고맙습니다. 하나하나 응용해가며 실천해볼까 합니다.

7세엄마가 말씀해주신대로 우선 롱만 문법교재로 do,does,did를 한번 짚어주었습니다. 작년에 이미 한번 훑었기 때문에 알고 있다고 생각했는데 아직 자기것이 안되어 있었나봅니다. 그리고 tense에 신경쓰라하니 훨씬 오류가 줄어드네요. 그래도 틀리면 "tense가 틀렸는데 한 번 확인해볼래?"하니 스스로 고치네요.

모락모락님께서 말씀해주신대로 우선 간단한 책 1권(리더스 짧은거) 읽고 book report를 쓰게 한다음 지오맘님의 조언대로 tense와 capital. period만 쓰면 맞다고 하고 스티커를 주었습니다. 그랬더니 효과 만점입니다. 긴걸 읽고 하면 시간이 많이 걸리므로 욕심안내고 짧은 리더스로 북리포트 작성, 요렇게 매일 적어도 격일로 한 번 실천해보려고 합니다.

고맙습니다. ^^

적용해보고 또 경과 쓸께요

쓰기를 첨 시작할때는 주제 단어를 하나주고 브레인 스토밍을 만들고 그를 가지고 글을 쓰면 고민이 반쯤 주는 것 같아요.. 그러다가 주어진는것이 없다면  현재 읽고 있는 책을 응용해보는 겁니다.. 저같은 경우는 아이가 쥬니비를 의무사항으로 2챕터씩 읽습니다.. 단 10분도 안걸리죠.. 그리고 나서 일기를 쓰라고 하면 자연적으로 방금 읽어던 부분을 응용해서 써 나갑니다.. 아는게 많지 않으니 방금읽은 내용중에서 맘에 와닿는 패턴이 가장큰 보배겠죠.. 그렇게 응용해서 많이 쓰는것 같아요.. 하지만  언급하신것  오류가 늘상있지요.. 있으면 고쳐주면 됩니다.. 천번 만번 쓰다보면 깨닫는 날이 오겠죠 ^^ 그래도 얼마나 기특합니까.. 매일 조금조금 스스로 writing 하다는것이.. 아마 꾸준히 해서 5-6년 지나면 영어동화 하나쯤은 쓸날이 오지 않겠습니까?...

1,2) 만약 아이가 초3 정도이면 문법을 한번 짚어주세요. 스텍본의 "Language Art 2"정도? 이 교재는 수입교재로 간단 명료한 연습용이라 좋습니다.

그런데 만일 1,2학년 정도이면 지금 문법 배워봤자 writing에 적용을 잘 못한답니다.(경험담, 똑똑한 아이들도 그래요.문법을 배웠어도 같은 실수를 계속 반복합니다. 사고력이 적용하는 능력이 안되어서 그렇다고 결론지었습니다.)   그냥 맘껏 쓰게 두세요. 다듬어지지 않았지만 나름대로 맘껏 쓸 수 있는 능력이 아주 중요하다고 생각합니다. 생각을 바다처럼 넓게 펼칠 수 있도록만 유도해주면 된다고 생각합니다.

아이가 지적에 대한 스트레스가 많은 것 같으니 문법이 틀렸다고 너무 일일이 짚어주지 마시고 한번에 한가지씩만 !! 오늘은 3인칭 단수만, 내일은 과거형만, 등등

3)문형이 한정된 것에 대한 해결책은 명쾌히 제시하지 못하겠습니다만, 제 의견으로는 아이의 읽기수준보다 쉬운 문형의 읽기를 많이 해서 머리속에 많이 넣어둬야 할 것 같아요.

또는 그런 책에서 간단하지만 좋은 문장을 몇개 뽑아 써보고, 주어나 동사, 목적어를 바꾸어 보는 연습을 규칙적으로 한다든가...

4)새로운 단어를 이용하여 문장 만들기를 하도록 유도하세요. 그리고 그 단어들이 공통으로 들어갈 수 있는 주제를 정해서 그 단어를 넣어서 글쓰기를 하도록 유도해 보세요.

지금 아무리 지적해도 반영이 되지 않는건 적용할 수 있는 사고력이 아직 덜 생겨서 그런 것 같습니다. 사고력이 생겨 스스로 깨달으면 자연스럽게 고쳐지기도 한답니다.     

저학년일 때는 글쓰기에서 문법은 중요치 않다고 생각합니다. 글감에 대한 생각의 나래를 펼쳐 거침없이 생각을 풀어내는 능력이 더 필요한 것 같아요.

그리고 저학년때는 문장 만드는 연습도 많이 해야한답니다. 스토리북을 많이 읽은 아이들은 문장을 쉽게 잘 만듭니다. 그래서 읽기 많이 해야합니다.

아이가 쓰기를 시작한 지 얼마나 됐는지요?

한글로 글쓰기 할 때도 마찬가지의 과정을 겪지 않나요?

맞춤법 틀리더라도 계속 쓰고, 책 읽다보면 저절로 고쳐지는..

틀리더라도 그냥 마구 쓰게 냅두시는 게 낫지 않을지요. 사실 3인칭 단수에 s 안붙이는 건

원어민 애들도 가끔 하는 실수구요.^^

문형이 한정돼어 있다고 하셨죠? 우리애들 한글 일기쓰기 할 때도 마찬가지죠?

맨날 그말이 그말인.. 마찬가지 과정이라고 생각하세요.

그리고 이건 제가 쓰는 방법인데요.

일기쓰기보다 단어를 주어주고 story를 만들게 해보세요.

그럼 훨씬 쓰기의 내용이 다양해 질거에요.

저는 처음에 <ride, tell, into, soon, rope> 이렇게 주어주고 글 만들게 해봤거든요.

아이가 적당히 시제나 인칭에 따른 변화시키구요..

새로 배운 단어와 쉬운 전치사 등을 섞어서 글쓰기 시켜보세요..