에고 그렇군요. 선배맘님들의 말에 이리저리 흔들리는 저는 초보맘 ㅠ.ㅠ

이제야 맘이 조금 안정되는 듯해요.

오늘 낮에 움직이면서도 계속 이 난관을 어떻게 타개하나 머리 쥐날 뻔..

하여튼 고민은 고민임다.

들꽃님, 바이올렛님 답글(신경안정제) 감사합니다. *^^*

저도 들꽃님 생각과 같습니다.

크게 걱정은 안 합니다.

아이가 좋아하는 방법으로 이 만큼이나마 만족하고 신기합니다(나름)

제가 해석이라든가 단어도 봐 주지 않고 혼자 많이 들어서 영작도 되고 (입으로만)...

만재아빠님도 듣기 레벨을 먼저 많이 올려 놓고 쓰기해야 아이도 어려워 하지 않고 금방 할수 있다는 말 공감합니다.

경엽맘 아이는 이제 1학년이면 쓰기 어려워 하는 것이 당연하다 봅니다.

듣기가 어느 정도되면 읽기를 본격적으로 하고 그 다음에 쓰기하면 휠씬 수월하게 쓰기할 수 있으리라 생각됩니다. (이건 완전 내 개인적인 생각~)

쓰고 보니까 이건 뭔 소린지~  우리 아이도 쓰기가 안 되는 마당에~ 조언을~

에궁... 지는 그리 크게까정은 걱정 안하고 있는디요??? 

그저 부족한 부분이니께로 맘 한 구석을 늘 차지하고 있기는 하지만서두.... 

제가 생각나는대로 막~ 쓰고 나가다보니 그렇게 쓰여졌나 봅니다.

일단 귀 먼저 뚫은거- 무엇보다 잘했다고 스스로 생각하고 있구요..

많은 양을 들었더니 말하기까지 어느 정도 되는거- 감사히 생각하고 있구요..

쓰기에 에너지를 나누어 쓰질 않았더니 생각보다 아이의 영어 리딩 향상이 빠르게 진행되었다는거- 생각지 못했던 거라 앗싸~했던 부분이었습니다.

무엇보다 영어를 학습으로 보다는 언어로 받아들여줘서 - 그래! 이건 결코 쉽게 얻을 수있는 성관 아니지...하고 혼자 만족해 하고 있는디요??