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홍박샘
|
2014-03-18 12:21

이 활동의 목적이 무엇인가를 파악해보세요.

모범 문장을 기억해서 다시 쓰기입니다.

그 목적을 위해서 방법은 무엇이어도 괜찮습니다.

제가 제시한 방법은 주어진 문단을 여러 번 읽어 이해하고,

기억할 때 그림과 연결지어 외우기를 시도합니다.

그 다음 웍싯의 주어진 단어와 그림을 실마리로 기억해 빈칸을 채웁니다.

그 다음 타이머를 켜고 써봅니다., 타이머의 시간을 10분이나 5분이나 관계없습니다.

또 타이머 없이 그냥 완성해도 됩니다. 타이머를 순간 집중을 돕는 장치일 뿐입니다.

그 다음 기억해 쓴 문장과 제시되어 있는 문장을 비교해 오류를 고칩니다.

그리고 다시 써보는 것이 마지막. 다시 써도 나오는 오류는 그냥 둡니다.

맞을 때까지, 완벽해질 때까지 쓰면 지쳐서 50번까지 완주하기 어렵습니다.

이건 제가 제시한 순서이고 자신에게 맞는 방법을 찾아 하시면 됩니다.

주어진 양이 많으면 반만 잘라서 진행해도 됩니다.

목표를 생각하면 방법의 사소한 차이는 중요치 않습니다.

건우하이
|
2014-03-18 21:03

네~감사합니다.
아이가 외우자고 한니까 좀 거부하길래요 고민을 잠깐 했습니다.
완벽하진 않아도 약간은 외워야 쓸수 있겠어요.
암튼 좋은 정보 감사합니다.
홧팅해서 열심히 해볼께요^^

준영엄마
|
2014-03-17 22:34

저도 이번에 합격해서 아이와했습니다.

전 우선 이해가 될때까지 여러번 읽고 암기하게 한후.. 2번째장 칸채우기를 하고 3째장 시간재고 외워서 쓰기를 했습니다... 그리고 마지막장.. 보고 다시쓰기를 했네요..

시간을 정해놓고 외우기를 많이했습니다. 그냥 외워봐 하니 긴장감이 떨어진건지... 어렵다고 하더라고요~

그림의 특징을 보면서 외우라고 이미지를 생각하면서 외우기를 많이 시켰네요~

건우하이
|
2014-03-18 10:31

감사합니다.도움이될거 같아요~~

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