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새벽에 이동을 할 거라 미리 올려드립니다.
who, what, when, where, how, why 6하 원칙에 맞춰
책 내용을 기술해보는 웍싯입니다.
퍼즐처럼 칸이 나뉘어 있는 한 퍼즐에 구(phrase)가 들어있어
책을 찾아 가면서 문장을 완성하면 됩니다.
그리고 한 마리 작은 쥐와 스물네 마리 쥐들의 차이점을 쓰는 웍싯이 있습니다.
기억을 떠올려 문장을 쓰게 하시고 책을 보고 답을 확인하면 좋습니다.
드디어 30권을 다 마치는 날입니다.
그동안 완주한 친구들 많이 칭찬 받아 마땅합니다.
마지막 페이지에 제가 아이들에 쓴 편지가 있습니다.
아이들더러 제게 답장 편지하라고 독려해주세요.
수고 많으셨습니다. An I can Read 팀!!
BB도 ICR도 다 해내는 아이들이 나오네요~
정말 아이와 엄마의 끈기와 성실에 박수를!!!!!!!!!!
박사님의 베풀어주심에 다시 한 번 감사드립니다~!
DInofours하고
우리 딸도 ICR를 하는 날이 오기를 바랍니다~
아이에게 권하기 전에 제가 먼저 살펴보고 있었는데
어느새 30권 다 끝났다니까 새삼스럽네요. 우리 딸의 숙제제출 할 날을 기다려 봅니다~^^
초4 케빈
박사님 편지까지 받고 가슴이 뭉클 했어요
뭔가 하나 끝냈다는 만족감과 허전함이 길게 밀려오네요
그동안 icr 이끌어 주시면서 애 많이 쓰셨죠~~
감사합니다^^
박사님 편지 보면 케빈이 무척 좋아하겠어요
남은 웍싯 올리면서 케빈의 편지도 같이 올릴께요^^
#2 책 쓰기 웍싯과 공룡인형 놀이 그림입니다
Dinofours #1-2 댓글반
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