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후기 작성에 앞서 서평단에 참여하게 해주신 해피하우스와 쑥쑥닷컴에 감사인사드립니다. ^^
 아이러브포엠(I Love Poem )과 우리 |
| 다음은 해피하우스에서 아이러브포엠을 소개한 글을 가져온 것입니다. |
1음절 단어는 하나의 초두 자음과 하나의 각운으로 이루어져 있습니다.
해피하우스의 'I Love Poems 시리즈'는 단순한 그림동화책이 아니라, 조기영어교육의 기본이 되는
리터러시(Literacy)의 기본 틀을 다지기 위해 만들어졌습니다. 이 시리즈는 음소
인식 이론에 기초하여파닉스 교육의 기본이 되는 Rhymes(운율), Syllables(음절), Alliteration(두운), Patterns(패턴),
Phonemes(음소)를 가르칩니다.
해피하우스의 'I Love Poems 시리즈'는 기존의 영어 교육이 간과한 '소리 듣기'에 중점을 두어서
다양한 영시를 통해 기초적인 소리 듣기 단계에서부터 단어 인지 학습을 위한 파닉스 과정까지
학습할 수 있게 구성되었습니다. 영시를 읽고 소리를 즐길 수 있는 새로운 영어 교육 방법을 제시합니다.
| 책 소개 |
전체 14세트
각 세트별로 스토리북1권+워크북1권+학부모/교사지침서 1권 + 오디오 CD 1장
전체 상세 구성과 설명
제가 후기를 남긴 것은 10권 set 중 One Scary Night입니다.
== 교재를 동영상으로 보실 수 있는 곳을 알려드릴께요. ==
네이버 아이러브포엠 블로그입니다.
＃ 책 미리 보기 ＃ http://blog.naver.com/ilovepoems/40071267767
* 다음의 활동내용은 활동의 순서에 따라 써내려갔습니다. *
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① 아이와 밤에 대해서 이야기해보고 밤과 연관된 말이나 생각들을
떠올려보게 했어요.
- 깜깜하고 달이 보이고 아빠가 오고 잠을 자고 모기가 물고..ㅎㅎ
정말 많은 말을 하더라구요.
② 교재의 그림을 다시 보여주며 한번 더 읽어주었더니
처음보다는 더 골똘히 쳐다보더라구요. ^^
③ 시가 이야기하고 있는 내용을 물어보니 어렴풋이 이야기 해주던데요. ^^
④ 시가 몇 줄로 되어 있는지, 가장 긴 줄과 짧은 줄을 세어보게 했어요.
- 아직 영어로 숫자를 몰라 우리말로 했지만,
점차 알아가겠죠. ^^
⑤ 씨디를 듣는 동안 사진을 한번 찍고나서,
운율을 가진 단어를 짚어주었어요.
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동시를 읽어보는 이 시간을 통해 아이는 한글로 된 시 외에 영어로 된 시가 있다는 것을 처음 알게 된 거에요. 그리고 그동안 궁금해왔던 scare 와 관련된 이야기들을 많이 나눌 수 있었구요. 운율을 강조해줌에 따라 아이도 그 부분에 저와 눈을 마주치며 쌩긋~ 웃어보이더라구요.
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[활동북 사진입니다]
[활동북 사진입니다]
[활동북 사진입니다]
[활동북 사진입니다]
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① 운율의 느낌을 알려주었어요.
② 운율을 이루는 단어를 손으로 짚어주어 봤구요.
③ 시에 나온 내용어의 첫소리와 운율을 이루는 단어의 각운을 결합해서
말해주었어요.
- 궁금한 눈으로 말똥말똥 쳐다보는 아이가 아주 이쁘더라구요. ㅎㅎ ④ 워크북을 해보자고 했어요. 아직 영어 학습을 제대로 해본적은 없지만,
아까부터 책을 보며 함께 읽은 시를 통해 스티커를 두장만 찾아보도록
해보았어요.
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어린 아이가 지루하지 않도록 스티커로 활동할 수 있도록 준비가 되어 있어서 저는 편안하게 아이를 교육할 수 있었고 아이도 재미있게 잘 따라와 주었어요.
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[활동북 사진입니다]
[활동북 사진입니다]
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① 시를 다시 읽어보고 무슨 일이 벌어졌는지 다시 이야기 나누어봤어요.
- 아이가 처음에는 대략적으로 이해하고 말하더니 워크북을 통해 시를
몇 번 더 읽었기 때문인지 보다 정확히 이야기했어요.
② 이야기의 구성 요소인 주인공이 누구인지,
어디에서 어떤 일이 일어났는지 상세히 이야기해 보았어요.
③ 주인공이 왜 무서워했는지 이야기 해보았어요.
④ 워크북을 통해 이야기를 순서대로 다시 나열해보았어요.
- 이 과정에서 아이가 무척 즐거워했어요. 아마도 자신이 내용을 알아듣고
스스로 나열할 수 있다는 자신감 때문인 듯..^^
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이 과정은 아이가 홈스쿨을 할 때, 선생님과 그림 카드를 이용해서 이야기를 순서대로 나열하고 관계된 물건을 찾아보는 수업을 하는 것과 같았어요. 영어로도 같은 과정을 하다보니 아이가 매우 흥미있어 했답니다. ^.^
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[가이드북 사진입니다]
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① 시를 다시 읽어보고 운율을 이루는 단어와 첫소리, 철자 등을
다시 한번 이야기 해보았어요.
- 처음하는 공부라 무척 재미있어 했답니다.
② 의문문에 구두점을 어떤 것을 넣어야 할지 알아봤어요.
- 봄부터 물음표와 느낌표에 관심이 부쩍 많아졌는데,
이런 공부를 하니 더욱 관심이 쏠려했어요.
③ 주인공의 감정에 대해 더 깊이 이야기 나누는 시간을 가졌어요.
- 아이도 밤마다 무서운 꿈을 꿀까봐 무섭다며
주인공의 감정을 안다고 하더라구요.
④ 주인공이 무서워하는 감정을 우리도 느껴보면서,
시를 다시 한번 읽어보았어요.
- 이 과정 정말 재미있더라구요. ㅎㅎㅎ
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거의 매일같이 물어보는 물음표와 느낌표에 대해 영어 책을 통해 공부하니 아이가 전에 살펴보던 문장부호 관련 책을 들고 와서는 펼쳐보더라구요. 또, 다른 사람도 자신과 같은 감정을 느끼는 경우가 있다는 것을 알게 되어 아이가 무척 상기되었답니다. ^^ 시 하나로 이렇게까지 공부할 수 있다니 저도 참 좋았답니다.
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[누워서 잠자는 사람들]
우리 식구는 아닌가봐요..
아이, 엄마, 아빠, 언니라고 말해주더라구요..ㅎㅎ
무섭지는 않은지..ㅎㅎ 다들 웃고 있네요..
[그림자]
그림자라고 하더니 가오리라고도 하고..ㅎ
워낙 어릴 때부터 그림자를 좋아했네요..
[사자]
아마도 아이가 생각할 때 무서운 걸 그린 모양이에요..
다리도 한줄로..발도 한줄로..꼬리도 한줄로 그린 것이..
더없이 사랑스럽게 느껴져요..
생각보다 멋진 그림을 그려서 깜짝 놀랬어요..^_____^
 총 평 - 너서리 라임과 영시를 통해 소리에 대해 자연스럽게 깨달아요. |
아이들의 영어 교육이 기계적이고 반복적인 학습이 되길 원하는 http://book.interpark.com/blog/ohio97/722191
http://blog.aladdin.co.kr/705660176/2925973