Across the stream 활용기(number 매칭및 인형극) > 콘텐츠 공모전

“Have You Seen My Duckling?”으로 잘알려진 Nancy Tafuri 의 또 다른 그림이 이쁜 을 아이들과 놀아봤답니다,, 배경판을 보여주면서,, The fox follows a hen and three chicks. 여우가 한마리엄마닭과 세마리의병아리들을 쫓아온단다 How can they do? Let's think about it. 어떻게 하면 좋을까? 그것에 대해서 생각해보자 OK... Look at on the river. 오,, 저기 강이 보인다. There are a duck and three ducklings. Tell them please help us? ~~~ please save us?? 우리를 도와주세요 The duck said never mind. 오리는 상냥했습니다. The hen and chicks can across river. 한마리의닭과 세마리의 병아리들은 강을 건널수있었습니다. The fox cannot catch them. 여우는 그들은 잡지못했답니다. Did you understand the story? Let me tell you more the story. 이야기가 이해가 되니? 내가 하나더 이야기를 해줄게.. 그리고, 책을 읽어주고 나니까, 혼자서 이야기의 줄거리를 얘기하면서, 그림들을 배치해두네요. 이번에는 책의 등장하는 동물들의 얼굴에, 울 아가덜의 얼굴사진을 스캔받아서, 인형극을 해봤답니다 둥지가 보이면서 ,, It is night. HEN ; It's time to go to bed. Goodnight ,, chicks. CHICKS : Goodnight.... FOX ; I'm very hungry.. and you look very yummy.... I'll eat you up !!! ( tip toe tip toe ~~~~ bang~~!!) HEN : OUACH ~~~ watch out .It's a fox . It's hunts.... hurry up .. run away ,,,, ran fast ~~~ < 개울가를 만남 > HEN ; What shall we do ? what can they do? HEN ; Good luck. There are three ducklings and a duck. Let's go there. HEN : A fox is running after us. Please help us across the river. DUCK ; Get on my back. Hey , ducklings ~~ help them one by one. DUCKLINGS 1 : hey , you get on my back. DUCKLINGS 2 : you , too. DUCKLINGS 3 : you come here. ride on my back. ( 강을 건너면서 ) HEN : Thanks a lot. We could across the river thanks to you . DUCK ; You're welcome . The fox cannot follows us and more. ( 강을 건너고 나서 ) HEN : Thanks you so much. DUCK ; You're welcome. FOX ; OH ~~~ NO.. I missed them. (다시 둥지가 보이면서, 엄마닭이 잠에서 깨어나고 ) HEN : I had a bad dream, Hey guys , time to get up.. There are various kinds of the fruits in a tree,. 여기 요술나무가 있네.이 나무는 여러가지 과일이 열리는 나무란다 Can you pick up one of these. 여기에서 한장 뽑아볼래? It's a apple . 사과가 나왔네. spining it ~~~ (이숫자판을) 돌려볼래? what's a number ? two .... 어떤 숫자가 나왔니? Can you match the same picture ??? 숫자2가나왔네, 사과가 2개네. 여기에 맞는 그림카드를 가져와볼래? 일대일대응에 대한 개념과, 숫자매칭에 대한 게임을 해봤네요. 종이에다 과일 (사과,바나나,배,포도) 을 그려, 그림을 뽑은다음에, 해당되는 과일과 숫자판을 돌려서,나온숫자를 매칭해서 맞는그림을 가져오는 게임으로 해봤네요. Today , we are going to make a cake and candles. Let's cover the top with this. Let's make candlelights. Let's stick this to the end of the straw. 다만든 케잌과 촛불을 가지고 와서,,, heerang,, how many members on your family? I have four members. This is daddy candle. This is mommy candle. This is brother candle. This is mine. Then,, how many do we need? It's four. Let's blow out the candles. and then ,, sing " happy birthdat song " ~~~~ 케잌이랑 촛불만드는 방법은 ( 소이맘 ) 님의 자료를 보고 활용한거랍니다, 이거 아무것도 아닌데, 아이덜 넘 좋아하네요. 걍 원통 사발모양의 그릇에다, 윗부분을 우드락이나 저는 집에있는 스티로품으로 붙였답니다. 촛불은 빨대에다 뿅뿅이나 모루같은 것을 붙여주시면 되고요. 그리고, 스티로품에다 촛불 꽂을 구멍을 뚫어놓고, 놀아주면 되네요. 마지막으로, what do you have? 라 물어보면,아이들이 그 속에 있는 그림들을 꺼내보고 I have candy. 라 대답하면서, 다시 How many candy do you have? 라고 다시 질문하면, 아이들은 갯수를 세어서, I have four candy. 라고 대답하는 것으로 해봤네요. 학교앞 문방구에서 흔히 볼수 있는 ,공룡알이라고 하는데 그것을 모아서 그안에 여러가지 그림 을 그려 접어서 만든거랍니다

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