³Ê¹« ÁÁ¾Ò½À´Ï´Ù.

ÀÚ ÀÌ·¸°Ô¿ä. ºÎ²ô ³ªÀ̰ŻçÁà

¿µ¾î°øºÎ ±×¸®°í ÀÚ¿¬°üÂûÇнÀÀÌ µÈ´ä´Ï´Ù.

´Ü¾î¸¦ °øºÎÇϸ鼭 ÆÛÁñÀº º¸³Ê½º ...

°ÔÀÓÀ» ÁÁ¾ÆÇÏ´Â ¾ÆÀÌ¿¡°Ô ³Ê¹«³ª ÀûÇÕÇÑ ºÎºÐÀ̶ø´Ï´Ù.¿ÏÀüÀÌ»µ

±×¸®°í È®ÀÎ ÇнÀ¹®Á¦±îÁö ¼ö·ÏÀÌ µÇ¾îÀÖ´ä´Ï´Ù.¾Ñ½Î

Basic Topics of Science Level 1À» ¼±ÅÃÇϸ鼭 ¿µ¾î°¡ ¾Æ¹Ç·¡µµ ¸¶À½¿¡ °É¸®´Âµ¥ ¾î¶»°Ô ¾ÆÀÌ¿¡°Ô ±ÇÇØÁÙ±î °í¹ÎµÇ¾ú¾ú´ä´Ï´Ù.

±×·±µ¥ °ÆÁ¤ÇÏÁö ¾Ê¾Æµµ µÈ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé Basic Topics of Science Teachers¡¯ Guide°¡ Àְŵç¿ä.

¾î¶»°Ô ¾ÆÀ̸¦ °¡¸£ÃÄ¾ß ÇÏ´ÂÁö¿¡ ´ëÇÑ ºÎºÐÀÌ Ã·ºÎµÇ¾î ¿µ¾î¿¡ ÀڽۨÀÌ ¾ø´Â ¾ö¸¶µé¿¡°Ô ÈûÀÌ µÈ´ä´Ï´Ù.

¿µ¾î¿¡ °¡Àå ÀÚ¿¬½º·´°Ô Àͼ÷ÇØ Áö´Â ¹æ¹ýÀº ¹Ýº¹Çؼ­ ¸¹ÀÌ µè°í µû¶ó ¹ßÀ½ÇÏ´Â °ÍÀÌ ÃÖ°í¶ó´Â °ÍÀ» ¾Ë°Ô µË´Ï´Ù.

óÀ½ºÎÅÍ ¾î¶»°Ô Àß Çϱ⸦ ¹Ù¶ó°Ú¾î¿ä?

°úÇÐÀûÀÎ Á¤º¸µé¿¡ ±Í¸¦ ±â¿ïÀ̸鼭

»ý¼ÒÇÑ ´Ü¾îµéÀ» ã°í ±â·ÏÇÏ¸ç ¾Ï±âÇÏ´Â °úÁ¤À» ÅëÇØ ¿µ¾î´Â ¾î´À»çÀÌ ¾ÆÀÌÀÇ °¡Àå °¡±î¿î °÷¿¡ ¿Í ÀÖ¾ú´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù.

µµÀԺο¡¼­ ºÐ¸íÇÏ°Ô ÇнÀ¸ñÇ¥¸¦ Á¦½ÃÇØ ÁÜÀ¸·Î½á À̹ø ´Ü¿ø¿¡´Â ¾î¶² ³»¿ëÀ» ¼Ò°³¹Þ°í ¶Ç ÇнÀÀ» ÇÏ°Ô µÉ Áö¸¦ ÆÄ¾ÇÇÕ´Ï´Ù.

ÇнÀÇÒ º»¹®¿¡ ³ª¿À´Â ÁÖ¿ä ´Ü¾îµé°ú Çٽɹ®ÀåÀÌ ¼Ò°³µË´Ï´Ù.

ÀÚ À̰͸¸Å­Àº ±×³É Áö³ªÄ¡Áö ¸»°í ²À ±â¾ïÇϰí Áö³µÀ¸¸é ÁÁ°Ú½À´Ï´Ù.

ÂüÀßÇß¾î¿ä

Basic Topics of Science Teachers¡¯ Guide
Before Reading

Step 1 : Building Background
¢¹ What is an insect? (What makes an insect an insect?)
¢¹ What animals are insects?
text¸¦ Àбâ Àü, Page 4¿Í 5¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© °ïÃæ·ù¶õ ¹«¾ùÀÎÁö À̾߱⠳ª´©¾î º¸°í, ¿ì¸®°¡ ¾Æ´Â µ¿¹° Áß °ïÃæ·ù¸¦ ±¸ºÐÇØ º»´Ù.

While Reading
Step 2 : Science Vocabulary
1) ÁýÁßµè±â: CD track 1À» µéÀ¸¸ç Page 2 ~ 3ÀÇ text¸¦ µè´Â´Ù.
2) µû¶óÀбâ: CD track 2¸¦ µéÀ¸¸ç Page 2 ~ 3ÀÇ text¸¦ Å« ¼Ò¸®·Î µû¶ó Àд´Ù.
3) Worksheet Ȱµ¿: Page 6¿Í Page 7À» ÅëÇØ °ü·Ã ´Ü¾î¸¦ ÇнÀÇÏ°í µû¶ó ½á º»´Ù.

Step 3 : Sentence Reading
1) È¥ÀÚÀбâ: CD¾øÀÌ Page 2 ~ 3ÀÇ text¸¦ È¥ÀÚ ¼Ò¸® ³»¾î Àд´Ù.
2) Worksheet Ȱµ¿: Page 8 ~ Page 11À» ÅëÇØ È®ÀåµÈ ¹®Àå Àб⸦ ¿¬½ÀÇØ º»´Ù.

After Reading
Step 4 : Reading Comprehension
1) Èê·Áµè±â: ±³À縦 º¸Áö ¾Ê°í CD track 1À» µé¾î º»´Ù.
2) Worksheet Ȱµ¿: Page 12 ~ Page 13À» ÅëÇØ ÀÐÀº ³»¿ëÀ» Àß ÀÌÇØÇß´ÂÁö È®ÀÎÇØ º»´Ù.

Step 5 : Listening Test & Review
1) µè±âÆò°¡: CD track 3¸¦ ÅëÇØ Page 14ÀÇ µè±âÆò°¡¸¦ ÁøÇàÇÏ¿© º»´Ù.
2) ¿ä¾àÁ¤¸®: CD track 4¸¦ ÅëÇØ Áú¹®À» µè°í ¸»Çϱ⸦ ¿¬½ÀÇϸç Àüü ³»¿ëÀ» Á¤¸®ÇØ º»´Ù.

¾ö¸¶ ¿µ¾î °øºÎ ¿­½ÉÈ÷ ÇÏ¸é ³ªÁß¿¡ ¼¼°è¿©Çà Çϱâ·Î ÇßÁÒ?

±×·¡¼­ ´õ¿í ¿­½ÉÈ÷ ¿µ¾î°øºÎ¸¦ Çϰڴä´Ï´Ù.

¾ÆÀ̰¡ ƯÈ÷ ÁÁ¾ÆÇÏ´Â °úÇÐÇнÀÀ̶ó ´õ¿í ¸¶À½¿¡ µç´Ù°í Çϳ׿ä.

5Çг⠵þ¾ÆÀÌ Áý¿¡¼­ ¾ö¸¶Ç¥ ÇнÀÀ» ÁøÇàÇØ ¿Ô°Åµç¿ä.

º¹½ÀÇÏ´Â Àǹ̷Π¿µ¾î¿¡ ´ëÇÑ ÇнÀÀ» ÁøÇàÇÏ´Ùº¸¸é ¿µ¾î°¡ ´õ¿í Àç¹ÌÀÖ¾îÁöÁö ¾ÊÀ»±î ÇÏ´Â ±â´ëµµ ÇØ º¸¾Ò´ä´Ï´Ù.

 

http://blog.daum.net/lmok311/729

 

Ãßõ °øÀ¯
  • ´ñ±Û 0
  • ´ñ±Û¾²±â
  • ´ä±Û¾²±â
½ºÅ©·¦
  • ÀÌÀü±Û °¡°Ý Àú·ÅÇÏ°í ³»¿ë ¾ËÂù Á¤¸» °­Ãß Science ¸®´õ½º~
  • ´ÙÀ½±Û È­»ó¿µ¾î¿¡ ´ëÇÑ °æÇè´ã
¸ñ·Ï ¸ÇÀ§·Î

°øÀ¯Çϱâ

´Ý±â
  • īī¿ÀÅåīī¿ÀÅå
  • īī¿À½ºÅ丮īī¿À½ºÅ丮
  • ¹êµå¹êµå
  • ³×À̹öºí·Î±×³×À̹öºí·Î±×
  • ÆäÀ̽ººÏÆäÀ̽ººÏ
º¹»ç
  • 1,2Çгâ [¾ÆÀÌÇ¥ ±Ý¿ç¹æ]
    • ÀÛÀº±âÀû
    • |
    • 2012-10-12
    19
  • ¿ì¸®¾ÆÀÌ Ã¹ ¿µ¾î°úÇÐÃ¥-NEAT´ëºñµµ ¯Basic Topics of SCIENCE Level 1
    • Á¤¿©´Ï
    • |
    • 2012-10-12
    0
  • [3,4 Çгâ ÀÚÁÖ¹æ] ³¯¾¾°¡ ¸¶´Ï Ãä³×¿ä....
    • Çô´Ï¸¾1
    • |
    • 2012-10-12
    9
  • À̹ÌÁö½æ³×ÀÏ 58x58 ¾¦¾¦¸ô 532Â÷ °ø±¸ ¼Óº¸ÀÔ´Ï´Ù! (Nate / Franny K)
    • ¿î¿µÀÚ
    • |
    • 2012-10-12
    0
  • Berenstain Bear #15 & ##3
    • È«¹Ú»ù
    • |
    • 2012-10-12
    41
  • À̹ÌÁö½æ³×ÀÏ 58x58 BB ¼÷Á¦¹æ
    • È«¹Ú»ù
    • |
    • 2012-10-12
    12
  • <¼öÇй®È­ÃàÀü> ¼Ò°³
    • rosalia
    • |
    • 2012-10-11
    12
  • + [ź»ýÈ­ ¼Ò°³]
    • rosalia
    • |
    • 2012-10-11
    0
  • Basic Topics of Science Level 1
    • ÅäÅäºñ
    • |
    • 2012-10-11
    0
  • È­»ó¿µ¾î¿¡ ´ëÇÑ °æÇè´ã
    • ±â¾î
    • |
    • 2012-10-11
    6
  • sqr4±â #28
    • ¼­Çö¸¾
    • |
    • 2012-10-11
    33
  • sqr3±â #48
    • ¼­Çö¸¾
    • |
    • 2012-10-11
    13

·Î±×ÀÎPC¹öÀü APP´Ù¿î·Îµå ȸ¿ø¹®ÀÇ

ÀÌ¿ë¾à°ü °³ÀÎÁ¤º¸Ãë±Þ¹æÄ§

¡¤ °í°´Áö¿ø : [email protected]

Copyright¨Ï formebnm.co.kr. All rights reserved.