오랜만에 히플러님의 이름을 보고 읽어보니..역시나 히플러님이라는 생각이드는군요..^^

어릴때부터 많은 인풋으로 영어가 "내재" 되어있다는 말에 희망과 기대를 가지고 다시금 결심해 봅니다.

제가 이렇게 저렇게 볼품없어도 엄마가 해주면 아이는 좋아라하는데, 엄마인 제가 제대로 못해주니 그게 문제네요..^^:;;

잘읽었습니다...목마른데 시원한 물한잔 얻어마신거 같네요

아웃풋에 관해서는 정말로 많은 인내심을 필요로하는거 같아요

정신차리고 주변을 둘러보면 영유라도 좀 보내야하지않나

말레이시라로 일년간 떠나볼까~~~

근질근질해하는 아이들 입이 확 터져서 내속이 더 시원할것 같습니다

그러나...영어책을 좀 더 들이고 그동안의 우리식으로

많이 듣고 많이 읽기로 마음을 또 다 잡아 봅니다

오늘 님의 글이 용기를 주네요

감사해요

정말 엄마표 유아영어를 시작한지 3년이상이 되면

엄마로써 그 아웃풋에 참 목말라하게 되고

생각보다 더디게 나타나는 그 상황을 묵묵히 기다려 줘야하는

대단한 인내심이 필요하다는 걸 많이 느끼고 있습니다. 

더디지만  그래도 시도해 보려는 모습에 대견스럽기도 하구요.

엄마가 슬럼프에 빠져도 아이의 그런 모습에 다시 힘을 내기도 한답니다.

아이가 언어쪽에 감각이 있다는 말도 많이 들어 보았구요.

다 어려서 부터 듣고 읽어 버릇을 한 탓인듯 합니다.

부모의 양쪽 모두 이과계열이라 누굴 닮아 그런거다 식도 좀 무리가 있구요,^^

이런 시기에 많은 성장을 위해 필요한 방법으로 '책을 차고 넘치게 읽히자'는 것을

쑥쑥 선배맘들의 경험담으로 써놓은 글들을 많이 읽었고

살짝 조바심도 나지만 책읽기에 대한 성과에 의심하지 않고 시도 중이랍니다. 

나올 때가 되면 쏟아져 나오리라 기대하며,

시기에 적절한 책들을 눈동냥, 귀동냥으로 알아가며

읽히고 있답니다.

아이가 책읽기를 좋아하니 것 만으로도 엄마표에 반은 성공한 듯 만족하고 있답니다.

히플러님...게시판에서 오랜만에 뵙네요...

유아영어를 하고 있는 입장에서 히플러님 말씀에 절대 공감합니다..

말씀처럼 수박 겉핥기가 되지 않게 하기 위해 노력하지요...

현재는 아이의 아웃풋이나 문제해결능력에 대해 크게 신경쓰지 않고 있습니다..

그냥 자연스러운 input기간이라고 생각하며 하고 있지요...

암튼 히플러님 글을 보려고 초등에 들어왔나 봅니다...

잘 지내시지요????....인사 한 번 일찍하네요.....^^

조언 감사드립니다 꾸벅~~!

아이가 4세때부터 듣기로 시작하여 42개월될때에 약간의 거부반응을 보였는데,지금은 꾸준히 읽고 들은 결과로 글밥적은 책은 무난하게 읽고 생활영어도 하고 지냅니다. 하고 싶은 모든 말을 영어로 하기 원하는데 그게 잘안되니 잘하고 싶다고 하고 있어요.영유에 다니는것은 아닌데 좀 더 써포트 해줘야 할것 같단 생각이 들던차에 이것이 후에 돌아봤을때 어떤 의미일까 궁금해졌었거든요.. 지금 제가 잘 끌어주고 있는건가요?

앞으로는 어떻게 지도하는 것이 바람직할까요?

저는 이르면 이를수록 좋다고 생각하는데, 그것도 어떻게 해주느냐에 따라 다르답니다.

갓난아기일때는 거기에 맞게, 5살일때는 5살에 맞게 영어를 접근하기만 한다면 문제가 없지요.

아름다운 그림책, 재미있는 놀이, 가벼운 생활회화, 흥겨운 노래와 율동...

이런 액티비티가 바탕이 된다면 아무리 어린 나이라도 상관이 없습니다.

그런데 어릴 수록 민감한 부분이 많아서 자칫 잘못하면 외국어에 대한 거부감만 키울 수 있으므로

잘못 시작할바에야 안하는게 낫다는 의견이 있는거구요.

그리고 5살이 넘어가면 책을 통한 언어습득에 조금씩 더 치중을 해야 하고,

초등을 전후해서는 학습적이고 의식적인 부분도 완전히 배제할 수 없게 됩니다.

이런 기본원칙만 따른다면 유아영어라고해서 문제가 될 일은 없답니다.^^

님,그렇다면 그 시기는 언제로 보시나요? 이르면 이를수록 좋은가요?