제가 아이를 학교를 보내면서 드는 가장 큰 걱정은

아이가 잘하는 것,좋아하는 것을 저 시스템에서 발견할수 있을까

하는 것입니다.

하니비님말씀처럼 "공부"에 뜻이 있는 아이들은

공교육 충실히 하고 집에서는 내실을 다지며 최고수준에 오를 수 있다고 봅니다.

오히려 정말 최고수준에 있는 아이들은

엄마표 아이들이다 라고 주변에 말하며 엄마표를 거의 찬양(?)하는 저니까요.

하지만 중하위권 아이들,공부에 소질이 없거나

다른데 훌륭한 소질이 있는 아이들은 전혀 발굴할 수 없다는 두려움이

참으로 큽니다.그런 소질을 찾아내기는 커녕

"공부를 못한다"는 한마디로

그 아이의 두뇌와 능력과 품질(?)이 결정되어 되어버리는 것도 참으로 큰 문제죠.

이러한 것을 찾아내는 것도 

온전히 엄마의 몫이 되어야 하는 것인지..

아이의 끼와 재능을 발견하고 조언하며 격려해주는 어린시절의 그 선생님들은

외국유명인사의 위인전에서나 보아야 되는 것인지...

학교는 학원과 분명히 달라야 합니다.

그러나 지금의 학교는

학원과 별다른 차이점을 발견할 수 없는 것 같습니다.

요새 학교가 주는 순기능에 대해 생각하고 있습니다.

학교가 학원보다 좋은게 뭘까...

학교선생님이 학원선생님보다 좋은 점이 뭘까.. 

솔직히 잘 모르겠습니다.학교를 왜 다녀야되는 것인지....