아이의 놀이속에 다양한 영역이...(2005.02.14) > 피기맘의 엄마표 영어 교육 손수 짜기(DIY)

오늘이 발렌타인데이네요. 제대신 다은이가 아빠를 위해 쵸코릿으로 작품을 만들었답니다.아래와 같은 쵸코릿이 너무 맛있어서 혀를 낼름 내밀고 있는 로봇 쵸코릿이라나요... 특별한 다은이의 쵸코릿 선물에 오늘 저녁 아빠는 무척 좋아했답니다.  아이가 만든 작품하나하나에 대해 소중히 생각하고 그것을 만든 생각에 대해 꼼꼼히 들어주는 것은 제가 지금까지 빼먹지 않고 해온 일의 하나입니다. * 제가 이렇게 아이에게 어려서부터 모든 재료를 다주면서 놀게 한 것은 '놀면서 배운다'는 말에 힌트를 얻어서 무심코 넘겨버릴 수 있는 아이의 놀이들속에서 미술, 음악, 구상, 언어, 수학, 과학 현상등이 내포되어있음을 발견할 수 있었습니다. 아직은 인위적인 학습적인 접근보다는 자연스러운 놀이를 통한 다양한 영역을 아이 스스로 느끼고 발견하며 습득할 수 있도록 돕는 것이 필요하다고 생각합니다. 다은이가 7세가 되어도 주위의 우려에 비해 너무 여유롭게 생각하는 데는 이러한 이유가 있습니다. 아이의 잠재력을 믿고 싶어집니다. 왜냐하면 하나의 씨앗이 자라서 튼튼한 나무가 되기위해서는 여러해의 햇빛과 물과 양분이 필요하듯이 그런 튼튼한  결실을 맺을 수 있을 것이라는 생각이 드네요. 엄마만이 가질 수 있는 고집인것 같네요... 아래의 작품은 언뜻보기에는 아무렇게나 만들어놓은 것처럼 보이지만 다은이에게무엇을 만들었는지 물어보면은 많은 것들이 구현되어 있음을 알수 있습니다. (## 참고로, 신문지위에서 표현된 색깔점토는 신문지 윗쪽에는 다은이가 "무지개"를 연출한 것이고,                   아랫부분은 점토로 "초록색 웅덩이"를 연출한건데 물을 그 위에 뿌려서 많이                   흐트러져 있네요.) 과연 다음은 무엇을 다은이가 만든 것일까요?다같이 한번 다음의 다은이의 작품 설명을 들어보면 이해가 되실 것입니다... 다은 : Well, Okay, I will give you a hint. Okay? I will give you a hint.
         (그러면 좋아요. 힌트를 드릴께요. 알았죠? 힌트를 드리죠.)
         This is a... (이것은 음...)
         You can see only rainy weather. You can see it in summer. Only it happens in summer.
         (비오는 날씨에 볼 수 있구요. 여름에 볼 수 있어요. 여름에만 일어나지요.)
         Can you guess what it is? (뭔지 아시겠어요?)
엄마: It's a rain? (비 아닌가요?)
다은: Yes, it's a kind of rain. It's a kind of rain. (예, 비의 일종이라고 할 수 있지요.)엄마 : I don't know. Would you explain to me about that? (잘 모르겠는데.. 설명해주실래요?)
다은 : It's a kind of rain, but it's a drop rain can fall to the ground.
        (그것은 비의 일종이지만 비가 땅에 떨어지도록 하는 방울이지요.)
        And there is a big,,,, lots of puddles. (그래서 크고 많은 물웅덩이가 생기게 되지요.)
        Can you guess what it is?(뭔지 아시겠어요?) No? (모른다구요?)
        And then the rainbow comes out after rain. (그리고나서 무지개가 뜨는데요...)  ** 아래의 동영상을 재생시키시면 다은이의 답변을 확인하실 수 있습니다.  다은 : Aha..you cannot guess it yet. It's very difficult. You know?         (아.. 아직 잘 모르겠지요? 어렵지요. 그죠?)         So I think I have to tell you before you guess it.         (제가 말해드릴께요.)
         Ahm..It's a Shower. (음..답은 "소나기"예요.)
         So do you know that? Do you know what it is? (이제 무엇인지 아셨어요?)
         It's a Shower.(소나기지요..)
         So there is a rainbow up in the sky. Right? (그래서 무지개가 떠있지요? 그렇죠?)
         After it rained... after it stopped raining, and then now it became a rainbow.         (비가 온다음에..비가 멈춘다음에..무지개가 되었어요.)
         There was a rainbow. (무지개가 있었지요.)
         Now people are running.(사람들이 달리고 있어요.)
         There are footprints.(발자국들이 남았지요.)
엄마 : Charli, why is the water inside of the vinyl? (챨리야, 왜 물이 비닐백 속에 있니?)
다은 : Because they are clouds. (그것들은 구름이기 때문이예요.)
         Lots of rain drops rain inside of this cloud. (많은 빗방울들이 구름속에 내리고 있어요.)
엄마 : Is the cloud made of rain drops? (구름이 빗방울들로 만들어졌니?)
다은 : Yes, the cloud is made of rain drops.(예.. 구름은 빗방울들로 이루어졌어요.)
엄마 : How can you know it? (어떻게 아니?)
다은 : I just knew it from the book. (그냥 책에서 봤어요.)
*** 그러면 위의 소나기 내린 작품을 만드는 다은이의 과정을 한번 같이 올려봅니다.      비구름을 위해 비닐봉지에 물을 넣고 회색구름을 표현하기 위해 회색실로 감는      과정들이 나옵니다. 재생버튼을 누르면 동영상이 시작됩니다. **** 다은 : Because I want to make something else. You are pretty crazy.         (다른 것을 만들려하기 때문이죠. 엄마는 약간 엉뚱해요(자꾸물어보니깐..))
엄마 : Why did you spray the water inside of vinyl (bag)?         (왜 비닐봉지에 물을 뿌렸니?)
다은 : Because I want to make another cloud. (다른 구름을 만들려구요.)
다은 : Would you bring me another vinyl, please? (다른 비닐 봉지하나만 갖다주실래요?)
엄마 : If you want, you can take it. (원하면 네가 가져가라.)
다은 : No, you should bring it. (아이.. 엄마가 갖다줘요.)
엄마: No, you take it. (안돼...네가 가져가..)
다은 : Ohh.....Mommy.....Waararara.... (오...엄마....라라라....)
다은 : I need a lot of blankets, I mean vinyl. (나는 많은 담요 아니 비닐봉지가 필요해요.)
다은 : Let's see how I can open it right now.. (자 내가 이것을 열수 있나 볼까..)
         Oh..There... (열었다.)
         Oops... Dear... (이런.. 이런..)
엄마 : Why do you like a rainy day? (왜 비오는 날을 좋아하니?)
다은 : Because I can splash in a puddle. (물웅덩이에서 물장난칠수 있어서요.)
         I can do everything what I want to do. (내가 원하는 것을 다 할 수 있구요.)
엄마 : Charli, why did you spray the water on the newspaper? (챨리, 왜 신문에 물을 뿌렸니?)
엄마 : Is it for a rainy day? (비오는 날을 위한 것이니?)
다은 : Yes, it is for a rainy day. (예..맞아요.)
         Mom do you know why I put two vinyls? (엄마 왜 내가 두개의 비닐봉지를 넣는지 알아요?)
엄마 : I don't know.. (글쎄..) 다은 : Because..if there is only one vinyl,
         that will be...it might be wet just like my hand.        (왜냐하면 비닐봉지 하나면 사용하면 제 손처럼 젖을 수가 있어요.)
         And if there are..if I put one more blanket.. I mean vinyl on it,         and then it will not be wet.,the floor will not be wet any more. Right?        (그런데 비닐 봉지를 하나더 넣으면 바닥도 젖지 않을 것이예요. 맞지요?) **  아래의 재생버튼을 누르면 동영상이 이어집니다. ****
         Exactly this is very dangerous, you know?        (엄밀히말해 이것은 매우 위험해요(물이 젖으니..). 그죠?)
        Because you have to use this spray, water spray.
        (왜냐하면 물뿌리개를 이용해야하기 때문이죠.)
        So if your kids hate this... can not do it..,       (그래서 아이들이 이것을 싫어하면, 못하면..)
        I think you should help..parents should help them..        (엄마가.. 부모님들이 도와야 해요.)
        It is very good to do with their parents.       (부모님들과 같이 하면 좋아요.)
       Well I am a science teacher.       (전 과학 선생님이지요.)
       That's the reason why I am doing all by myself. (그래서 제가 스스로 할 수 있는 것이예요.)
엄마 : I think you have got a good idea, Charli. (좋은 생각을 하는 구나..챨리..)다은 : Thank you... (고마워여..)
엄마 : to make clouds... (구름을 만드는..)
다은 : Don't call me Charli, just say to me, Mr. teacher, Mr. science teacher.         (절 챨리라고 부르지 마세요. 그냥 선생님.. 과학 선생님으로 불러줘요.)
엄마 : Okay, do you want to be a science teacher?         (알았어. 과학선생님이 되고 싶니?)
다은 : Yes, I want to be a science teacher.         (예.. 되고 싶지요.)
엄마 : Do you know about the meaning of science?         (과학이란 말의 뜻을 아니?)
다은 : Yes, I know the meaning of science. Don't ask me that..        (알아요. 그러니 묻지 마세요.)
엄마 : How do you explain about that? (그것을 어떻게 설명할 수 있는데?)
다은 : Don't you know about that? (정말 몰라요?)
엄마 : Ya, I don't know about that. (모르는데..)
다은 : You know that, Mommy.. Are you joking? (알면서.. 농담하는 것이죠?)
        Aha,, are you just wondering whether you are right or not?         (엄마가 제대로 알고 있는지 확인하고 싶어서 그러는 것이구나...)
         Okay.
        The science teacher is.. the teacher who teach some very dangerous things.        (과학 선생님은 매우 위험한 것을 가르치는 선생님이예요.)
엄마 : Who teaches? (가르치는... teach를 teaches로 다시 고쳐주느라고요...)다은 : Ya. (예..)
         Where is the water coming out from? Oh water is coming out from the straw.         (어디서 물이 나오죠? 아. 이 빨대를 통해 물이 나오는 구나...)

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