[RE] 개인적으로 메일 보내드렸습니다. (내용 무) > 홍기영의 다이어리

궁금맘님의 글입니다. > 어느덧 2000년도 저물어가는군요. > 추운 날씨가 계속되고 해가 저물어갈수록 > 이것도 저것도 제대로 해주지 못하는 맘에 > 점점 조바심과 걱정만 쌓여가고 있습니다. > 런투리드나 사이언스 스토리북에 대해 많은 말씀을 듣고 > 그동안 참 많이도 망설였었죠! > 저희 아이가 16개월인지라 너무 이르지 않나 싶고 > 그리고 만만찮은 가격이라 선뜻 접해주지도 못하고... > 너무 이르게 접해주었다가 적정 시기가 되었을때 > 아이기 거부를 하면 어쩌나 싶은 생각에 고민이 많답니다. > 그러면 경제으로나 시간적으로나 엄청난 손해잖아요. > 여러분들의 말씀을 들으니 6,7세 때에 시작한 아이들은 > 놀라울 정도로 받아들인다니 말이예요. > 지금은 접어두었다가 그때가 되어서 접해주는 것이 옳을까요? > 어떨까요? 언제쯤이 적당할까요? > 직장생활을 하는 맘이라 여러모로 시간도 부족하고 > 언제나 아이에게 미안한 맘만 듭니다. > 님은 어느 시기에 어떻게 접해 주셨는지요. > 도움의 말씀을 올리며 > 다가오는 크리스마스 즐겁게 보내시고 > 새해에도 언제나 행복하시기를.... > > 홍기영님의 글입니다. > > > 저는 제 아이가 만 24개월이 지나면서, 자연과학에 관한 책들을 찾아보기 시작했습니다. > > 그 이전에는 특별한 분야에 대한 책을 일부러 고르거나 읽어 주지 않았지만, 아이가 커감에 따라, 특히 자연과학에 대한 책의 필요성을 느끼기 시작했습니다. > > > > 저는 특별히 영어책을 염두에 두고 책을 고르지는 않았습니다. > > 우리나라에서 출판된 책들도 많이 살펴 보았는데, 책들의 공통점이 한 가지 동물이나 식물에 대한 지식을 한 권에 모아 놓은 식으로 편집이 되어있다는 점이었습니다. > > > > 물론 한 가지 동물이나 식물에 대한 지식도 필요하지만, 저는 그보다는 다른 방법으로 자연에 접근하고 싶었습니다. > > 다시 말하면, 특정 식물의 이름을 알고, 특정 동물의 수명이나 서식지등의 잡다한 지식 보다는 좀 더 거시적인 사고가 필요하다고 생각했습니다. > > > > 그리고, 인간과 동떨어진 자연이 아니라, 인간도 자연의 일부로 참여시키는 시각의 책이었으면 좋겠다는 생각을 했습니다. > > 즉, 한 식물이나 동물을 따로 떼어내어, 인간과 다른 생물체라는 인식으로 접근하는 것 보다는 식물과 사람들의 관계, 또 여러 동물들끼리 먹이사슬을 통해, 또는 전체 생태계를 통해 어떻게 상호작용을 하면서 살아가는 가에 대한 이해가 더 필요하다는 생각입니다. > > > > 이런 생각을 하면서 책을 고르다 보니, 사실 마음에 썩드는 자연과학에 대한 책을 고르기가 쉽지 않았습니다. 그런데, 이 무렵 다른 자연과학책과는 접근이 조금 다른 책을 만날 수 있었는데, 그것이 바로 사이언스 스토리 북이었습니다. > > > > 물론 이 책도 인간을 자연의 일부로 끌어 들여, 동물이나 식물이 우리에게 주는 영향들에 대한 접근에서는 미비한 점이 있지만, 이 책의 가장 눈에 띄는 특징은 한 가지 식물이나 동물에 대한 잡다한 지식을 주입하는 것이 아니라, 사고의 확산을 할 수 있도록 도와준다는 점이었습니다. > > > > 즉, 한 주제에 대해 5권의 책들이 서로 다른 시각에서 한 사물을 볼 수 있도록 도와 줍니다. > > 예를 들어 새에 대한 주제에는 일반적인 새의 특징, 부리, 먹이, 날지 못하는 새, 새의 서식지에 관한 책으로 구성되어 있습니다. > > 한가지 새에 대한 일반적 설명이 아니라, 새라는 생물에 대한 거시적인 접근을 하고 있습니다. > > 새에 관한 주제에 관한 책 중에 새의 부리에 관한 책이 있습니다. 이 책에서는 다양한 부리만을 보여 줍니다. 그런데, 유심히 부리를 살펴보면, 각각의 새들이 왜 다양한 모양의 부리를 가지고 있는지 알 수 있습니다. > > 즉, 각기 먹는 먹이에 따라, 먹이를 잡고 먹기에 편리하도록 서로 다른 부리를 가지고 있다는 것을 알 수 있습니다. > > 그저, 아이에게 독수리는 다른 새들이나 쥐들을 잡아먹는다고 이야기해주는 것이 아니라, 독수리의 튼튼해 보이고 날카롭게 휘어진 부리의 모양을 보면, 다른 동물들을 찢어 씹어 먹기에 좋게 생겼다는 것을 자연스럽게 알게 해줍니다. > > 따라서,저는 사이언스 스토리 북을 읽어 줄 때, 되도록 한 주제의 책을 함께 읽어 주려고 합니다. > > 그리고, 아이에게 읽어 주는 것 뿐만 아니라, 저 자신도 자연에 대한 접근을 새로이 하려고 노력합니다. > > 이것이 다른 자연과학전집이 가지고 있지 않은 사이언스 스토리 북의 특징이라고 생각합니다. > > > > 예나마미님께서 사이언스 스토리 북중에 몇권을 추천해 달라고 하셨는데요, 사이언스 스토리 북을 낱권으로도 구입할 수 있다는 말씀인지, 아니면, 몇 명이 함께 전집을구입해 책을 서로 나누어 가지려는 것인지 잘 모르겠습니다. 하지만, 만약 낱권으로 구입을 하시더라도 한 주제의 책은 모두 구입을 하시라고 권해드리고 싶습니다. > > > > 예나 연령으로 볼 때, 현재는 한 주제의 책들을 꼭 함께 읽어 주실 필요는 없지만, 아이가 더 커서까지 책을 이용하는데는, 주제별로 책을구입하시는 것이 나을 듯 싶습니다. > > > > 사실 주제들이 모두 달라, 어떤 주제의 책이 더 좋다고 말씀드리기는 곤란할 것 같습니다. 대신에 제가 사이언스 스토리 북의 책 목록을 올려드릴테니, 예나가 관심을 가질 만한 주제의 책을 선택하시는 편이 더 나을 듯 싶습니다. > > > > > > > > > > 1. 동물들의 서식지 > > > > Animal Homes : 다양한 동물들이 사는 곳을 알려줍니다. > > Busy Beavers : 비버가 나뭇가지로 집을 짓는 것을 보여줍니다. > > Nests, Nests, Nests : 새들이 다양한 곳에 둥지를 틉니다. > > Homes in the Ground: 땅 속에 사는 동물 > > Coral Reef: 산호초에 사는 동물들 > > > > 2. 새끼동물들과 동물들의 변태과정 > > > > Animal Babies: 아기동물들이 몇 마리인지 세어봅니다. > > Baby Animals Learn: 아기 동물들이 배우는 것 > > Frogs: 알에서 올챙이, 개구리로 변태과정을 보여줍니다. > > From Egg to Robin: 알에서 아기새 어미새로 커가는 과정입니다. > > Butterfly: 알에서 애벌레, 고치, 나비가 되는 과정입니다. > > > > 3. 열대우림 > > > > Rainforest: 열대우림 > > Who lives in the Rainforest: 열대 우림에 사는 동물들 > > Rainforest Colors: 열대 우림에 사는 다양한 동물과 식물의 색깔 > > Who's Hiding: 열대 우림에 사는 동물들의 변장술 > > Monkeys: 원숭이가 하는 행동들 > > > > 4. 새 > > > > Birds: 새의 공통점 > > The Beak Book : 여러가지 새의 부리 > > The Things Birds Eat: 여러가지 새의 먹이 > > The Bird Can't Fly: 날지 못하는 새들 > > Where Do Birds Live: 다양한 새의 서식지 > > > > 5. 곤충 > > > > What is an Insect? : 곤충의 특징 > > What do Insects Do? : 곤충이 하는 일 > > Where do Insects Live? : 곤충들이 사는 곳 > > Bugs, Bugs, Bugs: 여러가지 곤충들 > > Spider Names : 여러가지 거미들 > > > > 6. 나무 > > > > Look at This Tree: 다양한 모양의 나무들 > > Who Lives in a Tree?: 나무에 사는 여러 동물들 > > Evergreens Are Green : 항상 푸른 상록수 > > Treats from a Tree : 나무에서 나는 것들 > > Orange Juice : 오렌지 나무에서 오렌지 쥬스가 되기까지의 과정 > > > > 7. 바다 > > > > Ocean : 바다에 있는 것 > > A Dolphin is Not a Fish: 돌고래와 물고기의 다른 점 > > Sharks : 상어의 특징 > > Sea Creatures : 다양한 바다 생물들 > > What Comes in a Shell?: 껍데기가 있는 바다 생물 > > > > 8. 사막 > > > > Desert: 사막에 있는 것 > > Cactus Names : 여러가지 선인장 > > Colors in Desert : 사막의 다양한 식물들 > > Snakes and Lizards: 사막에 사는 뱀과 도마뱀 > > Who Beats the Heat?: 사막에 사는 동물들의 더위 이겨내는 방법 > > > > 9. 북극 > > > > Arctic Winter, Arctic Summer : 북극의 겨울과 여름의 다른점 > > Who Lives in the Arctic?: 북극에 사는 동물들 > > Polar Bears : 북극곰의 다양한 행동들 > > Counting Penguns: 펭귄이 몇마리인지 세어보는 counting book > > The Northern Lights : 북극지방의 오로라 현상 > > > > 10. 날씨 > > > > Weather : 다양한 날씨 > > Sun : 태양이 하는 일 > > Water : 여러가지 물 즉, 얼음, 강, 눈... > > Wind : 바람이 불면 일어나는 현상들 > > Storms : 폭풍우 > > > > 11. 과학현상 > > > > Light : 다양한 빛 > > Electricity : 전기 > > Gravity: 중력때문에 일어나는 현상들 > > Push or Pull: 밀기와 당기기 > > Make It Move: 사물을 움직이는 다양한 방법들 > > > > 12. 기계 > > > > Wheels : 다양한 바퀴들 > > The Boat Book : 여러가지 배 > > In the Air : 하늘을 날아다니는 기구들 > > Simple Machines : 간단한 장치들 > > Tools : 다양한 연장 > > > > 이상이 책의 목록입니다. 책에 따라, 어떤 책은 문장이 너무 짧은 것도 있고, 현재 예나 연령에 이해하기 어려운 것들도 있지만, 아이의 취향은 다양해서 어떤 것이 좋다고 하기가 좀 그렇네요. > > > > 예를 들면, 제 아이는 북극지방의 오로라 현상을 보여주는 The Northern Light 책을 아주 좋아합니다. > > 제 생각에 오로라 현상이 무엇인지 전혀 이해 못하는 것 같지만, 그저 책에 실린 사진이 좋은 가 봅니다. > > 아이가 좀 더 크면, 자세한 설명을 해주려고 합니다. > > > > 모든 책은 실물 사진과 책 한쪽에 한 문장 또는 단어정도의 짧은 설명이 실려 있습니다. 주제를 보시고, 마음에 드시는 것을 고르시는 것이 좋을 듯 합니다. > > 참고로 제 아이를 말씀드리면, 현재 32개월인데, 아무래도 동물들이 많이 나오는 책을 더 좋아합니다. > > 사실 제가 보기에도 중력이라는 개념이나, 기계장치에 관한 내용은 좀 어렵다고 생각이 들기도 하지만요. > > > > 좋은 선택하시기 바랍니다. > > 조금이라도 도움이 되셨길... > > > > > > > > 예나마미님의 글입니다. > > > > > 26개월된 조금은 산만하고 동적인 여자아이 엄마에요. > > > 몇 엄마와 같이 구입하려는데 어떤게 좋을까요. > > > 전 아직 그 책을 직접 보지 못했고,제가 원하는것을 보내준다고 하네요.꼭 도움 주세요. > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >

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