이젠 다른 unit에도(unit 6을 제외하고) coloring놀이가 있다는 것을 눈치 채시고는

각 unit을 떠돌며(^^;;) 색칠하기 놀이를 섭렵하십니다. ㅋ

아, 그 전에 또!!!

cd가 실행 되기를 기다리는 동안 핑구를 영어로 써서 톡톡톡 해 달라십니다.

현서말로 톡톡톡은 점선 글자를 써 달라는 거예요.

그러면 그 점선 글자를 따라 자기가 따라 글자를 쓰려는 거지요. ㅎㅎㅎ

요샌 한글이나 영어나 쓰고 싶은데 잘 못쓰는 글자가 있으면

꼭 엄마에게 톡톡톡을 해 달라고 한답니다.^^

먼저 pinga, pingu를 쓰시더니

Daddy, Mommy도 톡톡톡 해달라셔서

요렇게 쓰십니다.

ㅎㅎㅎ

대견스러우셔라~ ^^;;

자 드디어 색칠하기입니다.

이번에는 unit 2를 선택했네요.

이 색칠하기도 처음엔 화면의 오른쪽 아래에 있는 보기 그림을 보고 똑같이 했는데

요즘은 엄마랑 같이 맘대로 색칠하기에 재미를 붙이셨어요.^^

"엄마, 오늘도 우리 맘대로 색칠하기 한 번 해 볼까? 까르르르~"

색칠하기도 전부터 다른 색깔로 색칠해도 된다는 것에 어찌나 기뻐하던지....ㅋㅋㅋ

아무래도 정해진 규칙이나 틀에서 벗어나는 그 기쁨(?)을 벌써 알게 된 건지도....ㅎㅎㅎ

아, 드디어 온라인 테스트입니다.

여기까지 오기 참 기~~~~~~~~~~~~~~~일었습니다. ^^;;

"현서야, 오늘은 새로운 거 한 번 해 볼까?"

"새로운 거? 뭔데?"

그래서 시작하게 된 온라인 테스트.

내용은 간단합니다.

네 장의 그림카드들 중에 들려 주는 단어에 맞는 그림을 골라내는 거예요.

대신 5초가 지난 후에도 응답이 없으면 힌트를 보여주기도 하구요.

이 온라인 테스트는 합격/불합격을 알기 위한 것이 아니라 내 아이의 학업 성취도가 누적 기록 되기 때문에

그야말로 어느 정도 성취를 이루어 가는지를 알아 볼 수 있는 부담없는(?) 테스트인 것 같아요.

총 12문제였는데 요 녀석, 호기심이 발동해서

"다른 거 누르면 어떻게 돼?" 하십니다. ㅋㅋㅋ

결국 2 문제 틀리셨어요. ^^;;

온라인 테스트 후 결과표도 바로 볼 수 있답니다.

무엇을 틀렸는지 문항 응답 반응 속도는 어땠는지까지 알 수 있어요.

테스트 일시 : 2011년 1월 26일

시간은 아마도 영국시간 기준인 듯해요. ^^:;

첫번째 칸에는 우리 현서가 클릭한 단어를 보여 주고요. 세 번째칸에는 정답을 보여줍니다.(틀린 경우에만 보여 주네요.)

그리고 맨 마지막칸에서는 문항별 응답 반응 속도를 초단위로 보여줍니다.

첫 번째 문제에선 약간 긴장했는지 4초로 다소 늦게 반응했지만 다음부터는 대체로 2~3초내에 반응을 했네요.

아이가 쉽고 만만하게 여겨지는 영어가 되기를,

그래서 영어를 배우고 익히는데에서도 항상 즐겁고 재미있기를 바라는 것이 부모된 제 마음인데

테스트를 해 보니 더 마음이 편안해 지네요.

사실 엄마도 영어가 만만해졌다고나 할까요? ^^;;

테스트가 끝나고 나면 certificate of achievement 라고해서 성적표라기보단 학력인증서 정도의 의미를 지닌 증서가 한 장 나와요.

매 테스트마다 출력을 해 두어도 좋을 해요.

울 현서 영어 이름이 Sarah 라서 요렇게 출력 해 봤어요. ^^

                     < 단어 인지 퍼즐놀이 >                     

 

 

단어 인지는 밥을 꼭꼭 씹어 먹듯이 계속 반복을 해 주어야 자연스러운 반응으로 나올 것 같더라구요.

그래서 이번에도 단어 인지를 놀이식으로 풀어 보기로 했어요.

핑구스잉글리쉬의 computer time cd의 퍼즐놀이를 보고 생각이 났지요.

단어도 퍼즐놀이를 하면서 그림과 글자를 매치시키면 더 재미있겠다 싶었구요.

 

먼저 8칸 표를 그려 출력을 하고 퍼즐 모양처럼 동그랗게 표시를 합니다.

처음부터 예쁘게 동그라미를 그렸으면 될 것을 대충 그렸다가는 맘에 안들어 다시 풀 뚜꺼을 대고 그렸습니다.

검은 색연필로 그렸더니 지워지지도 안더군요. ㅜㅜ

그래서 퍼즐을 끼워 맞추는 동그란 부분에는 예쁘게 색칠을 해야겠다고 생각했지요.

오~호!!

그런데 알록달록색칠하는 걸 좋아하는 현서양에게는 오히려 흥미를 증대시키는 효과가 나타났어요.

"엄마, 이거 너무 예쁘다, 내가 색칠하면 안돼?"

ㅎㅎㅎ

안될 일이 없지용~ ^^;;

   

그리고 나서 미리 출력해 둔 오늘의 그림들을 차례로 위에 붙이고요. 그림에 맞는 단어들은 잘라 두고 현서양이 직접 붙이도록 했어요.

오늘의 단어는 eggs, milk, a box, a pancake.

a bowl 도 있었는데 엄마가 퍼즐칸을 8칸으로 만드는 바람에 설 자리를 잃었네요.-.-

10칸으로 만들 걸....

 

다 붙이고 난 후엔 뒷면에 그림을 그리고 싶다더군요.

아니, 그 전에 퍼즐판을 보더니

"엄마, 이거 너무 맘에 든다."

하는 거예요.^^ 에고고, 그렇게나 맘에 들었쪄요? ^^;;

그러더니 이젠 퍼즐판을 잘라야 하는데 안 자르면 좋겠다고 하더군요.

현서를 위해 만든 퍼즐판인데 현서가 못 자르게 하면 안 잘라야지요. 어쩌겠어요? ^^

그러고 나서는 뒷면에다가 맘껏 그림을 그리시더라구요.

 

그림 그리기를 마치고 색칠까지 한 후엔 재미나게 설명도 해 주네요.

아...뭐라고 했더라??? -.-;;

 

이제 놀이시간을 마무리하려고 했더니 현서양이 기특하게도

"엄마, 이거 잘라도 돼!"하고 허락을 해 주시네요. 무슨 바람이 불었는지....^^;;

아무래도 뭔가 더 재미난게 있을 것 같다는 직감이 있었는지...ㅎㅎㅎ

조심 조심 퍼즐을 잘라 내고는 제일 먼저 현서가 그린 그림으로 퍼즐 맞추기를 했어요,

자기 그림이 퍼즐로 완성되는 그 기분...어떨지....^^

드디어 완성!!

이번에는 뒤집어서 그림과 단어 퍼즐 맞추기.

오른쪽 왼쪽이 잘 맞아 떨어지지는 않았지만 그래도 완성!! ^^*

 

 

 

다음 단어 인지 놀이로 요 퍼즐을 또 활용할 일이 생기더군요. ㅎㅎㅎ

칠판에 붙여 놓고 자석 해당되는 알파벳을 찾아 그 아래에 붙여 봄으로써 다시 한 번 되새김질하기.

 

 

ㅎㅎㅎ  읽어 보자고 하니 다시 놀이 하시겠다고 고집도 부리시고...^^;;

아직 b 와 d 가 조금 헷갈리나봐요.

그래도 재미나게 잘 하지요? ㅎㅎ

참, 이 놀이 할 때 유의점은 해당 단어 알파벳을 엄마가 미리 찾아놓아야한다는 거예요.

알파벳 소문자 타일을 한 꺼번에 엎어 놓고 찾으라면 엄마인 저도 한참 걸리는데

아이는 찾는 동안 오히려 지루해져서 놀이에 흥미를 잃을 지도 모르니까요.

 

이번에는 현서양이 직접 선생님이 되셔서 엄마를 가르치십니다.

"What is this?"

"eggs."

"No, no, what is ths?"

"e, g, g, s, eggs"

꼭 요렇게 읽어야 된다네요.

이건 또 어디서 배운 theaching method이신지....^^;;



요렇게 핑구스잉글리쉬의 꼭꼭 씹어 먹는 단어 인지 놀이는 끝이 났습니다. ㅎㅎㅎ

 

헥헥... 아이들은 역시, 특히나 우리 현서는 조물조물 만들고, 그리고, 놀이하는 방법으로 익히니 영어를 더 좋아하더라구요. 영어를 좋아하는데에서만 그치는 것이 아니라 나도 모르게 스르륵 익혀지는 영어. 그것도 너무 재미나고 신나게 익혀서 입에서 술술 나오는 영어. 핑구스 잉글리쉬가 있어 가능한 일 아니었나 싶습니다.

그러면 현서네는 설명절 잘 보내고 다시 핑구스와 함께 만나뵐게요~

모두들 즐겁고 행복한 설날 되세요~ ^^*

 

http://www.pingusenglishkorea.com

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핑구스잉글리쉬코리아 홈페이지에도 방문해 보세요~ ^^*