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- 최지연
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- 2007-01-10 15:07
이건 딸 자랑~이라고 해야나...ㅎㅎ 오늘 오후에 아영이가 친구랑 한 반시간 이상 통화를 하는데 내용은 친구가 못 푸는 수학 문제를 도와주는 것이였어요.나눗셈을 잘 못해서 문제를 받아서 같이 풀면서 전화로 풀이를 하고 과정을 확인해 주더군요. 그런데 나중에 저도 놀란것이 그 친구 스스로 풀고 과정을 확인해 주는 선생님 같은 아영이가 그 친구가 제대로 풀어나가니 마구 축하해주더군요. 친구가 니가 도와줘서 그렇타고 했나봐요.아영이가 그러기를 난 한것 없어...맞져, 아니야..그말 밖에 안 햇어. 문제는 니가 풀었다고..하더군요. 친구를 정성껏 도와주는것도 기특한데..요렇게 이쁜 말 까지 하다니...이거 자랑해도 되는거지요~^*^
- 최지연
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- 2007-01-10 15:00
수학 이야기를 하면 꼭 빠질수 없는 것, 한국에서 학교를 다니다가 오는 아이들은 다른것은 몰라도 수학만은 정말 잘 합니다.그래서 학교에서도 놀라죠.영재가 수학 천재가 왓다구요. 그도 그걸것이 반 편성을 위해 시험을 보면 대부분 아이들이 한국에서 배우지도 않은 부분의 문제 까지도 어떻게든 풀어 놓는답니다..ㅎㅎ 그러니 학교측에서는 와~놀라워라...그러죠. 그치만 하루 이틀 지나면 비단 수학 문제 푸는것만 뛰어나다는걸 학교에서 알게됩니다.그리고 또 한가지 문제를 푸는것은 잘 하는데 설명 하는것 과정을 풀이 하는것 그건 또 못한다는것.여기는 이 과정 풀이가 더 중요하고 나중에 11,12학년 올라가면 심하게 차이가 나타난다는군요.수학이 공식을 가지고 문제만 풀고 답만 내놓는게 아니고 때론 그림을 겉들여야 하고 때론 영작 시간보다 더 긴 영작을 내 놓아얀다는게 이곳 수학입니다.공식에 넣어 답만 내면 된다고 생각했던 옛날 그 수학이랑은 차이가 많이 납니다.이쯤되면 수학은 참 체계적이고 과학적이고 때론 문학적이다고...봐얄것 같아요..ㅎㅎ
- 최지연
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- 2007-01-09 00:11
예~그래서 수학이 아니라 가끔은 이건 영작 시간이다야..그래요.풀이가 바닥을 다 차지해 버리니깐요. 작년에 아영이 수학 시험지로 선생님께 편지를 쓴 적 있습니다. 첫번째 답은 틀렸지만 그 답으로 풀이한 다음 과정은 맞으니 반점 줘야는거 아니냐고요..ㅋㅋ 전 반대 했지만 남편은 결국 편지를 보냈습니다.다행이도 선생님께서 의견을 잘 받아주셨구요.그치만 저는 돌아서서 아이에게 첫번째 답이 틀리면 그 다음은 줄줄이 다 틀린다는것 잊지 말라고..ㅋㅋ / 학교에서 해 온거니 학교 방식입니다.그리고 그래야는거 아닌가요? 그 과정이 들어가야는거 아닌가요? 그래야 자리를 제대로 잡을 수 있는거잖아요.^*^
- 강미선
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- 2007-01-08 22:31
아...잔잔하면서 감동적인 이야기입니다. 오늘 같이 추운 날 밤, 가슴이 먹먹하면서도 뜨뜻해지네요. 음...그리고 수학 셤지가 퍼득 눈에 들어왔습니다.^^ 아영이가 꼼꼼하게 잘 하고 있네요. 간단한 곱셈 문장제문제도 풀이 과정을 저렇게 일일이 말로 하듯이 다 써야하나봐요?...그리고, 40 곱하기 90을 세로셈으로 계산하는 방법도 캐나다식인가요? 첫줄에 00 쓰는 것 말에요. 오타와학교에서 배운 방식인지, 아님 엄마로부터 배운 방식인지, 궁금합니다.^^;;;