일단 아영님의 글이 어디에 치우친 입장이라기보다는

우리 사회에서 지향하는 현실적인 가치를 포현한 것이라

좋다 나쁘다 할 문제는 아니라 봅니다.

공감이 가는 글인데,

내 아이의 상황이 어떠냐에 따라 긍정적 공감도 부정적 공감도 가능하겠지요.

저는 아직 아이가 어려서 비교평가의 근거가 풍성하지는 못합니다만,

정성이 지극하면 하늘에 통한다,

매일 공부하는 사람과 매일 저축하는 사람을 당할 사람이 없다.....

뭐 이런 평범한 진리를 가슴 한쪽에 담고 사는 위인입니다.

아는 분이 지극 정성으로 두 아들을 키우는데,

두 아이의 학습 능력과 결과가 썩 좋질 않아요.

두 아이 뒷바라지로 자기 일도 포기하고 살아가는데,

아이의 학습 결과 때문에 스스로 자책도 많이 하다가

두 내외분이 아이는 아이고 우리도 행복하게 살자.....쪽으로 마음을 옮기고 있다네요.

누군들 자식을 포기할 수 있겠습니까.

최선을 다 한 결과물이라면 sky가 아니라도, 또 내노라하는 명함이 아니어도

격려하고 행복하게 맞아야 할 거 같아요.

참고로 저는 수학을 제일 좋아했던 사람인데,

대입 시험에서 수학을 제일로 못봤네요. ^^

그래서 나이 마흔이 넘어도 수학 정석 다 못풀고 시험보는 꿈 꿉니다. ㅜㅜ

제가 윗글을 먼저 읽다가  약간의 반발심?이 느껴져 반대의견에 댓글을 달았다가

삭제하고 다시 올리네요.

그런 이유는  사실 제 맘속 진실은  님 의견에 공감하는 부분이  반박의견보다 더많은

자리를 차지해서지요. 그런 사례들은 주변에서 어렵지않게 들을수 있어요. 우리아이

땀 뻘뻘 흘리며 하루종일 푸는문제  누구누구는 쉽게 금방 풀어내죠. 분명 타고났는진

몰라도 재능의 부분은 확실히 있다고 느껴져요.

그럼에도 반박하고픈 심정이 먼저 든건  위에분 말씀처럼  님의 글이  단정적으로

느껴지는데서 연유한것 같아요.  어느 정도 님의 의견에 공감이 감에도   자식의 교육에

올인할 정도로  교육열 대단한  보통서민들에게,,느끼는 정도에 따라서는

인정할수밖에 없는 막막한 허탈감내지 좌절감을 줄수도 있으니까요.

수학안되면 sky대학 가기 힘들다는데,,별 다른 재주도 없고 물려줄 재산도 별로 없는 울아이

공부 못해 좋은 학교도 못가면 나중에 뭐해먹고 사나..이런 생각 들죠..뭐..사는 길은 여러갈래

있겠지만..

예외의 프로티지는 낮을수밖에 없지만 그래도 지칠것 같은 오늘 또 내일  열심히 사는것은

그것이 희망이 되기때문이거든요.  상위 몇프로안에 드는것 노력만으론 정말 되기 힘든 일이지만

또 열심히 하면 가능하지 않을까 하는 희망으로 자식 뒷바라지하게 되지않나요

다른나라도 아니고 대한민국에서 사는한,,가능성이의 문이  넓지않은 수학을 위해

오늘도 포기하지 않고 애쓰게 되네요,,지금으로선 딱이 다른길이 않보이니까요..

아영님의 글쓰신 의도는 분명 '도움을 드리고자..'였을 거라 생각합니다.

다만, 받아들이는 분에 따라, 많은 이견이 있을 수 있는 글이었지요.

재능이 없으니 차라리 다른 것을 찾자..라는 말씀은 차라리 솔직하다고 생각됩니다.

다만, 그 재능에 대한 각자의 정의나 재능에 대한 판단시기가 너무나 판이하다 는 것에

괴리가 있는 것 같습니다.

첫 단추를 좀 더 차근히 채워서 글을 올리셨다면 좋지 않았을까.. 이런 생각을 해봅니다

아영님 말씀에 악의는 없다고 생각합니다.

아마 수학전공자로 그 분야에서 활동하고 계신 분으로서 느끼신 개인적 소견을 밝히신 것으로

쑥쑥의 엄마들 마음을 다치게 할 의도는 없었다고 여겨집니다.

100m 주파 속도로 볼 때 남성분이 아닌가(?)하는 생각도 듭니다.(추측이 난무^^)

이름만 보면 여자 분이신데...ㅎㅎ

다만, 이런 생각을 해 봅니다.

아영님 말씀이 사실이더라도, 우린 아이를 사랑할 수 밖에 없다.

아이가 가진 재능이 고작 이것 뿐이라도 우리 아이니까...그것을 그냥 인정 할 수 밖에 없다.

엄마니까...내 자식이니까....

sky가 아이 인생의 최종 목표가 아니라면 아이 바라 보는 눈이 좀 더 부드러울 수 있다.

그렇다면 아영님 말씀도 참고로 삼을 수 있다.

아영님 말씀을 씨니컬 하게 받아 들일 필요도 없고 걍 다양한 의견 중에 하나로 참고 할 수 있고,

우린 우리 아이에 맞게 우리 템포로 가면 되는 것이다.

전 아영님의 의견에 어느정도 공감하는 부분도 있습니다.

대부분의 부모님들의 목표가 아이의 성공적인 진로를 향한것이라 생각됩니다.

헌데 대부분의 입시는 위에서 말한대로 주요교과 위주이구요.

덕분에 대한민국 대다수의 아이들이 영,수에 매진하고 있구요.

제가 아영님의 의견에서 취하고자 하는 부분은

내 아이의 재능(?)이 어느쪽에서 얼마만큼인지 정확하게 인지하고

아이에게 맞게...  (사실 재능도 없는데다 흥미까지 없으면 그건 고문이지요~)

부모가 도와줘서 좀 더 편하고 나은 길을 찾아주면 좋겠다 .  그렇게요.

다른 분들의 의견이 좀 까칠하게 느껴집니다.

아영님께서 글을 단정적으로 쓰시는게 좀 그렇긴 하구요.

참, 그리고 저도 반대의견도 하나 쓸게요.

전 반복연산 굉장히 싫어했어요. 덕분에 수학도 싫었구요.

그런데 우연히 고2때 친구랑 둘이서 과외를 받았는데

그 언니가 참 재밌게 잘 가르쳐 주더라구요.

형편상 전 받다 말았는데 그게 계기가 되어 수학에 흥미가 생기고 대학도 수학과로 갔어요. 

(물론 재능이 없어서인지 전공을 열심히 하진 않았지만)

이렇게 뒤늦게 흥미와 노력을 보여주는 경우도 있습니다.

우리는 부모이기에 아이에게 기대와 희망을 버릴수 없습니다.

하지만 아이도 자신의 능력을 처음부터 다 보여줄 순 없다고 생각합니다.

학교 선생님의 수업이 아이에게 전달이 되지 않는다면

가끔씩의 사교육도 필요하다고 생각이 됩니다.