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조카들 공부 가르쳐 준다는 명목상의 이유로..
설 명절 지내고 친정으로 와서 일주일째친정과 언니네 집에서 버티고 있는 중입니다. ㅎㅎㅎ
시작한 김에 습관 바로잡기라도 좀 해 줘야 직성이 풀릴것 같아 울 신랑한테 양해를 구하고 내려왔어요.
아침에 일어나면 조카들 영어 교재 듣고 따라하기.. 그리고 내용 파악 및 중요 어휘나 구문 잡아주고
밥 먹고 조카들이 외우기 돌입하면 저는 아들내미 딱 10분 하는 공부 봐 주지요.
누나들 따라 시작한 교재가 있는데 하루 한장.. 딱 10분이면 문제 풀고 내용까지 외우기가 끝나니
아들은 룰루랄라 신이나서 합니다. 너무 쉬운 교재를 선택 한거지요. ㅋㅋ
아직은 쉽고 금새 할 수 있어야 아이가 룰루랄라 하면서 하지 조금만 어려워도 싫어하고 안하려고 하는지라 힘들거든요. 7세.. 이정도만 해도 잘한다.. 멋지다 칭찬 만땅 해 주면서 딱 10분만 하고 나머지 시간은 줄창 놀게 내 버려 둡니다.
자기가 읽고 싶은 책도 읽고 보드게임도 하고.. 그리기나 만들기도 하면서 자유롭게 놀게 내버려 두니
심심해할 틈도 없이 잘 놀아요.
그 시간동안 교재 내용 다 외우면 체크해 주고 다 하고 나면 문제 풀고 나면 교재 공부는 끝입니다.
이게 보통 오전에 끝나고 나머지 시간은 수학을 하던가 조카들의 일정.. (미술이나 다른 활동들.. ) 대로 진행하고.. 오후에는 보통 놀러갑니다.
영화도 봤고 미술관도 갔고.. 방학 체험 프로그램도 함께 할 수 있는건 같이 하고 있어요.
그러고 집에 돌아오면 저녁 먹고 살짝 쉰 다음 매직트리나 다른 영어책 듣기 하면서 서머리하기..
달랑 교재와 영어 듣기 밖에 안하지만 아이들 공부 습관 잡아주고 영어의 맛.. 재미를 느끼게 해 주는게 이번 겨울 방학의 목표네요.
우리 둘쨰 조카가 새로 온 어스본 영 리딩을 듣더니.. 재미있다고 하면서 앉은 자리에서 3권을 들으니 언니가 눈이 동그래집니다. 여태.. 한번도 그런적이 없었고 학원에서 레벨업이 안되고 계속 기본 반에만 있어야 해서 속이 터지던 참인데.. 그런 둘째가 이렇게 반응을 보이니 놀라기도 하고 대견하기도 해서 울 언니.. 넘 좋아합니다.
첫째 조카는 정말.. 많이 발전했어요. 저랑 공부 시작한게고작 오주 밖에 되지 않았네요.
그것도 중간에 일주일은 언니네가 일이 있어 부산으로 내려오는 바람에 쉬었으니.. 딱 한달이네요.
처음에는 교재 내용 외우라는 말에 하늘이 무너지는 표정으로.. 이모가 마치 자기를 고생시키려 작심했다는 표정이 역력하더니 막상 외우고 나서 씨디 따라 들으면서 보니 자기 입에서 줄줄~~ 나오는 영어들에 스스로 놀라고 신기해 했어요. 요녀석이 소심하고 부끄럼이 많아서 공부할 때도 성격이 그대로 나오더라구요. 어떻게 저걸 외우지?? 하며서 걱정하기만 한시간.. ㅋㅋ
어떤 성격인지.. 아시겠지요?
그런 녀석을 잘 구슬르고 교재 내용을 이런 저런 재미있는 이야기들 섞어가면서 내용 짚어주고
단어도 어근 위주로 잘라서 설명해주고 그룹으로 묶어 한번에 10개 이상 확장시켜 주니 영어가 쉬워진다고 좋아합니다.
그렇게 내용 짚고 나서 외우려니 잘 외워진다며 조금 자신있게 하기 시작했고 이런 교재가 서너개 유닛으로 비슷한 내용이나 관련 내용을 짚어주니 앞 유니트 외우면 뒤에건 쉽게 외워지지요.
과학적 지식도 관심도 워낙 없던 녀석이 일상에서 볼 수 있는 과학적 사실들과 교재 내용을 재미있게 이야기 해 주니.. 우와.. 진짜요:? 신기해요.. 이런 반응을 보이네요.
어제는 아메리카 신 대륙 발견에 대한 이야기만 한시간도 넘게 이야기 해 주고 집에 있는 책들 이런 저런 부분들 다 펼쳐가며 보니 유럽과 아메리카.. 그리고 식민지 개척 시대 이야기까지 궁금해 하면서 들려달랍니다. 속으로는.. 헉.. 내가 이거 공부한게 언젠데.. 하고 좀 걱정이있지만 그래도 책 함께 읽어가며 보니 기억이 나네요. ㅋㅋ
이렇게 몇주를 보내니 아이가 책을 많이 읽기는 했지만 그저 읽기만 했을 뿐.. 자기 껄로 만들지 못했고 어떻게 자기 걸로 만드는지도 몰랐던게 느껴져서 영어 자체가 중요한게 아니라 책 읽고 내용 정리하고 자기 걸로 만드는 법을 알려주고 있어요. 책의 내용이 정리가 되고 어떤 맥락으로 사건들이 이어지는지.. 원리 적인 부분이 이해가 되니 훨씬 재미있게 가고 있지요.
처음에는 단어나 문장을 그대로 외우고 생각나도록 제가 유도했는데 이게 익숙해 지니까 자기가 아는 단어나 문장으로 변환해서 표현도 하더라구요. 이걸 전~~혀 못하는 아이였는데 이게 가능해지니 많이 발전했다 칭찬해주고 대신 교재의 표현도 함께 익혀야 한다고 잡아주고 있어요. 스스로도 그래야 하는걸 아니까.. 함께 외우고 익히려고 하고 다양하게 표현하는 법도 익히고 있어요.
처음에는 매직트리 요약하기를 하면 음.. 음.. 하는 소리만 내다 얼굴이 붉어졌는데 이제는 들으면서 어떻게 말할지도 정리하고 요약도 해서 잘 합니다. 이것만으로도 많은 성과가 아닌가 싶어요.
책을 좋아하는 아이라 읽기는 많이 읽어도 읽고 나서 무슨 내용이야? 하고 물어보면 음.. 몰라요.. 그냥 재미있어요.. 이러던 녀석이거든요. 아이 옆에서 아이의 말을 들어주고 스스로 표현을 이끌어 낼 수 있게 도와주는 것이 정말 중요하다는 것을 느끼는 요즘입니다.
이제 두 주 정도 더 봐주고 집으로 돌아가야 하는데 첫쨰 조카는 시작하기전 걱정하고 계획 세우며 시간 보내지 않기.. 둘쨰는 집중해서 딱 할 것 하고 나머지 시간은 재미있게 놀기... 이렇게 목표 세웠어요. 둘 다 지금 진행하는 교재 한권 마칠 수 있을 것 같구요.
아.. 이런 제 글 보고.. 또.. 엉뚱하게 요렇게 애들 잡아서 시키면 될거야.. 라고 생각하시고 교재 사서 외우기 시키는 분들.. 혹시나.. 계실까 싶어서.. 미리 말씀 드립니다.
제가 조카들이 초등 4, 5학년인데 이렇게 빡빡하게 진행한 이유는 짧은 시간동안 아이들의 자신감을 심어주기 위해서였어요. 시간만 많다면 좀 더 재미있게 액티도 하고 다른 책들 위주로 슬렁슬렁했을텐데 겨우 한달 정도 이모가 봐 줄 수 있기에.. 그 시간동안 한것도 아니고 안한것도 아닌 일을 만들지 않기위해 힘들어도 조카들 다독이고 여러가지 미끼들을 사용해서 좀 힘들게 진행했어요.
그게 두 조카에게는 제법 효과가 있어서 정말.. 다행이라 생각하고 있지만 지속적으로 갈 수 있다면 노출만 꾸준히 해 주시고 재미있는 그림책이나 챕터 정해서 아이들이 영어가 너무 재미있는 거라고 생각 할 수 있게 해 주시는게 가장 현명하다 생각합니다.
앞으로 두주.. 그것도 담주에는 제가 일이 있어서 서울을 잠시 올라갔다 와야 하는데다
조카들도 개학을 해서 노출 시간이 현저히 줄어 들 것 같아 걱정입니다.
그래도 지금까지 잘 해 왔으니 마무리 잘하고 웃으면서 서울로 갈 수 있도록 해 보려구요.
모두.. 행복한 주말 저녁 마무리 잘하시구 내일도 기운찬 하루 보내세요~~~
