고민맘님 저도 많이 고민해본내용이라  ....울아이 비디오 보고 저랑 간단 대화정도 하다가 그래도 남보단  늦게 책을 들이 밀었거든요 초1이 되서야 책을보게 햇어요 문자교육을  늧춘 이유는 바로 위의 이유때문에요

한6 개월 정도 책읽기만  진행하다 다시 내방법으로 돌아 왔습니다

 엄마가 대화상대자가 되주기 위해서 엄마는 또다시 열심희 외우고  아이는그냥 비디오 보고 책은 일요일날  읽고.... 저랑 간단희 대화하고...

개인적인 제생각이지만 저학년때까진 스피킹에 치중하는게 좋을거같아요 초등고학년부턴 스피킹에 매달릴 시간이 없습니다  그때는 영어도 학습적인 접근을 해야하고 수학이나 한자등도 해야하고 또 모두는아니지만 경시나 국제 중학교등을 준비한다면 더욱더 시간이 없구요 중학교때이후부터는 다른게 더중요해지지요  그때는 영어란 하나의 과목에 불과할뿐이에요

일단 학습이 아닌언어라는측면에서 듣기 말하기를 우선깨치고 다음 읽기쓰기로 나아가면 가장 효율이 큽니다 

 초2나 늦어도 초3까진   말하기에 중점을 두려고 하고 있어요 처음에는 영어못하는 엄마라도 간단한거 외워서 아이와 대화상대 해주구요  어느정도 원어민 6-7세정도와  말하기와 비슷해지면 엄마가 못해주지요 요땐 선생님의 도움을 받아 야지요  원어민과외라든지 프리토킹 하는 전화영어나 화상영어라든지요

지금 제경우는  이제 제가  대화 능력이 안되니 알아보고 있는중이구요   별도로 엄마가 쉽게 지도할수 있는 가이드북이 있는교재를  알아 보고 있어요  전에 스피킹 문의한 글에 자소월님인가.. 추천해주신 .교재가 있는데 인제야 주문했어요 책이 오면 진행과정을 올려보고도 싶은데 스피킹 찾아 돌아댕기는 엄마들 한테 좀 도움이 되라고 근데 내가 완죤이 컴맹이에요   다른분들도 스피킹 관련 경험을 올려주시면 좀 참고가 되겠는데 ....그지요?    고민맘님...

.그리고 말하기가 원어민 6-7세정도에 가까워지면 요때부턴 책읽기가 중요해집니다

책에서 배경지식도 습득하고 훨씬 대화의 폭이 넓고 깊어져요

울아이경우 듣기 말하기를 먼저 진행하구 책읽기는 그뒤로  .. 말그대로 그냥 책읽기요 책을통해 영어를 습득하는게 아니고 듣기 말하기 따로 진행하구 거기덧붙여서 책읽기를 하지요 책은 그냥 아이가 내키는대로 뒤죽박죽읽어요

.일주일에 두번 영어학원가구 일주일에 1-2회 디비디나 비디오 보구요 일요일에 한 1-2시간정도 도서관가서 책봐요  지 보고 싶은거  요번에 본책은  닥터수스, 에릭칼 그림책하고 어스본 1단계  네잇더그레잇  헨리앤머지 한권씩 봤구요  드룬의 비밀 하고 매직트리하우스 각각  한권씩 ..

근데 아이 책읽는거 첨엔 저도 따라서 다 읽었는데 인제는 같이 안읽어요  저는 옆에서 다른거 찾아 보구 놀아요 ㅎㅎ  그럼 좀 도움이 되셨을라나... 스피킹 관련글에 답글이 좀 없는편이라 제가 허접하게 남겨 봤싱요