우리아이가 다니던 학원이 딕테이션 과제가 있었어요.

이건 어디까지나 제 개인적인 생각인데, 우리아이경우는 기대한 것에 비해 크게 효과는 없었던 것 같아요.

일단, cd 내용이 아이 귀에 거의 99%  들렸고, 오히려 스펠링이 틀리는데 신경이 쓰였어요.

딕테이션을 하기보다 스펠링을 바로잡으려다 보니 단어외우기 비슷한 분위기가 되더라구요.

사실, cd 내용이 좀 쉬웠던 이유도 있는데, 학원측에선 원래 딕테이션은 조금이라도 어려우면 오히려 아이들이 자신감이 떨어진다는 얘기를 하더군요.

어쨋든 지금 여러가지 이유로 그 학원을 접었는데, 딕테이션을 제대로 시킨다는 걸 가장 크게 강조한 거에 비해 전 별로였답니다.

만약, 집에서 시키려면, 스펠링의 정확도에 초점을 맞추지 말고, 단어을 제대로 들어내는지,....

또 한문장이 끝나면 멈추고 쓰게 할 것인지, 아님 더 잘게 쪼개서 두세단어 마다 멈출것인지도 잘 계획하셔야 할 것 같아요.

전, 교재가 아까웠네요.^^;;