되었나봐요. 나이차이와 교육방식의 차이는 있지만, 제 말의 요지는 아이가 일찍 영어를 접해서 생기는 부작용은 아닌것 같다구 말씀드리고 싶어요. 제 경험에 비추어서요. 애들이 한국어 할땐 이렇게 하구 영어할 땐 이렇게 발음하는 거야..이런식으로 구분해서 배우지 않고 자연스럽게 익히다보니 중복되는 발음에서 엄마입장에서 봤을때 문제가 생긴것 처럼 보이겠죠. 암튼 걱정마세요. 누가 말해 주든 아니든 한국어 input이 많아지면 저절로 고쳐집니다.
걱정안하셔도 될 것 같아요. 발음에 관해서는요. 저는 초등학교 6학년쯤에 윤선생을 했어요. 중소도시구 제 또래엔 흔지는 않은 일이였어요. 제 기억을 더듬어 보면 제가 공룡님 자제분처럼 영어를 쓰는 타입은 절대 아니였어도 중학교 2학년정도 까진 ㄹ을 r발음을 했던 것 같아요. 어떤 친구가 제가 책을 읽으면 영어로 읽는 것 같다구.. 그런 비슷한 말을 해 줬거든요. 그때서야 제가 r발음을 한다는 걸 알았던것 같아요. 당근 전 발음좋다구 약간은 으시대면서 지냈던것 같구요. 자연스럽게 고쳐집니다. 아마도 영어발음에 신경을 쓰다보니 그렇게
그리고 한가지 더, 우리말 동화책을 엄마 아빠가 많이 읽어주시라고 당부하고 싶네요. 스스로 책을 읽을 줄 알아도 책을 읽어주는 것이 아이들한테는 참 좋다네요. 우리나라에 살면서 우리말로 의사소통이야 다 되겠지만 정말 우리말을 잘 하는건 풍부한 어휘력과 우리말로 우리의 정서를 느끼고 표현할 줄 아는거라고 생각해요. 이런것은 동화책을 통해 얻어질 수 있겠죠. 많이 읽어주시고 그러다보면 아이도 발음의 차이를 알게되지 않을까요?
저는 우리큰아이 백일무렵부터 영어비디오를 보여주고 따로 회화를 해주지도 않았는데 아이가 말문이 트이면서부터 'ㄹ'발음을 L 발음으로 하더군요. '일'을 '이얼'하는 식으로요. 심한 편은 아니어서 남들은 그다지 눈치채지 못했지만 엄마는 약간 신경이 쓰이더군요. 그런데 저도 느끼지 못하는 동안 서서히 좋아져서 이제 제대로 발음하고 있어요. 아래 꿀벌마야님 말씀대로 우리말 환경에 많이 노출되면 나아지지 않을까요?