도움이 될지 모르겠으나, 저희 아이(초1)가 이제 막 쓰기를 시작해서 혹시 도움이 되실까 해서 적어봅니다.

저는 왠만한 쑥쑥맘들이라면 하실 법한 단어카드 보여주기나 사전 읽어주기 그런 거 한번도 해주질 못했습니다.

내 일이 바빠서, 그냥 자기 전에 책 1-2권 읽어주고, 아침에 테잎 틀어주고 그 정도. 다만 책은 꾸준히 공급해주는 편이라 재미있는 스토리를 영어로든 한글로든 본다는 데 아이가 땡기는 듯 하더이다. 영어로 일기 함 써 봄 어때 ?

몇 번 입질을 해도 안물더니, 일기에 대한 책들 몇 번 보고, 학교친구 누구도 영어일기를 쓴다더라 소리를 듣더니 어느날 스스로 엄마가 미리 마련해 둔 멋진 노트를 영어일기장으로 쓰겠노라며 쓰더군요. 시제, 문법 하나도 안맞았지만, 10줄 가까이 쓰고 I like today로 마감하더군요.(참고로, 한글일기는 두세페이지도 너끈히 쓰는 편입니다. 쓰기는 머리 속에서 생각이 넘쳐나야 할 수 있는 것 같습니다.) 하나도 고쳐주지 않고, 박수치고 잘했다고 오바했습니다. 담날은 자기가 쓰고싶은 말을 일일히 엄마한테 물어서 쓰는데, 틀리던가 말던가 일단 쓰게 내버려둡니다. 남의 일기를 보고 표현을 배우는 것도 좋다 하지만, 지가 원할 때까지 답답해 할때까지 놔두려구요. 일기를 쓰더니 그 담에는 자기가 그린 그림에 말풍선을 달고 영어로 대화도 달더군요. 이렇게 재미먼저 붙이고 지가 답답하면 단어나 문법적인 거 찾지 않을까요 ? 아이들의 호기심, 또래의식을 자극해주시는 것도 한 방법인 듯 해요.  

쓰기를 어렵게 생각하지 마시고, 리딩의 연장선에 있다고 생각하세요.

대학까지 나온 엄마에게도 어려운 영어일기를 초등 아이한테 잘하기를 기대하기는 무리일 거 같고요,

아이의 읽기 능력과 비슷하게 쓰기도 함께 하시면 아이의 글쓰기 실력이 조금씩 나아질겁니다.

아이가 겨우 파닉스 정도의 책을 읽는다고 하면 거기서 그치지 마시고, 비슷한 수준의 글쓰기를 하도록 하는거죠.

아이가 읽은 책의 주제와 비슷하게 글쓰기 주제를 잡으시고...

글쓰기에 필요한 단어들을 쭉 나열하고나서...

단어들을 수식할 구문을 만듭니다.

그런 다음 필요한 문장을 만들어 가는 거죠.

설명이 좀 어렵나요? 실제 예를 들면 좋은데, 다음 기회에 좀 자세히 적어볼게요.