(저와 수업하는 아이들과는 이미 나간 학습계획서 대로 진행해야 하므로

I love poem은 우리 아이들과 집에서 함께 체험했습니다.)

우선 저희 아이들의 연령대는 본 시리즈의 타깃 연령보다 높습니다.(8세, 10세)

일단 이 사실이 전제되어야 하구요.

큰 아이들이었지만 책 속의 예쁜 그림은 우선 관심을 끌기에 충분했습니다.

다만 story 있는 내용이 아닌 concept book 형식이라서 이 연령대 아이들에겐 다소 싱거울 수 있었습니다. 이것은 아이들의 수준 때문에 생기는 위험부담인지라 저는 이 위험부담을 최소화하기 위해 한 꼭지마다 제가 이미 아이들과 읽었던 그림책의 내용이나 캐릭터를 연결하여 흥미를 유도하고 깊이를 더했습니다.

영문장의 구조 phoneme, syllable, word, sentence를 한번 더 설명하고 cd를 먼저 들었습니다. 노래나 챈트로 모든 내용이 읽어져서 cd를 들을 때 지루함은 없습니다.

이 책은 I love poem중에 특히 syllable 항목에 편성돼 있는 것을 감안하여, 각 챕터 활동시 음절 구분을 기본적으로 해 봤습니다.

그 외에 poem 형식임을 감안해서 rhyme찾기와 만들어 보기도 추가했습니다.

활동 1-Chocolate

syllable을 구분하고 세어 보는 활동을 강조했습니다.  이 책에서는 clapping으로 음절의 수를 세었고 그 외에 책상 가볍게 치기, 주먹을 쥐었다 폈다 하는 hand motion 등으로도 세어 봤습니다.

우리말의 음절과는 조금 다른 영어의 음절 구분에 대해서 설명했습니다. 한 syllable에는 반

드시 하나 이상의 vowel이 들어가야 한다고도 알려 주었습니다.

chocolate이 3음절의 단어므로 ‘1,2,3 cho, 1,2,3 co’ 하는 방식으로 자연스럽게 음절 숫자와 단어를 연결해 익혀 주는 챈트가 특히 좋았습니다.

그 밖에 그림에 나오는 단어들로 아이들과 함께 clapping을 하며 음절 구분을 해 봤습니다. milk, cup, measuring cup, bowl, girl, mom, blender 등입니다. 색종이에 단어들을 쓴 후 음절 단위로 잘라 보게 했습니다.

 칭찬으로 냉동실에 감춰 둔 초콜렛을 주었지요. ^^

활동 2 –This little piggy

유명한 마더구스 중 하나지요. 아이들 어릴 적에 함께 논 적이 있습니다.  그때 손가락 프린트로 그림을 그리며 노래를 했는데 그 추억을 살려 다시 해 봤어요.

(그런데 애들이 커서 그때만큼 신나하지는 않더라구요..)