위인전도 제대로 안접한 아이가 과연 우리말도 아닌 영어로 우리나라 위인에 대해 이야기를 나눌 수 있을까 의구심을 갖고 보낸 체험이었다.

그날 엄마인 내가 갈 수 없는 상황이 되어 어쩔 수 없이 아빠와 7살 동생을 딸려 보냈다.

외국인 선생님과 한국인 선생님 두 분이 아이들을 맞아 아이들을 통솔, 지도해 주셨다.   

선생님께서는 아이들의 효과적인 교육을 위해 부모들에게 접근을 제한해 주시길 부탁하셨다.  

그래서 아이 아빠는 아이가 교육받는 모습에 대해 자세히 알 수 없었다.

그래서 아이에게 그 날에 대한 감상을 쓰라 했고, 다음은 우리 아이가 쓴 글이다.

두 분 선생님은 정말 친절하시다. 마음 만 해도 벌써 위인이셨다. 특히 외국 선생님은 손드는 척만 해도 바로 말할 기회를 주시는, 우리들의 의견을 존중해 주시는 분이였다. 부끄러움을 많이 타는 아이들에게는 안좋았겠지만 난 아니다. 선생님의 긍정적인 태도, 친절함과 존중하는 마음에 나는 부끄러움이고 뭐고 다 잊었다. 일반 선생님들과는 많이 달랐다. 나도 선생님 덕분에 긍정적으로 수업에 참여할 수 있었다. 이순신 장군이나 세종대왕처럼 훌륭한 위인이 안되더라도 선생님처럼이라도 되었으면 좋겠다.

선생님 덕분에 나는 세종대왕과 이순신 장군님에 대해 더 많이 그리고 더 깊이 배울 수 있었다.

그 분들은 우리나라를 더 크고 강하게 만드시느라 애쓰신 분들이시다. 감사한 마음으로 그분들을 다시 생각할 수 있는 기회가 되었다. 수업 하기 전에 미리 위인전을 조금 보긴 했지만 다시 도서관에서 더 찾아 읽어야겠다.

수업은 너무 재미있었고 무척 흥미로웠다. 자주 이런 기회가 나한테 생겼으면 좋겠다.