Mother Goose

almine
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2004-06-21

(프)사의 Mother Goose 활용법을 올리고자 합니다. 울 채원이(37) 뒤를 이어 재선이(17)가 요즘 Mother Goose에 열을 올리고 있습니다. 일주일동안 한책을 기준으로 계획을 잡습니다. 준비물은 책, Picture card(그 책에 해당되는), 게임북, 오디오cd입니다. 책을 아침, 저녁으로 읽어주고, 책을 수시로 볼수 있게 아이가 주로 많이 있는 곳에 둡니다.^^* What animal is this? ----- Horse. Yes, it's a horse. How many legs does it have? ----- One, two, three, four. It has four legs. "Neigh! neigh!" said the horse. Where is the horse going? ----- umm... he's going home or looking for the Santa... Look at the polar bear. he looks like happy. What's in Mary's garden? ----- Silver bell, cockle shells and pretty maid. What a pretty garden! What is she doing?----- She watered the flowers. Who is playing the drum? ----- The cat. Who are dancing? ----- Four little mouse. Who had broken a nice new rattle? ----- Tweedledee. picture card를 보여 준 뒤, 게임북을 갖고 맞는 단어에 아이의 손가락을 쏘옥 집어넣습니다. 그리고 마지막으로 카드를 바닥에 깔아놓고 "Where is a horse?" 라고 해서 찾는 시늉을 보이다가 "Oh~~ here it is!""That's right. Very good!"하면서 탄성을 질러줍니다. 1권에서 획득할 수 있는 단어는: bell, one, horse, sleigh, little, house, shell, pretty, garden, drum, cat 입니다. 오디오는 하루에 세번 틀어주되 컨디션이 가장 좋을 때 틀어주었고, 재선이와 함께 놀아주면서(때로는 목청껏 같이 부르고, 춤을 오버하면서 같이 추는 등..^^::) 들려주었더니 그 노래에 더욱 애착을 보이는 듯 해보였습니다. 마지막으로 비디오 활용입니다. 재선이가 더욱 재밌게 비디오를 볼 수 있도록 같이 춤추고, 따라 불러줍니다.

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