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매직&튼튼 ...무척궁금하네요..

댓글 3 댓글쓰기 본문보기

우석맘
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2004-11-11 00:38

(이어서 씁니다) 학습했던 아이들이더군요. 영어로만 수업을 진행하기 때문에 선생님이 아이들의 참여를 이끌어내기 위해서 아이들이 대답하기 쉽도록 단답형의 질문을 요구하시더라구요. 그런 의사소통 상황에서 아이들이 배울게 과연 얼마나 있을까...하는 회의가 들었답니다. 아이들한테는 우리말로 사고를 자극받는 것처럼 영어 상황에서도 꾸준히 자극받을 수 있어야 한다고 생각하거든요. 단지 발음이 좋고 몇마디 더 는 걸로 영어를 잘 하는게 아니니까요. 김대중 대통령이 외국에서 영어를 잘 하는 사람으로 평가받는 것도 언어 구사능력이지 어휘력이나 발음이 아니듯이요. 그렇게 본다면, 저희 아이처럼 어린 아이들에게는 오히려 아이들 입장에서 한국말을 세련되게 잘 할 수 있고, 그 말을 가지고 아이들의 사고를 자극시켜 줄 수 있는 유아교육 전공 선생님들이 더 필요하다고 봐요. 이상 짧은 제 소견이었습니다.

우석맘
|
2004-11-11 00:27

저는 오히려 유아교육전공 선생님이셔서 더 좋던걸요. 저희 아이는 48개월 남자아이이구요. 저희 아이랑 또래이거나 그보다 어린 아이들에게는 영어를 가르치고자 하는 것보다 영어를 재밌게 접근시켜주고, 영어를 생활의 일부로 재밌게 받아들일 수 있도록 경험시켜 주는 것이 무엇보다 중요한 것 같아요. 실제로 제가 저희 아이를 놓고 영어를 마구 섞어가면서 책을 읽어주거나 어떤 활동을 하면 아이가 제 눈치를 많이 살피고 주눅들고 스트레스를 받고있는게 눈에 보이거든요. 또 한가지는 48개월 된 저희 아이 한테는 사실 선생님하고 20-30분 동안 집중해서 수업을 한다는게 쉬운 일이 아니더라구요. 저희 아이도 튼튼영어 주니어를 하고 있는데, 선생님을 만난다는 즐거움이 아이에게는 더 의미있는 것 같아요. 저희 선생님도 유아교육 전공하신 분이시던데, 저는 그 점이 너무 좋아요. 우리 아이는 언어구사능력이 꽤 좋다고 평가받고 있는 편이예요. 그런데 전에 미국에서 초등학교 교사를 했던 선생님이 진행하시는 수업에 몇몇 아이들과 함께 참여했던 적이 있었어요. 우리 아이는 책 읽어주는 시간 말고는 거의 지루해하거나 흥미가 없는 편이었죠. 그 수업에서 두각을 나타내는 아이는 단어 중심으로

영주엄마
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2004-11-10 23:46

매직보다는 튼튼새교재로 옮기시는 편이 좋을듯 싶네요. 저는 다른거 안하구 바로 튼튼영어 구교재하다가 새로 나온교재로 바꿨는데요.애가 넘 좋아해요 36개월된 여자아이에요. 전에 보던 구교재도 동화책 끼구살듯이 옆에 달고 살아요. 읽어달라고 조르고 테잎 들려달라고 조르고 ㅋㅋ 선생님도 밝고 아주 좋더라구요.

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