좀더 체계적인 공부가 필요하지 않나 싶습니다.

  저는 한 때 일부러 시간을 들여 과학을 체계적으로 정리를 했는데요.

  이해가 잘 가고 좋습니다.

  정리를 하며 체계를 잡아가기 어렵다면 사전류를 수준별로 보는 게 좋습니다.

  picture dic. 은 oxford 에서 나온 걸 썼는데요. 미 초 1, 2 학년의 수준이라고 합니다.

  다양한 것이 나와 그애들도 아는 게 있고 모르는 게 있습니다. 관심사와 분야가 다르니.

  하지만 영어를 잘 하려면 생활 전반, 전문 분야까지 다 다뤄지기 때문에 별 쓸데 없는 것도 다

알아야 합니다.

  지금 5, 6 학년 애들도 모르는 게 많으니 처음부터 끝까지 하루에 한 장 씩 시키시면 좋습니다.

  쓰고 읽고 처음에는 흔적을 남기세요. 나중을 위해서 발음을 써 놓든가, 밑줄을 쳐 가며 음절을 나눠  

놓든가.

  그 다음은 혼자 볼 수 있습니다.

  이 단계가 끝나면 서점 가면 빨간 책, 작은 거. 영한 대역본이 있는데 수준별로 단어가 밑에 나와

있습니다. 이 책을 이용해서 어휘를 늘려 주세요. 안 사거나 못 사면 가서 단어만 적어 오세요.

  합치면 많지만 권당 얼마 되지 않습니다.

  일단 학생이니 학교에서 하는 것은 다 알도록 해 주시고 회화 연습은 그걸로 시키시고 단계별로

진행을 하시구요.

  문법은 중학교 때부터 많이 다뤄지는데 필요한 것부터 순서 없이 나오므로

문법 교재가 필요합니다. 초등 문법 교재를 보고 왔는데 추천 하고 싶지는 않구요.

  그걸로 기본적인 문법은 배운다 생각하세요.

  듣기는 처음부터 긴 글을 주는 것보다 한 문장씩 나오고 따라할 수 있게 하시구요.