[Little Critter 날따라방](7)Just Me and My Puppy 1차 > 초등영어 게시판

[LittleCritter 날따라방]

(7) Just Me and My Puppy

안녕하세요!

이번에 진행하는 스토리는

애완동물 키우기에 쏙 빠진

Little Critter의 이야기입니다!

동생 돌보기에도

참으로 듬직한 모습을 보여주었던

Little Critter!

야구 장갑과 물물교환으로 얻어온 강아지..

혼자서 잘 돌볼 수 있다는 것을 보여주면

키우는 것을 허락해주시겠다는

부모님의 말씀에 밥주는 것부터

목욕시키는 것까지~

작은 실수도 있지만

곧잘 해내네요!

Little Critter의 강아지 훈련 장면을 보면,

허점 투성이의 Little Critter의옛 모습을

엉뚱한 강아지의 행동에서 찾아볼 수 있어요~ㅋㅋ

요렇게 굴러보라고 아무리 외쳐도

아무 생각없이 나비나 쫓아다니며

마냥 즐거워하는~ ㅎㅎ

강아지를 너무나 키우고 싶어했음에도

아빠의 털 알레르기 때문에

포기하고 털 날릴 걱정없는

거북이 키우는 것으로 마음을 달래야 했던

울 딸이 보면 많이 속상해할 동화네요!

자! 그럼~

오늘 공개되는 워크시트의

활동 방법을 말씀드리겠습니다!

공개 워크시트 소개

Worksheet (1) Cover Talk

첫 번째 워크시트는 Before Reading 단계로,

책을 읽기 전 책 표지를 보면서 아이의 경험을 통해 공감을 이끌어내면서 책에 흥미를 끌어오는 활동지입니다.

[활동방법]

1. 책 제목을 적어보고 의미를 확인합니다.

2. 책 표지에 나온 그림을 통해 어떤 이야기가 진행될지 질문에 답하며 이야기를 나눠봅니다.

3. 우리 아이가 애완동물을 키우고 있는지 있다면 어떤 동물을 키우고 있는지 이야기해보고, 키우고 있지 않다면 어떤 동물을 키우고 싶은지 그림을 그리고 이야기를 해보게 합니다.

Just Me and My Puppy 에서는 Little Critter가 애완동물로 강아지를 키우면서 어떤 일들을 하게 될지 예측해보고 나의 경험과 연계하여 책을 읽습니다.

Worksheet (2) Vocabulary

두 번째 워크시트는 During Reading 단계로,

책 속에 등장하는 어휘의 의미를 문장을 통해서

익혀보는 활동지입니다.

[활동방법]

1. Chuck Words 카드에서 두번째 장의 동사들 중 그림과 일치하는 동사를 찾아보게 합니다.

2. how to~ (~하는 방법)라는 문형의 틀에 맞춰 word search 표안에서 찾아 Clue 문장을 완성해보게 합니다.

3. CD를 들으면서 CD에서 들려지는 순서대로 각 Clue 문장끝에 숫자를 적어보게 합니다

Worksheet (3) Chunk Word 카드

Chunk Word 카드는 어휘를 따로 따로 하나씩이 아닌

관용적으로 자주 함께 쓰이는 어휘들을 한 뭉치로 익히게 하는 활동을 위한 어휘 카드입니다.

Just Me and My Puppy 에서는 Chunk word 카드 외에

how to~ 에 연결할 동사 카드가 추가로 나갑니다.

[활동방법]

1. Chuck Words 카드의 흐리게 쓰여진 글씨를 따라 사인펜으로 따라 쓰게 합니다.

2. 뒷면이나 앞면 구석에 그림으로 표현하게 해 보는 것도 의미를 파악하는데 도움이 됩니다..

3. 처음에는 접어서 뒷면의 한 세트의 어휘를 맞춰보게 하거나 익숙해지면 잘라서 짝을 맞춰보면서 표현을 익히게 합니다.

4. 책의 그림을 보면서 해당 동사카드에서 찾아 맞춰보는 활동을 진행합니다.

요일별 학습방법

	파일 공개	학습법
월	-Chunk word 카드 -1차 Worksheet (Cover Talk+어휘)	Before Reading	Listening: CD 듣고 (저속 Reading 1) Chunk word 카드 놀이
화		During Reading	Echo Reading: CD 따라 읽고 (중속 Reading 4) 1차 Worksheet 활동하기
수	-2차 Worksheet (Reading Comprehension) -Book Art 활동지	During Reading	Reading Along: CD와 함께 읽고 (저속 Reading 2) 2차 Worksheet 활동하기
목		After Reading	Reading Along: CD와 함께 읽고 (고속 Reading 3) Book Art 활동하기
금/토/일		After Reading	Storytelling: 반복하여 책을 읽고 Book Art로 retelling하기

*활동지를다운 받으시면서,

인사말 댓글로!!

부탁드려요~

오늘도

오후 6시가 되면 게시판에서 사라진다는 것 잊지마시구요~

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