파닉스 +영어동화책 읽기 가 함께 되어야 하고요. 파닉스+Sight Words학습이 같이 진행 되어야 합니다.

파닉스만 가지고 하는 학습은 공부를 위한 공부일 뿐 옛날 미국 교육론입니다.

*^^*똑같은 윤선생교재로 공부해도 아이마다 차이가 많더군요.

파닉스 끝내고 초등4학년 교재하고 있는 아이도 어떤 아이는 책을 대충이라도 읽는 시늉을 하고 어떤 아이는 시도조차 안하더라구요. 파닉스 교재 하면서 그 많은 단어를 다 외우고 또 거기에 맞는 재미있는 읽기책을 같이 읽어줘야 실력이 늘지 않을까요? 울 아들은 recipe 에서 c를 /k/발음으로 읽으려고 시도하네요.*^^* 

우리들이 학창시절엔 글케 배웠지요.. 파닉스법칙에 끼워 맞춰가며.. 하지만 파닉스는 리딩에 다소나마 도움이 될뿐 전적으로 매달릴 사항은 아닌듯하네요.. 울 작은 애같은경우는 파닉스 법칙 모를땐 소리들으며 원어민 발음에 가깝게 하더니 파닉스하면서 발음이 이상해지는 걸 느껴 왠만한 음가만 하고 접었어요...법칙에 적용 안되는 단어도 그 규칙에 끼워 맞추려 드니 발음을 망치게 되더라구요... 여기 쑥숙맘님들의 대다수의 공통된 의견이기도 하겠지만 왠만한 음가만 하시고 많이듣고 따라 읽기하시는 것이 발음면에서나 연음하는 것이에 있어서나 훨 나을 것으로 예상됩니다..

파닉스 규칙이라는 것이 사실 모든 단어에 적용되지는 않습니다.

파닉스란 처음에 글을 읽지 못하는 문맹인을 위해 나온 학습법입니다. (유아가 아닌 성인용이지요)

그렇기에 마치 우리가 근의 공식을 외우듯이 모르는 글자도 대충 읽을 수 있게 만들어 주는 법칙이기는 하지만

영어에는 파닉스 규칙이 적용되지 않는 단어들도 많습니다.

예를 들어서 do역시 파닉스 규칙에 맞지 않는 것이지요.

do, ho, to, go 역시 같은 자음 + 모음 o로 이루어진 글자이지만 서로 다른 발음이 나지 않습니까..

파닉스 규칙은 읽기를 쉽게 하여주는 근의 공식과 비슷 한 것이 그것이 매직키는 될 수 없는 것입니다.

이는 모선생 파닉스의 문제가 아니라 파닉스 학습법 그 자체가 갖는 한계점이라고 할 수 있습니다.