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이번 책에서는 독서전, 독서중, 독서후에 생각을 끌어내는 질문을 시도했습니다.
우리는 책을 읽으면서 끊임없이 다음과 같은 정신활동을 합니다.
- 내용을 예측하기,
- 책의 내용에 대해 자기의 배경지식을 동원해 추론하기
- 내용에 대해 평가하기
- 창의력있는 시각으로 보기
- 자신의 독서태도 점검하기
이상적으로 보자면 다독을 하면 저절로 이런 생각이 듭니다.
그러나 그러기에는 너무나 오랜 세월이 걸리므로
교육현장에서 이를 지도하는데 이를 독해전략지도라고 합니다.
그러나 너무 어린 나이에, 어려운 책으로 너무 거창한 질문을 받으면
독서 자체가 지겹고 재미가 없어지므로 적절한 질문이 중요합니다.
저는 이것저것 물었지만 어머님들이 융통성 있게 뺄건 빼서 활용하세요.
또 이런저런 생각을 모을 수 있도록 도와주시기 바랍니다.
아이들 머리에서 나온 것 중 어줍잖은 것은 없습니다.
그러나 유의할 점은 대답의 근거가 책에 있어야 하고,
자신의 경험을 말하더라고 책 내용과, 질문 요지와 관련이 있어야 합니다.
