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21-30권 웍싯 포맷이 바뀝니다.
다음과 같은 방식이며 유창성 훈련은 빠지고 독해훈련이 첨가됩니다.
요일 | 쪽 | 내용 |
월 어휘, 패턴 | 1 | 어휘와 패턴 소개. 책에서 목표 표현 있는 문장 찾아서 쓰기 |
2 | 목표 어휘가 쓰인 용례보기 제시된 두 문장 중 바르게 쓰인 문장을 선택하여 쓰기 | |
3 | 목표 패턴이 쓰인 용례 완성하기 비슷하거나 확대된 용례도 함께 제시 | |
4 | 책에서 쓰인 예와, 제시된 예문의 문장 복습하기 | |
5 | 목표 어휘와 패턴을 사용해 스스로 문장 만들기 | |
수 내용이해질문 단답식과 문단 | 1 | 객관식 질문에 답 선택 |
2 | 선택된 답에 해당되는 질문 만들기 (1쪽의 질문 기억) | |
3 | 책을 다시 읽고 질문에 답 쓰기 2문장 이상으로 답하되 시제, 대명사, 주어 바꾸기 등으로 비명시적인 문법 훈련 | |
4 | 책 내용에 관한 질문에 문단으로 답 쓰기 오류 지적 불필요하며 책의 일정 부분을 스스로 요약하는 연습 | |
5 | 내용과 관련된 흥미로운 활동, 주로 그리기 등… | |
금 복습 독해전략훈련 | 1 | 월욜 복습: 학습한 어휘와 패턴 문장 완성하기 |
2 | 수욜 복습: 객관식을 주관식으로 답 쓰기 | |
3 | timeline, compare & contrast, summary, character map 등 다양한 graphic organizer 활용한 독후활동 |
금요일 웍싯은 제 업무량을 줄이려고 복습과 organizer 등으로 바꾸었습니다.
제외했지만 유창성훈련은 초등학습자에게 여전히 중요합니다.
동화책 CD 들으면서 큰 소리로 따라 읽는 훈련을
아이들이 힘들어해도 5분 내외로 실행하도록 잘 꾀어보세요.
중요한 것은 반복읽기이므로 많은 양을 30분 주르륵 읽는 것보다
적은 양의 텍스트 (200자 내외)를 네 번 이상 따라 읽는 것이 더 좋습니다.
물론 아이 연령, 집중력 정도에 따라 각자 맞는 방법을 찾는 것이 제일 좋습니다.
월, 수, 금 9:00-6:00 배포되는 종전과 점은 같습니다.
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