▦School bus 활용 > 콘텐츠 공모전

-What's this?:School bus!-That's right. What color is this?:Yellow!-Have you ever riden school buses?:No. 그러나 유치원 다닐때 노란 버스 타고 다녔어요.-Was it fun ?:Yes!! ( 각자 유치원 다닐때 얘기들을 함)-So, do you want to ride school buses now?: 그저그래요-Okay. Let's make school buses!_These are milk boxes.-Glue the yellow sheet to the milk box.-(타이어를 가리키면서)What are these?:tires- What color are these?:Black.-Correct!-How many tires?:Four tires.-Great!_Take out your color pencils and color the tire.-Are you done?:I'm done.-Good! Next, choose one color paper for window.-I'll cut the paper. Give me your color paper.-(창문 모양으로 잘라 준 후)What's this?: Window!-How many do you need windows?:Two..... Sally 다친 손으로 열심히 썼다.드디어 완성!아이들 그림도 오리고..먼저 아이들이랑 Full,Empty에 대해 activity를 했다.아이들이 다 타면 Full !아이들이 다 내리면 Empty ! 이렇게 하니 아이들이 두 단어뜻을 쉽게 받아 들인다.Full을 가르치면서 우리가 배부를 때도 I'm full. 이라고 했더니 배가 꽉 차면 Full 이네요한다. 집에서 내가 미리 만들어간 신호등을( 과자 상자와 검정색시트지,셀로판지로 만듬)가지고 신호등 놀이를 했다. lantern을 비춰서 신호등(traffic lights)을 했다.먼저 차들은 항상 오른쪽으로 사람들은 왼쪽으로 가야 한다는걸 말해 주었다.아이들이 의외로 잘 모르고 있었다. 그래서 좀 설명이 길어졌다.-The light is red.We have to stop.-The light is yellow. We have to wait.-The light is green. We have to go.-Hannah, you are traffic lights.-Sally and Emily have to say stop when Hannah says red light.역할 바꿔서 해보고... *특별한 건 없지만 empty와 full의 의미를 쉽게 이해 할 수 있는 방법인거 같게 뒤 늦게 올려 봅니다.

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