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I LOVE POEMS♥ PATTERNS
HOW TO USE THIS BOOK
| 시와 만남 ● 배경지식 쌓기 |
| ● 시를 소개하기 |
| 소리 ● 운율 / 첫소리와 각운 결합 |
| 언어 ● 내용오 분류/ 등장인물 / 사건 추론 |
| 유창성 ● 끊어읽기 |
| ● 감정 표현하기 |
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* 표지그림을 보면서 아이와 다양한 이야기를 해 볼 수 있네요.
지금 소녀의 기분은 어떨지? 또 무슨 그림자처럼 보여지는지? 무서웠던 경험이 있었다면 어떤 것이 있었는지? 나중에 책을 읽고 난 후에 알게된 사실은 또 무엇이 있었는지?
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이 책은 단순히 스토리 하나만으로 구성되어진 것이 아니라 여러개의 라임과 함께 스토리로 연결되어 있답니다. 또한 workbook과 함께 teache`s guide가 함께 있어 가정에서 홈스쿨을 하는데 부족함이 없는 책이랍니다.
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▶ 목 차 | |
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제일먼저 Hickory, Dickory, Dock을 가지고 아이와 함께 살펴보았습니다.
나의 질문 : 시계치는 소리를 들었을때 시 속의 주인공인 MOUSE와 BIRD는 어떤 느낌이었을지 이야기 해 볼까?
아이의 대답: 깜짝 놀랐어요.
* 스토리북의 그림을 보면서 다시 한번 시를 읽습니다.
동영상 요기(클릭)
* 내용어의 의미가 파악되면 그림카드를 그룹에 따라 분류하게 합니다.
예: numbers : one, two
animals : mouse, bird
action : ran, flew
그 후에 Workbook을 활용하여 문제를 풀도록 유도했습니다.
이때 , 특히 주의해서 본 부분은 원인과 결과를 유도하는것이었습니다.
<질문>
I`ll show you some pictures.
Find the cause and the effect pictures. Which picture is the cause?
which picture is the effect?
what happened to the mouse?
The mouse ran up the clock and then ran down.
what happened to the bird?
The bird looked at the clock and flew away.
The Farmer in the Dell
<전체적인 질문 >
농장에는 어떤 동물들이 있는지?
야생에는 어떤 동물들이 있는지?
Dell을 보여주면서 첫 소리 글자에 대해서 말해 보았어요.
D, d - duck, dog, donkey
*-eii : what is the rime in dell?
아직 각운에 대해서는 잘 모르는것 같네요 .
-< 이 책의 그림을 보고 좀더 관찰해 보기 >-
farm animals : cow, hourse, cat, dog
people: wife, farmer.
요렇게 아이가 좋아할 수 있는 스티커로 활동할 수 있도록 워크북으로 유도해 줄 수 도 있답니다.
재미있는 아이의 반응:
그림 한 구석 치즈가 놓인 말뚝밑에
생쥐가 숨어 있는 것을 딸 아이가 발견하고 생쥐도 농장에 간다고 하네요. ㅎㅎ
생쥐도 farm animal?
동영상 요기 (클릭)
이 부분으로 전체적인 내용을 다시한번 파악할 수 있으며
듣기 능력을 키우는데 도움이 되겠더군요.
예: how does the farmer feel?
why?
* 첫소리 듣기:
아이와 함께 농장에서 사는 동물들을 알아보고
작은 농장을 만들어 보았어요. - 종이로 만드는 교구 이용~* ^^ *
딸아이가 (53개월) 그린 farm animal 이랍니다.
무엇일까요?
Sam, Pam, my friends
<한글책 연계: 뱀이 친구를 구해요./ 여우와 두루미>
아이들에게 좋은 친구란 어떤 친구인지, 어떻게 친구를 사귀는지,
친구와 무엇을 하고 싶은지를 함께 생각해 볼 수 있는 책으로
Sam과 Pam이 서로 어떻게 하고 있는지를 연계해 보았어요.
<왼> 분류해서 나눠본 활동이고
<오> 자신이 친구에게 만들어 주고 싶은 FOOD를 그려본 것이랍니다.
내 친구에게 만들어 주고 싶은 요리랍니다.
* 딸아이가 만들어본 오늘의 요리는 ~ 누룽지 탕술육
뿡뿡이의 새콤달콤이가 만든
누룽지 탕수?만들어 봤어요.
쉽고 재미있더군요.
재료: 당근, 오이, 양파, 누룽지, 파인애플
(간장, 설탕, 식초, 소금, 토마토케찹)
만드는 방법
1. 당근. 오이, 양파, 파인애플---- 2cm간격으로 썬다.
( 양송이나 새우도 있으면 모양대로 썬다.)
( 대파------3*1cm로 썬다. )
2. 녹말 2수저+ 물 2수저---물녹말 만들어 둔다.
물 한컵..간장, 청주, 설탕, 소금
3. 누룽지는 먹기좋게 부순다.
4. 각각 재료를 기름에 살짝 볶는다.
5. 소스를 만든것에 넣고 끓인후 그룻에 볶은 것을 담고 소스는 부어 주면 오케이~
Rain, Rain, Go Away
동영상 요기(클릭)
what kind of weather is it?
날씨와 그와 연관되어 필요한 물건을 그려본것이랍니다.
그리고 워크북으로 마무리
- 마무리 -
♥ 내가 본 이 책의 장점 ♥
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1. 언어적으론 짧은 운율로 이뤄진 너서리 라임으로 영어의 소리를 쉽고 재미있게 해 줌으로 아이가 집중하고 또한 재미를 느껴 쉽고 빠르게 영어의 소리에 친숙해 지는 것을 볼 수 있었답니다.
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2. 내용면에서도 압축된 스토리를 통해 아이는 다양한 케릭터들을 찾아내고 사건을 추측해 보고, 감성적인 부분을 차극할 수 있는 효과적인 내용이 들어있어 처음 영어를 시작하는 유아에게 쉽고 편안하게 다가갈 수 있었습니다. |
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3. 소리를 변별하는데 있어 예민하게 훈련시키는 참신한 교재라고 생각합니다.
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4. 영어 문장으르 유창하게 읽기 위해 문장의 느낌을 살리는 연습을 유도해 주고 있습니다.
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어래에 가면 자료를 다운 받거나 수업 동영상을 볼 수 도 있답니다.
홈페이지 (클릭)
네이버 (클릭)
♥ 나의 총편 ♥
단순히 노래를 들러주는 데에서 끝나는 것이 아니라
한편의 시(글)를 총체적으로 이해하기 위해
접근해야 하는 체계적인 단계를
본 책, 워크북, 그리고 교사 가이드
3권의 절묘한 조화로 step by step
밟아나가게 함으로
아이에게 영어뿐 만이 아니라
사고와 아이의 감성을 자극시키는 것을 경험하게끔 도와준 멋진 책이었다.