[Little Critter 날따라방](6) Me Too! 1차 > 초등영어 게시판

[LittleCritter 날따라방]

(6) Me Too

안녕하세요!

이번에 진행하는 스토리는

어느 덧 The new baby에서

훌쩍 커버린,

오빠의 뒷꽁무니를 졸졸 쫓아다니며

뭐든 오빠하는 일이라면 "나두 나두~~"하는

따라쟁이 여동생과의 해프닝을 다룬 이야기네요!

참으로 기특하고 듬직한 오빱니다!

동생이 조르면 버럭! 짜증 부릴법도 한데..

못이기는 척 다~~ 들어주는

우리의 Little Critter!

동생과의 힘겨운 실갱이로 지쳐있는

친구들이 있다면,

Little Critter의 표정이나 우스꽝 스런 상황들이

위로가 되고 공감이 되는

소중한 시간이 될 것이라 생각이 듭니다.

자! 그럼~

오늘 공개되는 워크시트의

활동 방법을 말씀 드리겠습니다!

공개 워크시트 소개

Worksheet (1) Cover Talk

첫 번째 워크시트는 Before Reading 단계로,

책을 읽기 전 책 표지를 보면서 아이의 경험을 통해

공감을 이끌어내면서 책에 흥미를 끌어오는 활동지입니다.

[활동방법]

1. 책 제목을 적어보고 의미를 확인합니다.

2. 책 표지에 나온 그림을 통해 어떤 이야기가 진행될지 질문에 답하며 이야기를 나눠봅니다.

3. 어떤 상황에서 "Me too!"라는 말을 하게 되는지 상황을 그림으로 그려보며 의미를 파악하게 합니다.

Me Too! 에서는 Little Critter가 하는 일이라면 무슨 일이든 따라하고 싶어하는 여동생이 오빠따라 하고 싶은 일들은 어떤 일들이 있을지 예측해보고 나의 경험과 연계하여 책을 읽습니다.

Worksheet (2) Vocabulary

두 번째 워크시트는 During Reading 단계로,

책 속에 등장하는 어휘의 의미를 문장을 통해서

익혀보는 활동지입니다.

[활동방법]

1. Chuck Words 카드에서 동사들 중 뒤에 -ing로 끝나는 단어들만 찾아보게 합니다.

2. weng ~ing(~하러 갔다)라는 문형의 틀에 맞춰 word search 표안에서 ~ing 형태의 동사를 찾아보게 합니다.

예) I went playing football. (나는 축구하러 갔다.)

3. CD를 들으면서 CD에서 들려지는 순서대로 각 Clue 문장끝에 숫자를 적어보게 합니다

Worksheet (3) Chunk Word 카드

Chunk Word 카드는 어휘를 따로 따로 하나씩이 아닌

관용적으로 자주 함께 쓰이는 어휘들을 한 뭉치로 익히게 하는 활동을 위한 어휘 카드입니다.

Me Too! 에서는 Chunk word 카드 외에

-ing로 끝나는 동사 카드가 추가로 나갑니다.

[활동방법]

1. Chuck Words 카드의 흐리게 쓰여진 글씨를 따라 사인펜으로 따라 쓰게 합니다.

2. 뒷면이나 앞면 구석에 그림으로 표현하게 해 보는 것도 의미를 파악하는데 도움이 됩니다..

3. 처음에는 접어서 뒷면의 한 세트의 어휘를 맞춰보게 하거나 익숙해지면 잘라서 짝을 맞춰보면서 표현을 익히게 합니다.

4. Chunk Words 카드 중 went skiing에서 skiing 대신에 -ing로 끝나는 추가 카드들을 대입하면서 책에서 그림을 찾아 의미를 파악하는 연습을 합니다.

예) Went skiing (스키타러 갔다.)

went hiking (등산하러 갔다.)

went sledding(썰매 타러 갔다)

요일별 학습방법

	파일 공개	학습법
월	-Chunk word 카드 -1차 Worksheet (Cover Talk+어휘)	Before Reading	Listening: CD 듣고 (저속 Reading 1) Chunk word 카드 놀이
화		During Reading	Echo Reading: CD 따라 읽고 (중속 Reading 4) 1차 Worksheet 활동하기
수	-2차 Worksheet (Reading Comprehension) -Book Art 활동지	During Reading	Reading Along: CD와 함께 읽고 (저속 Reading 2) 2차 Worksheet 활동하기
목		After Reading	Reading Along: CD와 함께 읽고 (고속 Reading 3) Book Art 활동하기
금/토/일		After Reading	Storytelling: 반복하여 책을 읽고 Book Art로 retelling하기

*활동지를 다운 받으시면서,

인사말 댓글로!!

부탁드려요~

오늘도

오후 6시가 되면 게시판에서 사라진다는 것 잊지마시구요~

네비게이션

컨텐츠